小学教学参考杂志 省级期刊
Reference for Elementary Teaching
杂志简介：《小学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1962年创刊，国内刊号为45-1233/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学、语文、图音体、英语、综合、管理等
杂志简介：《小学教学参考》杂志经新闻出版总署批准，自1962年创刊，国内刊号为45-1233/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：数学、语文、图音体、英语、综合、管理等
作者：孟兆山; 石英 刊期：2007年第10期
日本著名作家村上春树说：每个人都像是一座两层楼，一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书房，大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还有一个地下室，没有灯，一团漆黑，那里是人的灵魂所在地。自己常走进这个暗室，闭门不出，日子久了，就会有一篇篇东西出来。
作者：田本娜 刊期：2007年第10期
我们先要明确一下中、高年级学生（10岁左右的儿童）的心理及学习特点。10岁左右的儿童其思维的发展，由具体形象思维向逻辑思维过渡，即使是抽象思维仍具有具体的特点。其突出的特点是思维还不系统，说话往往不完整。此时，学生的注意力还容易分散，坚持性较差，是发展书面语言和思维的最佳时期。
作者：窦桂梅 刊期：2007年第10期
师：这节课我们聊故事背后的故事。我们先聊为什么写这个故事。叶老也好，别人也罢，为什么都要改编这个牛郎织女的故事呢？首先从故事的起源聊起吧。望星空（课件出示银河系），找找哪个是牛郎星和织女星，读读你们收集的相关资料。
作者：窦桂梅; 陈惠娟 刊期：2007年第10期
“教材无非是个例子”，但毕竟也是个例子。它决定了教学内容的可能性，所以我们只有首先弄清由“这个例子”可教什么。才能再谈由“例子”决定的还可以教什么。
作者：董琼 刊期：2007年第10期
美国哲学家休谟说：“美．是各部分之间的一种秩序的结构。”小学课文大都文质皆美，具有丰富的语言含量、智慧含量、情感含量。每一篇文章内部都存在着一种有序的结构。
作者：董琼; 杨再隋 刊期：2007年第10期
师：请大家快速浏览课文，看看哪些段落是写打腰鼓的。 生：课文第六到十七段是写打腰鼓的。 师：下面请大家默读课文6——17段。有句话说得好，“读书时要特别珍视自己的第一感觉”。请同学们边读边勾画出让你印象很深的句子、段落。别忘了，在不懂的地方做上记号。
作者：董琼 刊期：2007年第10期
一位特级教师在回顾自己成长经历时说：“名师所以成为名师，是他自己努力让自己成为名师。”这句话从某个侧面说明了：教师成长发展的过程，其实就是教师作为一个生命个体的主体性发展过程。“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”教师发展主体性的支点在哪里呢？
作者：王铭波 刊期：2007年第10期
新课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生教学相长的过程，是充满生机与活力的生命历程。目前，动态生成的教学观已为广大教师所接受，但如何才能真正实现动态生成的有效性呢？
作者：李素华 刊期：2007年第10期
自从《语文课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”的阅读新理念以后，“对话”已成为广大教师所关注的教学形态。如何在阅读教学中体现这一新理念，成了一个值得探讨的问题。
刊期：2007年第10期
“专注冥想”教育源自佛教“冥想”仪式，是一种静心修炼法。它引导修炼者把注意力集中在自己的呼吸或者一件具体事物上，以放松心情。1979年，美国马萨诸基州州立大学的分子生物学家卡巴金博士。首次将“精神集中”放松法运用于医学领域，对病人进行慢性疼痛、焦躁及情绪低落等症状的辅助治疗。
刊期：2007年第10期
从今年9月份开始，英国将在全国范围内的中学里开设“三讲”礼貌课程，主要教学内容包括：讲公平竞争、讲尊重他人和讲各种礼貌。这些名为“社会与情商”的课程，将被纳入全国中学教学大纲，目的是给英国一些地区的青少年身上沾染的臭毛病——“无礼”和“暴力”——来一次彻底治疗。
刊期：2007年第10期
记者在上海杨浦小学分校读书节上的故事续写现场发现。不少小学生的想象力被现实、课本束缚住了。
刊期：2007年第10期
针对目前11家媒体评选中国百强中学的活动，教育部新闻发言人王旭明5月25日声明：教育部禁止全国性中小学校评选活动。
刊期：2007年第10期
不少青少年在上学期间很早起床，于是到了周末便睡懒觉以弥补平时的睡眠不足。但美国研究人员指出，这种睡眠习惯可能会对他们的学业产生不利影响。
刊期：2007年第10期
教育部考试中心副主任梁育民指出，中国是世界上唯一用总分相加录取考生的国度，把不同性质的分数相加选拔学生，非常不科学。
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊