装备制造与教育杂志 省级期刊
Equipment Manufacturing and Education
杂志简介：《装备制造与教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：机械装备制造广角_经济运行、高职教改前沿、工程技术研究与应用、教学研究、学术交流、行业资讯、德阳重装基地建设、地方机械装备制造_内...
杂志简介：《装备制造与教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：机械装备制造广角_经济运行、高职教改前沿、工程技术研究与应用、教学研究、学术交流、行业资讯、德阳重装基地建设、地方机械装备制造_内...
作者：唐俊 刊期：2004年第03期
探索周“ISO9000质量管理体系”标准建立学校教学过程质量管理体系，对教学过程每一环节进行系统、科学的严密控制和超前管理，保证教学过程有效运行和持续改进，从而不断提高教学质量。
作者：冯宁琼 刊期：2004年第03期
通过回顾古奥运的兴衰，论证了奥林匹克运动会若能保持其古老的、文明而又常新的教育属性，她就会兴盛，否则必将衰落，从而揭示了这一不以人们主观意志为转移的、不可抗拒的历史规律；认识其规律，对于中国与世界竞技运动面向21世纪防异化、求发展以及对中国成功举办2008年奥运会具有重要的历史意义。
作者：罗忠明; 代秀琼 刊期：2004年第03期
合作学习是英语课程标准倡导的教学方法。笔者进行了合作学习的教学实验。合作学习注重学生学习英语的心理机制，能提高学生的自主意识和成绩。
作者：羊重荣 刊期：2004年第03期
本文从目前严重的城市问题入手，简单介绍了有关城市建设的一些著名理论，并在此基础上提出了全新的大中城市的理想地域结构模式，希望能用以解决普遍存在的城市环境问题，并指导未来德阳城市的发展。
作者：张亮 刊期：2004年第03期
将不同的灯光按照点、线、面的构成关系运用到住宅室内灯光设计中，可起到实用而艺术的效果。
作者：廖新民 刊期：2004年第03期
《全日制义务教育语文课程标准》第二部分课程总目标，首先对培养学生的语文交际能力提出了总的要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”然后，在四个阶段目标中就口语交际又分别提出了一项项具体的要求，并将其作为每个阶段目标的五大组成部分之...
作者：李忠明 刊期：2004年第03期
在作文教学中，对学生作文的评改历来是一个老大难问题。在实践中，我们经常遇到的情况是：教师辛辛苦苦地，认认真真地评判。细心一点的老师，恨不能对学生的作文字斟句酌．在他们的作文本上勾圈点划，忙得不亦乐乎，希望把他们的作品变得完美，成为一篇成功的作品。或者希望通过自己的修改让学生从中悟到一点什么，使他们迅速成长起来。但是，...
作者：郑全辉 刊期：2004年第03期
“创新是一个民族的灵魂；是一个国家兴旺发达的不竭动力”。众所周知．在应试教育体制下，长期以来，中国学生生活在沉重的学习压力与分数压制之下被动而生硬接受知识。结果是高分而低能。新型的素质教育，就是要走出这一怪圈。致力于培养高素质的人才。创新教育是素质教育的重要内容之一，也是实现素质教育的基本途径和方法，它的推行是改革弊...
作者：魏传琼 刊期：2004年第03期
新语文课程《标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，也就是要努力实现从他主性学习向自主性学习，从封闭性学习向开放性学习，从接受性学习到探究性学习的转变，使学习充满生命的活力和个体的价值。
作者：陈武 刊期：2004年第03期
新课程标准注重学生的全面发展和终身发展。我们中学教师都将面对几十位学生，每位学生的心理品质也各不相同，参差不齐。又特别是十几岁的初中学生，正处于心理品质逐渐形成的时期，他们的心理品质往往呈现出不成熟、不稳定的特点。对于学习成绩较差的学生而言，他们的心理品质又更是存在着这样那样的缺陷。因此，我们在教学中如果无视学生的个...
作者：李英 刊期：2004年第03期
小学综合性实践活动课是一门集开放性、实践性、研究性于一体的课程，它改变了传统的单一的个体活动方式，从自主学习、小组合作学习中，独立自主的学习活动和合作交流相结合，充分显示了学生的个性。
作者：黄家辉 刊期：2004年第03期
以学生发展为本的教学思想已经深入人心，但在具体的每一节课中如何体现这一理念，我认为从教师的每一句话，每一个字．每一个表情中可以读出他是否行动了，高谈玄理谁不会，但真实的操作又谈何容易?所以，只有真真实实领悟了这些理念的深刻内涵，实实在在地外化为行动，成为行动的的巨人，那么我们就是新课改的先行者。作为教师，只有经常地进...
作者：汪敏 刊期：2004年第03期
在实施传统文化诵读研究的课题中，我们使用的《中国优秀传统文化读本》1-4册课本有近百首诗、词、歌、赋、古文、神话故事，是我国古代文学宝库中的瑰宝。孩子们将从这一宝贵的文学遗产中品味到古典艺术，并受到无限的艺术熏陶!因此我校把诵读指导列入课表，成为校园内一道独特的风景线。每目的诵读既培养学生的表达能力，又训练他们的记忆能力...
作者：黄冬梅 刊期：2004年第03期
新语文课程标准在“教学中应该注意的几个问题”中指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。那么怎样落实让学生“充分地读”呢?我认为应当引导学生层层深入地反复读，每一层次都要达到应有的目的。
作者：秦小芬 刊期：2004年第03期
作为从事新课程教学小学语文教师，大家感到最为困惑的就是：识字量太大!以一年级上册为例，“学会”和“会认”的字共有450个，也就是说一个六岁的娃娃平均每天要学习12个以上的汉字。这样的教学任务能完成吗?而识字是阅读和习作的基础，识字的多少、快慢，直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的高低，因此说识字教学是低年级语文教学的重中之...
影响因子：1.87
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