学苑教育

学苑教育杂志 省级期刊

School education

杂志简介:《学苑教育》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为13-1386/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题研究、学苑论坛、学苑简讯、学校管理、教师教育、班主任之友、管理手记、课程教材研究、 教法与学法、教学反思、教学文萃

主管单位:学苑新报社
主办单位:学苑新报社
国际刊号:1674-179X
国内刊号:13-1386/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:26553
总被引量:2085
H指数:15
引用半衰期:3.9249
立即指数:0.0142
期刊他引率:1
平均引文率:0.8905
  • 山村茶田

    刊期:2019年第16期

    山村茶田,万山含黛,层层迷雾,笼罩山冈,沐浴绿色的波浪。山,那么高峻,俯瞰浩浩天宇,像茫茫雾海中的一个沙墩。泉,那么清澈,哗哗的响声和着高山溪流的韵律,激得山村姑娘绾起了长发,裸露着粉嫩的肌肤。古藤护卫着茶田的绿意,掩映着茶农们欢乐的笑声,层层茶田展示着大自然赐予的无限生机。绿色海涛中,采茶姑娘踏着碎步,艳丽的衣裙在风中飘飞,甜美的...

  • 北京朝阳处理家校矛盾有好办法

    刊期:2019年第16期

    “这个孩子上课拍桌子、大声喧哗,还欺负同学,我们请求将这个孩子转走。”北京市朝阳区某学校家长联名写信要求转走“多动孩”,而孩子的父母拒不接受自己孩子有问题,双方协调无法达成共识。近几年,家校矛盾成为教育领域备受关注的问题。怎么及时化解家校矛盾纠纷,保障学校正常的教育教学秩序?2018年,北京朝阳区教育系统探索建立家校矛盾纠纷调处...

  • 小学班主任班级管理工作的几点心得

    作者:欧阳琴灵 刊期:2019年第16期

    班主任是一个班级的灵魂所在,是班集体的领导者和管理者,一个井然有序、积极向上的班级,必然和班主任的管理有着紧密的关系。确实,如果把一个班级比喻成一艘大船,那班主任便是这艘船的舵手,如何驾驶这艘船平稳安全地前进,是每一个舵手应该思考的问题,也是每一个舵手必须要肩负起的责任。而本文便是从班主任的视角出发,对于如何有效开展小学班主...

  • 当前农村家庭教育存在问题及对策

    作者:初守民 刊期:2019年第16期

    农村地区由于生长背景,导致学生得不到较良好的家庭教育,笔者结合自身多年的教学经验,分析现阶段的农村地区学生的家庭教育状况,有针对性地提出改善措施与对策,为新农村的建设、农村地区,学生的茁壮成长贡献一份力量。

  • 融合教育视野下的级组管理探究——以初中自闭症学生为例

    作者:沈达 刊期:2019年第16期

    随着我国素质教育改革的不断深入发展,核心素养进一步完善、深化,级组管理理念的重要性日益突显。本文通过对级组管理理念在初中自闭症学生融合教育的影响进行分析,并对其问题所在进行系统论述,同时提出相关优化意见,为其下一步工作的顺利开展提供相关参考。

  • 用心呵护放飞梦想——学困生转化的几点尝试

    作者:王红梅 刊期:2019年第16期

    对于学困生转化要用心真诚呵护,一要对症下药,有的放矢;二要寻找闪光点,因势利导,一要倾注爱心,以诚相待;三要慎重对待其作业。

  • 构建学生自主模式,促进班级有效管理

    作者:陈纯 刊期:2019年第16期

    当下,班主任工作已呼吁“专业化”,这对班主任工作提出了更高要求,也要求班主任的工作核心倾向于“唤醒学生的生命自觉,培养主动发展之人”目标。对于小学高年级学生而言,已然经历了中低年级段的习惯培养期,在高年级班级管理中开展学生自主管理模式,能够培养学生的自主教育意识,锻炼学生能力,更好地促进班级管理。

  • 全媒体生态下大学生网络舆论引导策略探究

    作者:郑舒扬 刊期:2019年第16期

    全媒体环境下高校大学生网络舆论呈现出舆论表达渠道多样化,舆论表达主体的非理性化和舆论反应快速化的典型特征。面对大学生网络舆论的新样态,高校网络思想政治教育工作应从建立专业化的网络思想政治教育工作者队伍,打造科学合理的组织与制度保障体系和供给优质的校园网络思想政治教育文化产品三个方面对大学生进行积极引导,使他们树立正确的人...

  • 班集体就是“家”

    作者:牛秋爽 刊期:2019年第16期

    多年的班主任工作生涯,使我对班集体有着一份浓浓的爱。每接一个班就把自己的班级命名为“相亲相爱一家人”,我很自然的就成了这个大家庭的“妈妈”。我深深懂得教育就是养成良好的习惯。在教育教学中,我用心经营教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香,注重孩子的养成习惯培养,同孩子们一起制定班级口号:“我拼、我赢、我能、我...

  • 例谈农村班主任工作中的思路转换

    作者:姜维 刊期:2019年第16期

    我国不同区域经济发展不平衡,造成农村大量人口外出打工,父母外出打工后,与孩子聚少离多、沟通不足,远做不到监护人的要求,而爷爷奶奶外公外婆这些长辈在孩子教育上又不尽人意,这对其健康成长是极为不利的。因此,许多父母把孩子的教育和生活的方方面面都寄托于学校和老师身上,这使得农村班主任工作更加繁重,难度也更大。

  • 高职教育发展趋势初探

    作者:张剑 刊期:2019年第16期

    为迎接新经济时代的挑战,应以长远的眼光研究我国高等职业教育如何适应经济的发展趋势,以此把握我国高等职业技术教育未来的改革与发展方向。21世纪,在知识经济爆炸的浪潮下,经济发展出现了两个明显的趋势,一是以高科技和信息技术为主导的新型产业的崛起与蓬勃发展;二是经济全球化。高科技的发展与经济全球化有力地推动了经济的发展,经济腾飞同...

  • 教师课堂行为表现对学生学习的影响

    作者:吴敏 刊期:2019年第16期

    在课堂教学过程中,教师的课堂行为表现对学生的学习有十分重要的影响。教师所实施的合理的课堂行为能够提高学生学习的积极性,而其所实施的不当的课堂行为则会打击学生的学习自信,不利于学生的学习进步。文章针对教师课堂行为表现对学生学习的影响进行了分析,并在此基础上探讨增强教师课堂行为表现有效性的策略,以供相关人员参考。

  • 走近陶行知,实践平民教育——探讨外来务工者子女的教育

    作者:马清琳 刊期:2019年第16期

    在我国经济高速发展的同时,越来越多的经济发展落后地区的务工人员流向经济发展较快的地区。但是这些务工人员的孩子在生活习惯、语言等方面产生“水土不服”的现象。在对待外来务工子女教育问题的时候,教育工作者应该发扬陶行知先生“平民教育”“民主教育”“生活教育”“爱满天下”和“博爱”的教育思想。

  • 如何正确对待思维定势,发展发散性思维

    作者:朱政国 刊期:2019年第16期

    思维定势是受以前经验形成的习惯思维模式。利用其积极影响,克服其消极影响,努力发展发散性思维是我们对待定势的正确态度。

  • 小学生自卑心理现象分析及策略研究

    作者:马秀针 刊期:2019年第16期

    在教育教学实践中,时常会遇到一些“特别的学生”,他们性格内向,与同学、老师交往中,对自己的行为、能力、品质评价过低,心理承受能力较弱,不敢说,不敢做。这样的表现就是我们常说的“自卑”。孩子一旦产生自卑心理,若不重视,就会影响他们良好行为习惯、健全人格的形成,抑制他们能力的发展。因此,我们更有必要给予那些存在心理问题的“特别学生...