杂志简介:《学苑教育》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为13-1386/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题研究、学苑论坛、学苑简讯、学校管理、教师教育、班主任之友、管理手记、课程教材研究、 教法与学法、教学反思、教学文萃
刊期:2019年第24期
我们每个人在一生中,总有着种种的憧憬、种种的理想、种种的计划;假使我们能够将一切的憧憬都抓住,将一切的理想都实现,将一切的计划都执行,我们事业上的成就,真不知要多么的宏大,我们的生命,真不知要多么的伟大!然而我们总是有机会而不去抓住,有理想而不去实现,有计划而不去执行,终至坐视理想、计划的幻灭、消逝!希腊的神话告诉我们,智慧女神维...
刊期:2019年第24期
49所教育部直属高校获批一定外事审批权。为落实关于加快和扩大教育对外开放的指示要求,服务高校“双一流”建设发展需要,进一步激发高校对外交往活力,提升国际合作交流水平,经国务院批准,教育部授予北京交通大学等48所“双一流”建设高校和北京语言大学一定的出访来访外事审批权。日前,授予部分“双一流”建设高校一定外事审批权工作座谈会在湖...
作者:郑露 刊期:2019年第24期
班级是学校的基本组成部分班级管理的好,学校管理自然更高效。小学阶段,学生爱表现,自主意识极强,班主任要充分把握学生身心发展特点,积极构建班级自主管理共同体。在现代教学理念的引导下,班级管理必须实现自主性,构建管理共同体。
作者:赵岩 刊期:2019年第24期
中学生的教育对学生以后的成长有着至关重要的作用,而班主任在学生的学校生活中又参与了大部分,班主任的行为会对学生产生重要的影响。作为新教师、新班主任,在学生管理中的分寸是很重要的,要张弛有度,有的放矢。
作者:侯琴丽 刊期:2019年第24期
高中生作为我国重要的青年人才储备资源,其政治素养和政治倾向对于推动我国的发展有着十分重要的作用。高中政治教师作为高中生的政治启蒙老师对于高中生一生的政治方向都有着十分重要的指导作用。因此,为了使高中政治教师能够更好地对学生进行政治教育,我们教师必须具有身为一名人民教师的工匠精神。工匠精神意味着教师对于工作认真负责的态度,...
作者:杜娟 刊期:2019年第24期
当前基础教育阶段的美术教育课程是一门必修的教育课程,是美育教育开展的主要途径。美育教育能够陶冶学生们的情操,进而发展高尚的情感;其次美育教育能够以多种手段来对生活进行表现,进而使得学生能够热爱生活;再次美育能够使得学生能力和智力得到发展;最后通过美育教育也能够发展学生的品质。教师在实际教学过程中应当通过多元化教学手段促进学...
作者:孙娟娟 刊期:2019年第24期
素质教育改革标准下达后,出了体育教学对于学生发展的重要性。学体育是整体教学工作中的重要组成分与核心操作环节,当前我国很多学生体重指标和身体发育形态呈不良趋势向,学生身体素质和心理素质持续细化学校和家庭都有责任对学生的健康进把关。学校要不断提升体育教学质量,借家校互动家庭教育模式的实施,与学间达成配合式教育,从而更好更优的提...
作者:朱吉梁 刊期:2019年第24期
课末反馈习题的选择与技巧是初中数学教育教学中通过教学实践和方法研究进行的一项实验性课题研究。其宗旨在于探究数学课堂课末习题选择与技巧在实际教学中提高教学质量,初步探求它对激发学生学习数学的兴趣,减轻学生负担,提高教育教学质量的作用。本研究经长期实践表明,它对巩固新知,提高课堂效率具有明显的作用。
作者:赵日兵 刊期:2019年第24期
留守儿童的发展现状不尽如人意,这就需要我们要加强农村寄宿教育,对学生加强人文关怀,促进他们的健康成长。
作者:李莉 刊期:2019年第24期
语文教学学生的阅读感悟,存在着真假之分,实际语文教学中也多出现着真假现象。语文教学力求学生阅读感悟的真实,需要实现小学生真实阅读感悟路径的铺就。
作者:买勇军 刊期:2019年第24期
宁夏近十年的中考数学都有放探究型试题,考查形式多,考核分值占比较大。教师在进行复习的时候一定上好开放探究专题复习课,使问题解决略多样化,提高复习效率。
作者:季晶 刊期:2019年第24期
高中物理知识量大,内容庞杂,在物理课程的教学中,实验占有很重要的地位,并且具有一定的难度,对学生的思维能力要求较高。本文就高中物理教学中开展探究式实验教学,培养学生逻辑思维能力做些浅显的阐述。
作者:俞黎霞 刊期:2019年第24期
中国存在大量的传统习俗化,将其实际使用到对幼儿开展的教育作内,可以让教学工作更加丰富、充满趣。怎样在实际开展区域活动期间,将高效地融合到一起,对于幼儿教育阶段教师而言,属于一项非常艰巨而充满挑性的工作,在下文中,将具体论述情况行分析介绍,以期为相关实际工作的开提供一定的基础条件。
作者:翁苗红 刊期:2019年第24期
目前,教学之中教育心理学的应用情况相对较少,教师往往会忽视学生的心理教育,单纯的关注学生知识点的学习或者学生智力开发工作。但是,笔者认为:在教学之中,对学生进行德育教育也是教育的基本要求之一。本文就学生心理发展教育及健康教育中存在的问题进行研究,探索出在教学中健全学生心理素质,培养学生思想道德的实践策略。
作者:孙祝海 刊期:2019年第24期
在初中道德与法治的教学实中,教师可以多采取生活情境创设的法,将那些理论化知识融入到具体的生情境与场景中,给学生的理解创设契机这样的教学实施方法可以更好的激起生学习的兴趣,能够让学生讨论问题的望更高。