摘要：职业教育心理学的内客体系的现状，一种基本上是教育心理学的体系与职业教育的结合，一种是依据工作需要来寻求心理学理论的支持，这二种体系不能完全适应纷繁复杂的职业教育。职业教育心理学内容体系应分理论的职业教育心理学、应用的职业教育心理学和专项的职业教育心理学三个层次，其中应用的职业教育心理学又可分为宏观、中观和微观三个层次。这种分层构建职业教育心理学的内客体系，有利于研究目的清晰化和学习内容明确化。

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