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我国竞技体育人才流动和人才市场

作者：俞继英; 宋全征; 杨再淮; 沈建华 刊期：2004年第01期

通过文献资料及调查研究等方法，研究了我国竞技体育人才流动扣人才市场，阐述了我国竞技体育人才流动的范围、形式和特点，指出，我国竞技体育人才市场还属“准人才市场”。为此，需明晰人才资本产权；完善市场运行机制；加强市场中介的管理和培训；开发建设网上市场；强化市场环境的建设；加强政府的宏观调控；建立竞技体育人才市场体系等。

奥运战略与我国田径运动后备力量培养的研究

作者：周志雄; 王保成 刊期：2004年第01期

采用文献资料调研、问卷调查、访问调查和逻辑分析等方法，对我国田径运动后备力量培养现状与发展措施进行研究。研究表明，应从加强后备力量培养体制改革、加强优势项目布局、加强教练员素质培养、建立和完善科研训练一体化体系等6个方面加强我国田径运动后备力量的培养。

广东省竞技体育后备人才培养教练员现状研究

作者：吴燕波; 陆明辉; 周洪珍; 杨旸; 谢永文; 杨里平; 张丽玉; 王革 刊期：2004年第01期

采用文献资料调研、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法，对广东省竞技体育后备人才培养教练员必备的基础、条件进行了分析，认为广东省教练员整体水平较高，场地设施完善，但培养体制不尽合理，缺乏纵向、横向之间的交流，不利于广东省竞技体育的可持续发展。

江、浙、沪地区高水平竞技体育后备人才培养现状与发展对策研究

作者：戴健; 张林; 马志和; 刘炜 刊期：2004年第01期

主要运用访问调查、问卷调查、个案研究等方法，揭示江、浙、沪地区高水平竞技体育后备人才培养现状及其存在的主要问题，提出建立新型体育后备人才培养体系，依托社会力量培养竞技体育后备人才，建立市场化的后备人才交流制度，全面提高教练员素质，加大竞技体育后备人才培养的投入，提高后备人才培养的科学化水平等发展对策。

澳大利亚高水平运动员培养体制调查研究

作者：王庆伟; 许广树; 李贵成 刊期：2004年第01期

主要采用了实地调查访谈及文献资料调研等方法，对澳大利亚优秀运动员的培养体制进行了的研究。研究认为，澳大利亚在优秀运动员的培养方面主要采用了政府和社会相结合的模式，尤其是各级政府在对培养优秀运动员方面采取了弹性政策，充分利用市场机制培养高水平运动员。这种模式经过第27届悉尼奥运会验证是成功的。在北京取得2008年第29届奥运会...

“抗运动性贫血复合剂”营养补充对运动性贫血大鼠红细胞血象和血清EPO水平的影响

作者：田野; 赵杰修; 曹建民; 金丽; 满君 刊期：2004年第01期

有氧运动锻炼对LD含量和LDH、ALP、ACP、CK活性影响的研究

作者：刘洪珍; 孙喜良; 刘桂华 刊期：2004年第01期

运动对铁代谢影响的研究

作者：刘玉倩; 钱忠明; 常彦忠; 刘建国; 段相林 刊期：2004年第01期

铁对于提高运动员的运动成绩是非常重要的，多年来运动性贫血特别是缺铁性贫血一直是运动医学中的研究热点，许多学者对其机制进行了研究和探讨，结果认为运动可引起血浆总量的升高、红细胞溶血、铁丢失增加、铁吸收不良和NO增加等变化。另外，铁缺失还会影响循环系统和骨骼肌的功能。近年来研究发现的二价金属离子转运蛋白1(divalent metal tra...

针灸足三里穴对大负荷训练血液流变学、红细胞形态的干预

作者：李红; 朱梅菊; 许可; 屈菊兰 刊期：2004年第01期

上海与美国南加州部分中学体育课健身指标变量值的比较研究

作者：卢昌亚; 陆凯; 董会杰 刊期：2004年第01期

研究目的：初步确立学校体育课健身目标“可控性和非可控性变量”的基本框架，对中、美两国部分中学体育课的健身指标变量值进行比较。研究方法：以上海市部分中学为样本，对可控性变量中的学生活动状态和生理代谢值进行记录和测试，并于美国加利福尼亚州南部的中学调查资料进行比较。结论：上海地区部分中学体育课教学更符合健身目标的要求。

男、女大学生哈佛台阶试验指数与中跑评价标准的比较实验研究

作者：陈东良; 徐南强; 张来明; 王勤; 孙晔 刊期：2004年第01期

为了研究男、女大学生的哈佛台阶试验指数与其1000m、800m跑的测试的评价标准的一致性，进一步完善男、女生的台阶试验评价标准，依据《学生体质健康标准》(试行方案)的内容，通过对大学生的现场测试与资料研究、比较研究以及运用SPSS10．O统计分析软件包进行数理统计。实验研究与数理统计表明，男生的台阶试验得分与中跑得分两个评价标准不完全...

从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展

作者：陈琦 刊期：2004年第01期

终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响，学校体育如何为终身体育打基础，怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策，是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题，具有重要的理论与学术价值。以大、中、小学体育理论、实践与终身体育为研究对象，侧重论证终身体育思想下我国学校体育改革与发展的对策。

新中国成立以来我国体育教学目标、内容与评价的回顾与展望

作者：姚蕾 刊期：2004年第01期

采用文献资料调研法对建国以来我国体育教学目标、体育教学内容和体育教学评价等基本问题进行了回顾和反思，总结了建国以来体育教学目标、内容和评价的发展变化规律，揭示了它们在发展中存在的不足，展望了体育教学在新世纪的发展走向。

西北普通高校体育教学改革关键因素分析及对策研究

作者：毕研洁; 乔德平 刊期：2004年第01期

通过对西北5所高校部分学生进行问卷调查了解到，西北普通高校体育教学中教学内容、课程设置、硬件设施以及师资队伍建设状况还达不到高校体育教学的预期效果。找出影响西北普通高校体育教学质量的主要因素，并在此基础上提出：体育教学应以终身体育为指导思想，培养能力为目标；课程设置是体育教学改革的具体实施；场地设施及师资队伍建设是体...

当代美国体育课程改革及对我国的启示

作者：张建华; 高嵘; 毛振明 刊期：2004年第01期

采用文献资料调研和因素分析的方法，探讨了20世纪80年代以来美国体育课程改革的背景、存在的危机意识及其原因；分析了《全国体育标准》的特点及与各州标准之间的关系，并对体育课程改革的特点进行了全面深入的剖析。在此基础上，为我国体育课程改革提出了建设性的建议。