首页 期刊 现代职业教育 职业学校语文教学中工具性与人文性比重的考量 【正文】

职业学校语文教学中工具性与人文性比重的考量

作者:张志祥 江苏省通州中等专业学校; 江苏通州226300
职校语文   工具性   人文性  

摘要:语文学科的'工具性'与'人文性'是这门学科的自带属性,在不同的课堂类型中,依据不同的需要,如何设计这两种属性的比例是一个无法回避的现实问题。

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