摘要：随着新课程和新高考改革的实施及发展,我国的教育方式以及相应的教学制度实现了一定优化,逐渐将教育目标转向培养学生的综合素质上,这在很大程度上提升了我国整体的教育水平。政治学科的教学对学生的思想政治及道德水平有着重要的影响,而高考对学生个人而言是一个十分重要的人生转折点。在此背景下,一线政治教师必须认真探索培养学生的核心素养的方式和方法。结合教学实践对学生政治认同意识的培养、科学精神的强化、法治意识的培育、公众参与度的提高进行探讨。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社