杂志简介:《中国护理管理》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4979/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特别策划·安宁疗护进展、访谈、论著、循证护理、护理教育、护理安全、人力资源、延续护理、信息管理、专科管理、综述
作者:刘颖青; 李春燕 刊期:2009年第09期
急诊护理学是护理学的重要组成部分,它以研究各类急性病、急性创伤、心肺脑复苏、急性中毒、小儿急诊、慢性病急性发作等急危重症病人的抢救护理为主要内容。近年来,在全世界灾害频发的现实环境下,急诊急救护理得到更多重视和更快发展。
作者:徐国英; 薛晓艳 刊期:2009年第09期
急诊是医院的窗口,在社会医疗工作中起着重要作用。为了更好地跟进急诊医学的迅速发展,为急诊病人提供快捷、有效的急诊救治和护理服务,急诊护理必须了解国内现状、关注国际发展前沿,促进我国急救事业的共同进步。
作者:李清华; 耿荣; 宋红艳 刊期:2009年第09期
我院门急诊输液室承担门急诊各科病人的输液工作,从2006全年至2009年6月平均每目的输液量为1200~2900人次。而承担这些护理工作的护士只有60人,因此,在病人多、流动性大和环境嘈杂、护理工作量大的情况下,如何防范门急诊输液护理工作中差错事故的发生,保证输液安全,提高输液病人护理质量和患儿家长满意度,是门急诊护理管理者的首要任务...
作者:孔祥玲; 刘维维 刊期:2009年第09期
目的:探讨急诊护士医护合作水平与工作满意度之间的关系。方法:使用一般资料问卷、护理工作满意度量表和自制的急诊护士医护合作问卷,采用方便抽样的方法,对某市9所二级以上的医院急诊科护士150名进行调查。结果:急诊护士医护合作水平为(75.36±8.648)分,急诊护士的工作满意度水平为(134.03±16.710)分,三级医院的急诊护士合作水平...
作者:葛宝兰; 常娜; 杨海娥 刊期:2009年第09期
目的:探讨急诊分诊护士培训的内容与方法。方法:该院于2008年1月至2009年1月,采用情景模拟与案例分析的培训方法对34名急诊护士进行培训。结果:培训前后,护士的综合专业能力差异有统计学意义(P〈0.01),分诊护士认为经过培训在分诊技巧、分析解决问题等方面进步显著;急诊医生对护士分诊工作持肯定态度,分诊准确率提高。结论:将情景模...
作者:赵礼婷; 徐国英 刊期:2009年第09期
护士规范化培训是为完善毕业后护理学教育,对临床护士所进行的专业培训,是护理学科发展的关键环节,也是护理人才梯队培养的重要任务之一。目前国外从事急诊、急救工作的护士均须经专科培训、持证上岗,而我国从事急诊、急救工作的护士在急救理论知识和技能方面均没有通过系统的专科培训就直接上岗,造成了人、岗需要长时间的适应,影响了急诊...
作者:戴艳萍 刊期:2009年第09期
目前医院面临两方面的压力,一是随着我国卫生改革的进一步深入,政府和民众要求医院提高效率、降低成本的力度越来越大;二是医疗市场的竞争越来越激烈,因此各医疗机构为提高临床医疗、护理质量,必须改进原有的运行模式和管理方法,来适应形势的变化。
作者:陈向韵; 岳鹏 刊期:2009年第09期
目的:拓展社区护理服务的内容,寻找社区护理服务潜在需求,为研究社区护理未来的发展方向,制定相关政策和计划提供参考依据。方法:采用问卷调查方法对护理人员和社区居民进行社区卫生服务需求等相关内容的调查。结果:①社区居民对健康教育、疾病康复、慢性病随访、家庭卫生服务(居家护理)、连续治疗等存在比较大的需求;②护理人员对未来...
刊期:2009年第09期
为使各方面相关人员正确理解和掌握卫生部2009年4月1号颁布的《医院消毒供应中心第1部分:管理规范》(以下简称《标准》)等6项标准的规定和要求,方便相关管理者学习和在单位或本地区开展培训,卫生部医院感染控制标委会与卫生部医院管理研究所护理中心录制完成了《标准》系列培训光盘。
作者:李华萍; 郑翠红; 曾丽华; 宁晓东; 黄湘晖 刊期:2009年第09期
目的:改善老年高血压患者自我管理现状。方法:采用自编老年高血压患者自我管理状况问卷,对福州市某社区342位老年高血压患者进行了调查。结果:①老年高血压患者自我管理现状不容乐观,自我管理状况佳者仅占18.1%;②老年高血压患者自我管理存在诸多薄弱环节,诸如饮食控制良好者占16.4%,按时监测血压者占19.3%等;③老年高血压患者自...
作者:张凌; 曹俊环 刊期:2009年第09期
文章对比分析了中国及澳大利亚社区护理服务的社会背景、服务目标、服务内容及运行模式的差异,提出中国社区护理目前存在的问题及相应策略。
作者:黄燕林; 滕艳娟; 林剑珊; 缪丽春; 龙娟凤; 符娟珍 刊期:2009年第09期
目的:探讨现阶段临床护生分层次管理的状况。方法:选择在该院实习的护生300人和带教老师200人,采用自制的学生自评量表和带教老师评学生用表对研究人群进行调查。结果:不同学历层次的临床护生在学生自评量表和带教老师评学生用表中的总得分比较均具有统计学差异(P〈0.05)。对量表的各个维度进行分析时,不同学历层次的临床护生在学习兴趣...
作者:彭山玲; 王晓霞; 李妮 刊期:2009年第09期
目的:提高护理临床教学质量。方法:成立护理培训中心,配备专职教学人员,负责临床教学的业务教学管理。对护士强化护理技能、训练教学技能,培养人文素养;对护生实习前严格岗前培训,实习中跟踪实习过程,实习末全面指导。结果:临床教学质量和护士素质得到提高。结论:成立护理培训中心是提高护理临床教学质量的一条有效途径。
作者:侯睿; 朱秀; 陈华; 梁爽; 李宁; 陆虹 刊期:2009年第09期
目的:了解护理专业研究生就业情况,分析其就业前景和社会需求,为改进护理专业研究生的培养模式提供参考。方法:采用工作满意度量表与专业认同量表等问卷,结合访谈法,调查北京大学护理学院1992~2008年间毕业的护理硕士研究生44人。结果:调查对象中30人(68.2%)从事护理教育工作,12人(27.3%)从事临床护理;工作满意度与专业认同得...
作者:李欣; 车晓宁; 王航辉 刊期:2009年第09期
《护理管理学》是高等护理教育的必修课程。学习护理管理学的最终目的是在未来的工作中更好地服务于医院。但由于绝大多数护生未接触过临床工作,对《护理管理学》既无感性知识又无理性知识,加上教材内容涉及面广而教学课时相对较少,传统的教学方法显然不能很好地体现学生的主体作用。