学苑教育

学苑教育杂志 省级期刊

School education

杂志简介:《学苑教育》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为13-1386/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题研究、学苑论坛、学苑简讯、学校管理、教师教育、班主任之友、管理手记、课程教材研究、 教法与学法、教学反思、教学文萃

主管单位:学苑新报社
主办单位:学苑新报社
国际刊号:1674-179X
国内刊号:13-1386/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:26553
总被引量:2085
H指数:15
引用半衰期:3.9249
立即指数:0.0142
期刊他引率:1
平均引文率:0.8905
  • 七部门规范教育收费教学内容不得另收费

    刊期:2010年第18期

    上海市教委、市财政局等七部门联合出台《关于2010年上海市规范教育收费工作的意见》,采取增加教育投入、严格审批权限、加强财务管理等指施,切实规范教育收费。

  • 未升学初高中生免费学技能 培训学校有补贴

    刊期:2010年第18期

    记者从福建省教育厅获悉,从2010年秋季起,福建省将依托各类中职学校对全省未升学的初中和高中毕业生提供免费劳动预备制培训,培训时间为一学期或一学年,并为结业学员免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍等就业服务。

  • 潍坊评出17名中小学正高级教师

    刊期:2010年第18期

    站了28年讲台的山东省潍坊市昌邑奎聚小学教师姜言邦没有想到,有一天他也能评上正高级教师,享受相当于大学正教授的待遇。作为全国3个中小学教师职称改革试点城市之一,潍坊将有17名中小学及中职学校教师评上正高。

  • 未成年人参加集体活动应按比例配足看护人员

    刊期:2010年第18期

    未成年人参加集体活动应按比例配备工作人员进行看护,组织方应统一给未成年人购买保险。北京市团市委、未成年人保护委员会等部门联合《关于加强和规范未成年人集体活动组织工作的指导意见》,这也是本市首个针对未成年人集体活动的指导性意见。

  • 规范办学行为严控班额

    刊期:2010年第18期

    日前,《海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》出台,海南省教育厅召开全省规范中小学办学行为视频会议,要求进一步规范中小学管理,严格控制班额,小学每班不超过45人,初中和高中每班不得超过50人。

  • 北京外国语大学成立“公共外交研究中心”

    刊期:2010年第18期

    中国第一支专门从事公共外交问题的研究机构——北京外国语大学“公共外交研究中心”(简称“研究中心”)在京成立。

  • 河北省贫困家庭子女可免费读职专 签就业协议

    刊期:2010年第18期

    如果你初中毕业或者高中毕业,想上职业中专学技能,那就赶快报名吧,被学校录取之后不但免掏任何费用,每年还给予1500元的生活补助,且进校即签订就业协议。

  • 班主任队伍建设的误区与对策

    作者:严焱 刊期:2010年第18期

    班主任是学校教育的灵魂,强化班主任队伍建设,科学管理,教育教学工作才能创出好成绩。

  • 点燃学生“质疑”的欲望之火

    作者:刘华英 刊期:2010年第18期

    新课程的实施,需要教师更新教学理念。新课程理念下的数学教学,更需要教师更新教学理念,用自己的智慧来点燃学生"质疑"的欲望之火。

  • 在新课程标准理念下如何培养学生自主探索的能力

    作者:王洪星 刊期:2010年第18期

    数学教学是数学活动的教学,数学学习是主动构建的过程,学生才是数学学习的主人,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流才是学生学习的重要方式。

  • 浅谈传统教学模式与多媒体辅助教学相结合

    作者:黄祖擅 刊期:2010年第18期

    多媒体辅助课堂教学有着传统教学无法比拟的优点,但如果教学手段运用不当,也会影响教学效果。笔者就传统教学模式与多媒体辅助教学相结合谈谈自己的几点看法。

  • 关注学生健康 共建和谐社会——中学生内心和谐问题初探

    作者:王博 刊期:2010年第18期

    2009年浙江在线报道,台州学院大二学生张杨克,仅仅看了几眼当街小便的小青年陈炳汝,遭后者刀刺身亡。命案的及时告破,使得凶手等一干涉案者受到法律的惩处,只是时间上的问题。

  • 分层次、分阶段、有针对性地开展中小学教师信息技术培训

    作者:刘景州 刊期:2010年第18期

    信息技术与课程整合的关键在于教师,提高教师运用信息技术的能力是切实有效的手段,教师信息技术培训应分层次、分阶段、有针对性地进行。本文总结了笔者多年来从事中小学教师信息技术培训的经验和教训,希望对大家有所启发。

  • 谈导语及设计

    作者:徐爱民 刊期:2010年第18期

    导语,顾名思义,即导入性的语言,就是一堂课的引子或序幕,是整个教学过程中重要的一环,导语设计得是否精妙,将直接影响着一堂课的效果。如果教师匠心独具、导得出其不意,学生情趣盎然,

  • “三段导学案”教学模式在教学中的应用

    作者:谭太峰 刊期:2010年第18期

    "三段导学案"教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益。是以导学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。