中国多媒体与网络教学学报·下旬刊杂志 部级期刊
China Journal of Multimedia & Network Teaching
杂志简介：《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-9321/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、高校网络思政、课程教学理念
杂志简介：《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-9321/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索、高校网络思政、课程教学理念
作者：本刊编辑部 刊期：2018年第10期
2018年10月26日,由广州市教育信息中心和清远市教育教学研究院联合主办、广州市番禺区教育局、广州市黄埔区教育局等单位承办的首届'易美课堂'互联网+美育交流活动在广州、清远两市四所学校成功举办。
作者：陈钰 刊期：2018年第10期
活动简介2018年10月26日,由广州市教育信息中心和清远市教育教学研究院联合主办、广州市番禺区教育局、广州市黄埔区教育局等单位承办的首届'易美课堂'互联网+美育交流活动在广州、清远两市四所学校成功举办。本次活动选取了具有代表性广州市番禺区石碁第三中学、广州市黄埔区怡园小学、广州市番禺区石碁前锋小学、清远市飞来湖中学四所学校的美...
作者：柴杉杉; 谭凯; 刘静 刊期：2018年第10期
表彰会2018年10月23日,由知好乐教育研究院与昌平区教师进修学校共同策划,中央级期刊《中国多媒体与网络教学学报》《问答与导学》支持的昌平区全学科阅读之'书香云阅读·经典悦分享'活动阶段表彰会在昌平区教师进修学校顺利召开。昌平区教育委员会义教科副科长赵存冀,昌平区教师进修学校副校长陈静,北京语文特级教师、北京市语文教学研究会副理...
作者：张滨滨 刊期：2018年第10期
'文化论著研读'之'孔孟'专题是高二选修教学中的重中之重。把'双课堂'引入到'文化论著研读'中,扩大学生的阅读广度与深度,弥补现实课堂中时空的局限。从'文化论著'角度看'孔孟'专题学习不仅仅是文言的学习,更是背后儒家思想文化的理解与体察,是背后的精神价值延续。从'研读'角度看,引导学生学会关注文化现象,以及形成的原因,这就意味着'研读'是...
作者：郑文玲 刊期：2018年第10期
案例概述2018年5月22日,广州番禺区教研(送课)团队给安徽阜阳市第十九中学的老师和同学们送去基于信息技术支持的个性化学习的课例。美术课《图形·联想·创意》正是这样一堂基于'研学后教'升级版与电子书包相结合,以学生为主体,体现学生个性化学习的美感课堂。课堂上紧紧围绕主题设计了一系列教学活动。
作者：荆桂玲 刊期：2018年第10期
思维品质的发展有利于提升学生分析和解决问题的能力,对事物做出正确的价值判断。本文阐述了指导学生参加虚拟学校平台阅读专题活动的过程和体会,以及基于英语学科思维品质的概念和特点,借助'虚拟学校'平台,进一步培养英语学科思维品质的实践和思考。
作者：赵成程 刊期：2018年第10期
语文学科的整本书阅读教学是目前高中阶段研究的重点之一。本文以暑期昌平区全学科阅读之'书香云阅读·经典悦分享'活动为例,分别从学情、'虚拟学校'平台的优势、整本书阅读活动设计与实施过程、存在的问题及解决策略四个方面,探讨基于'虚拟学校'平台的整本书阅读教学的可行性。
作者：梅立苹 刊期：2018年第10期
教学设计指导思想和理论依据1.落实立德树人,培养学科核心素养。2014年3月教育部了《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,该意见明确提出了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重学生的自主发展,合作参与、创新实践。
作者：张真菊 刊期：2018年第10期
教学设计教学目标(一)知识与技能1.理解互逆命题、原命题、逆命题的有关概念及关系;2.掌握勾股定理的逆定理的探究方法;3.掌握勾股定理的逆定理并会运用。
作者：李伟亮 刊期：2018年第10期
教学设计课标分析在2017课程标准中,《电阻》一节归属于必修三内容,本模块内容与生产生活、科技进步、社会发展密切相关,要充分利用多种教学资源,引导学生关注科学?技术?社会?环境的关系,培养学生解决实际问题的能力。认识科学对技术的推动作用,体会科技进步对人类生活和社会发展的影响,认知道保护环境、节约能源、促进可持续发展的重要意义。
作者：牛静芳 刊期：2018年第10期
教学设计教学指导思想和理论依据《义务教育生物学课程标准》指出:生物学课程既要让学生获得基础的生物学知识,又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法。
作者：王秀菊 刊期：2018年第10期
教学设计教学目标1.通过AR沙盘的实践活动,说出不同地表形态与等高线间的关系,归纳判读等高线地形图的方法,提升地理实践力。
作者：马自忠 刊期：2018年第10期
教学设计教学内容分析通用技术必修模块《技术与设计1》第二章第三节'设计和交流中的技术语言'(广东版)主要以常见的机械制图为例阐述了技术图样是设计交流与表达的一种常用的技术语言,要求学生能够识读基本的机械制图。
作者：陈纛 刊期：2018年第10期
教学设计设计意图(一)指导思想1.《统编版语文教材编写说明》的具体要求《统编版语文教材编写说明》提出:'名著导读,与现行教材相比,有两个大的调整:一是在介绍某部书的内容之外,还以该书为例,谈某一种阅读方法或某一类书籍的阅读策略,意在解决如何读好一本书或某一类书的问题,更好地掌握读书的方法,并增加学生读书的兴趣。'统编版语文教材八年...
作者：杨柯慧 刊期：2018年第10期
教学设计设计意图(一)指导思想《义务教育语文课程标准(2011年版)》对7-9年级学生的具体要求如下:1.'欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊