新课程导学

新课程导学杂志 省级期刊

The new curriculum guidance

杂志简介:《新课程导学》杂志经新闻出版总署批准,自2008年创刊,国内刊号为52-1148/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究

主管单位:贵州人民出版社
主办单位:贵州人民出版社
国际刊号:1673-9582
国内刊号:52-1148/G4
全年订价:¥ 206.40
创刊时间:2008
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:贵州
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:4025
H指数:13
  • 小学音乐教学中师生课堂行为的转变

    作者:郭玉珊 刊期:2009年第10期

    面对21世纪科学技术的迅猛发展,经济的全球化,如何培养在新时代具有良好素质和竞争力的新一代,是事关国家命运和民族前途的大事,也是基础教育义不容辞的责任。基础教育改革要求师生以新的角色投入到新的课堂教学中,全面推进素质教育,师生新角色的转变成功与否,表现在师生课堂教学行为的转变。教学行为是教学活动中师生表现出来的有意识的...

  • 体育教学中情感氛围创设与培养

    作者:王学岩 刊期:2009年第10期

    赞可夫说:“教学法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”如果将“情感”投人体育课堂教学的运作中,让情感与知识相互作用,使学生个体的潜质得到激活,主动参与学习的热望得到激励,认识事物的思维得到发展,整个课堂教学在一种积极的情感氛围中运作,愉快、主动、高效的学习景象便在眼前...

  • 浅议语文课堂教学中的提问

    作者:薛静 刊期:2009年第10期

    大教育家孔子认为“疑是思之始,学之端”;教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”思维是从问题开始的。美国教育家斯特林·C·卡尔汉认为:“提问是老师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”学生从老师的提问中,了解课文的...

  • 新课标下高中语文课堂教学中的情境创设

    作者:陈瑶湘 刊期:2009年第10期

    高中语文新课程标准特别强调学生的独特的情感体验,要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主地探究学习。在实施新课程的过程中,寻求优化课堂教学的途径,争取把新课程标准的精神贯彻到课堂中,有效地引导学生进行积极、自主的探究性学习,课堂隋境的创设就显得非常重要。也就是说,情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用。因此,...

  • 浅析新课标下小学体育教师角色转变

    作者:杨白娟 刊期:2009年第10期

    传统教学模式中教师是传授道理,帮助学生解决疑难问题的。教师是整个教学的中心,任何教与学多是围绕教师来展开。当今素质教育要求教学必须围绕学生来展开,以学生为主体进行教学。而体育教师也要完成从“核心”到主导者这一新角色的转变。目前学校体育课堂教育仍然受传统教学思想与模式的影响,只把学生当作教学的对象,没有看到学生现实能动...

  • 浅谈物理教学中如何转化后进生

    作者:彭春 刊期:2009年第10期

    随着教育改革的深入,在物理教学中如何转化后进生,使其得到全面发展,这是物理教师渴求解决的一个问题。下面就谈谈如何转化后进生问题。

  • 初中历史教学中学生创新能力的培养

    作者:唐代蓉 刊期:2009年第10期

    社会的迅猛发展,科技的日新月异,时代的不断进步,要求人们具有更高的自学能力,只有及时获取新知识、新信息、新技术,不断的充实自我,才能跟上时代步伐,做到与时俱进。作为一名少数民族地区的教师,在教学实践中,如何实施创新教育,变“要我学”为“我要学”,充分发挥学生的主体作用是我们的首要任务,以培养学生创新精神和实践能力为重...

  • 新课改下的初中语文教学

    作者:张苏彩 刊期:2009年第10期

    在新课改实践中,我深刻体会到“对话式”课堂教学对语文教学的重要性。但在课堂教学过程中,要做到“对话式”的教学,必须具备以下几个条件。

  • 浅析学校体育中实施心育

    作者:胡永惠 刊期:2009年第10期

    体育课程开展心理健康教育是指体育教学活动要遵循一定的心理健康教育要求,提高贯彻“健康第一”指导思想的自觉性,充分发挥体育修身养性的特殊作用并加以拓展,协助学生开发心理潜能,渗透以认知、个性心理、心理品质、情绪情感、心理适应为主的教育,指导与帮助学生排除心理困扰、克服心理障碍的过程。

  • 谈初中学生英语自学能力的培养

    作者:张茂生 刊期:2009年第10期

    有位名人曾经这样说过:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”人类只有学会了怎样学习,才能从容地面对世界出现的新知识构成。然而,长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了,在农村中学中就更突出。因此,如何培养学生的各种能力已成为人们关注的...

  • 体育教学中培养学生的素质教育

    作者:周红 刊期:2009年第10期

    随着时代的前进,社会对人才的要求日益提高,提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。也对学校教育提出了新的要求,体育教学作为学校基础的重要组成部分,是当今实施素质教育不可缺少的重要内容。体...

  • 语文教学要注重人文精神

    作者:石永江 刊期:2009年第10期

    语文教育的人文性,就是要培养思想感情和人格,教育人正确看待自己,协调自己与他人、家庭、集体、国家乃至与自然的关系。正确理解个人所承担的责任,并不断追求个人道德和精神上的完善。因此,在语文教学中,要充分挖掘课文蕴涵的人文价值,努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,引导学生在张扬个性的过程中,潜移默化地培养人文个性和人文精...

  • 提高音乐综合素质的培养——赞美的威力

    作者:郭玉珊 刊期:2009年第10期

    赞美是催人向上的最好动力,是满足别人期待心理的良药,有效的赞美常常能够改变人的一生。在音乐课改的初级阶段,对学生各方面的评价还未形成良好的体系时,对学生在音乐时间活动中的参与态度、参与程度、合作愿望、协调能力、音乐体验与模仿能力、表现能力、探究音乐的态度与创编能力以及对音乐与相关文化的理解以及审美情趣的初步形成等。每...

  • 搭起爱的桥梁

    作者:张桂玲 刊期:2009年第10期

    我们班有一个姓尹的小男孩。刚上一年级时他是一个活泼、可爱,无论做什么事都非常积极的孩子。给我印象最深的是课堂上读生词、朗读课文他的声音最洪亮,回答问题时他总是第一个举起小手;做值日特别认真,虽然年龄小,但是扫起地来却像模像样,像个小大人。有时不是他的值日也抢着干。可是后来一件突然的事情改变了他。一年级下学期的一个星期...

  • 人性之我见——从先秦诸子散文中看人性

    作者:粟桦 刊期:2009年第10期

    关于人性问题,先秦诸子有许多论述。孟子主张性善:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。”“富岁子弟多赖,凶岁,子弟多暴,非天之降才尔殊也,其所以陷溺其心者然也”(《孟子·告子上》)。认为人的美好的品质本来天生就具备的,恶劣的品质是后天的环境逼迫形成的。