小学教学·语文版

小学教学·语文版杂志 省级期刊

Primary school teaching (Chinese version)

杂志简介:《小学教学·语文版》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为41-1394/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际。

主管单位:河南省教育厅
主办单位:河南教育报刊社
国际刊号:1674-277X
国内刊号:41-1394/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
复合影响因子:0.04
总发文量:4081
总被引量:955
H指数:14
立即指数:0.0115
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

小学教学·语文版杂志简介

《小学教学·语文版》经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为41-1394/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《小学教学·语文版》为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。

《小学教学·语文版》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)老师;执教;教师;小学数学;数学

(二)数学教学;小学数学教育;老师;小学数学;教学实录

(三)教学实录;老师;数学教学;数学文化;数学课堂

(四)教学实录;老师;数学;小学数学;课堂

(五)数学教育;数学;课程改革;数学教学;数学课程改革

(六)年级;北师大版教材;教学思考;北师大;数学

(七)数学;教学设计;数学教学;数学课程标准;课堂教学

(八)数学教育;数学课程标准;义务教育;教师;数据分析观念

(九)小学数学;数学教育;小学数学教材;课程改革;小学数学教育

(十)数学教育;数学;数学教学;中国数学教育;数学文化

小学教学·语文版收录信息

小学教学·语文版杂志荣誉

小学教学·语文版杂志特色

1、正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

2、文中凡出现引用文献处,均应采用脚注或尾注方式明确标注具体出处、作者、页码、出版社和出版地,引用文献来源可信。

3、关键词是反映论文主题概念的词或词组,3~8个为宜。

4、来稿请附上作者简介:姓名、单位、技术职称、学位、主要研究方向。为了便于联系,请提供地址、联络电话及E-mail。

5、若有基金资助或课题经费资助的论文,请注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

小学教学·语文版杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

小学教学·语文版课题分析

主要资助项目
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目
  • 全国教育科学规划课题
  • 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
  • 北京市教委课题
  • 河南省教育科学“十二五”规划课题
  • 全国教育科学“十一五”规划课题
  • 北京市教育科学“十二五”规划重点课题
  • 国家社会科学基金
主要资助课题
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302002)
  • 北京市教委课题(SM201110028006)
  • 全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108017)
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA090174)
  • 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880057)
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(G0A107021)
  • 全国教育科学规划课题(GOA107021)
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GOA107005)
  • 重庆市教育科学“十二五”规划([2011]7)
  • 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)

小学教学·语文版发文刊例

  • 1、数学老师的仁爱之心作者:常立钢
  • 2、美国数学教育改革的十大误区(下)作者:蔡金法; 聂必凯
  • 3、澳大利亚数学课程改革与发展评介作者:章勤琼; 史蒂芬·诺顿; 陈肖颖
  • 4、花样儿童花样整理——例谈知识整理的多种方式作者:卢珍珍
  • 5、《复印报刊资料·小学数学教与学》中的数学文化活动分析作者:潘富格; 张维忠
  • 6、如此“简算”为哪般——由一道计算题引发的思考作者:曾海燕
  • 7、把握认知起点,使教学活动行之有效作者:郭淑红
  • 8、“分数的初步认识”课堂实录与赏析作者:邱学华; 缪建平
  • 9、以深入探究促深度思考——“分数的再认识(一)”教学设计及反思作者:邵钦(设计); 张春莉(点评); 余瑶(点评)
  • 10、因“0”而起的错误作者:贺晓梅

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