首页 期刊 小品文选刊 初中数学“分层教学,分类指导”探究 【正文】

初中数学“分层教学,分类指导”探究

作者:陈键 贵州省织金县白泥乡中学; 贵州织金552J00
初中数学   类指   课程标准   备学生   课时  

摘要:所谓“分层教学”“分类指导”,就是在备课时要备学生,依照课程标准的要求,根据学生的实际,规定不同层次的要求,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测。实现课堂中教学、学习、发展同步和协调进行为宗旨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅