小学教学·语文版杂志 省级期刊
Primary school teaching (Chinese version)
杂志简介：《小学教学·语文版》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为41-1394/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际。
杂志简介：《小学教学·语文版》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为41-1394/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际。
作者：邱学华; 张良朋 刊期：2014年第03期
过去的2013年，我国数学新课程改革又向前迈进了一步。这是充盈着积极、坚守和探索，伴随着反思、争鸣和梦想的发展中的重要一步。驻足回望，有助于我们更好地“鉴往、知今、创未来”。基于这样的视角，本文对2013年我国小学数学教育的热点问题进行梳理和探讨。
刊期：2014年第03期
郑毓信教授在《展望“后课标时代”》（《小学教学》数学版2009年第11、12期）一文中写道：我们应当更加重视对过去课改实践的认真总结与深入反思，包括清楚地界定我国数学教育当前所面临的主要问题，
作者：张奠宙 刊期：2014年第03期
小学数学的一个重要特点，在于使严谨的数学内涵与儿童的年龄特点相适应。过分地追求严格，会超越儿童的认知水平，造成教学上的困难。因此寻找一种合适的表达方法是非常重要的。数学家苏步青先生有一句名言：中小学教材不可能做到完全严谨，但要“混而不错”。
作者：巩子坤; 高海燕 刊期：2014年第03期
义务教育数学课程标准对第一、第二学段的概率内容一再调整，但通过调查发现，小学数学老师普遍反映概率部分的内容难教，要么太容易，要么太难，对儿童的理解很难把握。学习概率，儿童要从已经习惯了的确定性数学思维方式向随机性数学思维方式转变，而这种转变绝不是一蹴而就的。
作者：温志旺 刊期：2014年第03期
【案例】 教学北师大版教材一年级下册“十几减9”一课时．课伊始，教师用课件创设了“碧波荡漾的海洋世界”这一教学情境。一只海豚说：“欢迎小朋友们来到海豚文具店。”这时，一只小海星来到文具店说：“海豚阿姨．我买9支铅笔。”
作者：陈明辉 刊期：2014年第03期
《“长方形的周长”课堂教学写真》（以下简称《写真》）刊登于贵刊2011年第9期。读后，我对作者注重学生自主探索的课前思考和课堂中迅速应对意外的应变能力深表赞同和钦佩，但对其中的“庆幸”有不成熟的看法，特提出来与同行商讨。
作者：余建珍 刊期：2014年第03期
小学数学教学的一项重要任务就是培养计算能力。而计箅能力主要体现为“口算、估算、笔算”这三种方法的灵活运用．有人也称这三种方法为“计算三宝”。那么，如何在课堂教学中合理地落实“计算三宝”呢？
作者：林丽亚(执教); 陈庆宪(评析) 刊期：2014年第03期
一基本练习 1．独立画图，交流评价。 教师创设情境呈现以下表格和没有画完整的统计图（如图1，这是人教版教材五年级下册练十五第4题的一部分），并提出以下的练习与合作要求：
作者：洪荟春 刊期：2014年第03期
一、课前准备 （一）数据分析。 试卷数据分析：全班共60名学生，最高分为100分，最低分为58分，班级平均分为89．6分。全卷共32道小题，得分在率80％以下的共有8道小题。其中有2小题得分率低于60％。
作者：李培芳 刊期：2014年第03期
用字母这种特殊的符号来表示数是人类认识事物的一次飞跃，人们从用字母表示“特定的数”发展到有意识地“用字母表示数”足足经历了1200多年。对学生来说，字母表示数足学生数学学习的一个转折点．是他们认知发展中一次重要的跨越。以此为分水岭，学生在思维方式上逐渐从算术思维走向代数思维，
作者：梁玲 刊期：2014年第03期
“百分数的认识”教学片段 1．课件出示三杯红糖水。（杯子大小不同、糖水颜色及糖水量也不同）
作者：翟爱勇 刊期：2014年第03期
北师大版教材三年级下册有这样一道例题：电影院有21排座位，每排可坐26人．组织500名同学看电影。能坐得下吗？学生大体有以下三种解法：第一种是列出算式21×26算出电影院一共有多少个座位：
作者：王昌胜; 刘玉华 刊期：2014年第03期
本课是北师大版教材五年级下册“分数混合运算”单元中第一课时“分数混合运算（一）”。其教学目标是：体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的；会计算分数混合运算（以两步为主，不超过三步）；能利用分数的加、
作者：范莎莎(执教); 王树玲(指导) 刊期：2014年第03期
教学内容： 北师大版教材一年级下册第三单元“生活中的数”中的“小小养殖场”（数的相对大小关系）。
作者：杨敏; 程李根 刊期：2014年第03期
“谁的红果多”（比较数的大小）是北师大版教材一年级下册第三单元“生活中的数”的内容。教材创设了两只小动物比较红果个数多少的情境，引导学生学习比较100以内数的大小。学生通过学习20以内的数，已经积累了一些数的大小比较的经验，但是抽象地比较数的大小有些困难。而100以内数的大小比较，
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：北大期刊
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发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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