试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：马良晓 刊期：2015年第28期
小时候，我以为只有人类才有生命。大了，知道一切的一切不仅有生命，更有尊严。尊严就像漫漫黑夜里突然亮起的一盏灯．常常让人热泪盈眶。看光盘版的《发现》，里面说大象能灵敏地预感到自己的死亡．之后．它会与伙伴们依依惜别，简短的告别仪式后，它一步步走向象冢——一个依旧没有被好奇的人类所发现的墓地。尽管穷途末路，但毕竟是英雄，它...
作者：李凌燕 刊期：2015年第28期
新课改的实施对于教师的能力、志向、才干提出了新的要求与挑战，对此我们做了相关调查，处在一线工作岗位的众多教师也给了我们相应的解答与启示。新课改背景下，教师更多扮演的是引导者、辅助者的角色，是帮助学生学习、成长的人。一、对语文课程性质的定位“语文课程的性质，是语文课程区别于其他课程的根本属性，它是决定语文教学目的、教学...
作者：彭建平 刊期：2015年第28期
《中学地理课程标准》指出：“学生在科学探究活动中，学习地理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学工作者的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。”这就要求地理教师坚持以体验贯彻于教学的全过程，在教学过程中让学生更多地参与实践，体验和感悟科学探究的过程和方法，激发学生持久的学习兴趣和探究意识，并在探究过程中培养科学的能力...
作者：黄桂芳 刊期：2015年第28期
素质教育下的语文教育与其他科目不同，语文方面的教学，在主观上比较突出，学生的理解方式以及对各种事物的看法，会直接影响到学生的素质。教师可以通过阅读、写作、演讲等训练，帮助学生形成一个良好的语文习惯。当学生产生偏激、极端的情绪时，可以通过自己习惯的方式抒发出来，比如写日记，或者是去一个较为空旷的地方大声喊出来，再或是去...
作者：王明辉 刊期：2015年第28期
初中数学是属于思维性很高的学科之一，它需要学生拥有从具体到抽象的思维和联系能力。因此，运用提问的方式步步引导学生思考，对于提高教学有效性有重要的意义。所以，本文就课堂提问环节展开研究，以促进提问活动的进行和反馈，提出几点解决措施，以期实现初中数学的有效性教学和学习。
作者：梁鹏 刊期：2015年第28期
与传统的教学手段不同的是，多媒体技术在初中物理课堂中有着极大的优势。因此，在新课程理念的指导和引领下，多媒体技术逐渐成为教师常用的教学手段。但是多媒体手段也不是百利无一害的，他的缺陷和弊端也在逐渐暴露出来。文章主要分析了多媒体技术在初中物理课堂中的缺陷，并针对性地提出了整改的措施。
作者：朱翠香 刊期：2015年第28期
英语在我国作为一门缺乏语言运用环境的外语，在作为语言学习初始阶段的初中英语教学中，能否去追求、实现“生活化”？英语教学“生活化”的实现，可以满足学生“有趣”的需求，静态的语言因生活之水的注入多了几分生机，平淡的生活也在语言转换中生出了几分谐趣；可以满足学生“有用”的需求，生活使学生领略了英语的魅力，英语开拓了学生的生...
作者：钟晓春 刊期：2015年第28期
课堂教学效率是语文教师永恒的追求，语文课堂教学绝不应该成为教师表演的独角戏，课堂的主角应该是学生。初中语文教师要通过自己的努力，实现课堂教学的最优化，提升学生的语文综合素养，培养学生的合作探究能力和自主学习能力。
作者：陈君华 刊期：2015年第28期
在英语教学活动中，我们不仅应该重视学生交际能力的培养，而且要使学生对所学语言国家的文化有所了解，能依据话题、语境、文化背景恰当地运用语言。新课标指出，文化的教学已成为基础教育内容的一部分。每节课要用3～5分钟时间向学生们介绍西方国家的文化、节日庆典及他们的日常生活习惯及学校教育风格。
作者：高明 刊期：2015年第28期
数学是具有知识的抽象性、思维的严谨性和应用的广泛性等特点的学科，而且数学这门学科包含抽象的概念及逻辑性较强的推理，对学生的空间想象能力及数形结合能力要求较高。而一般来说，文科生在学习数学的过程中，演算速度慢、技巧性不强、逻辑思维能力较弱，所以需要结合各方面的特点，利用有趣的教学材料，运用学生喜闻乐见的教学方法，让学生...
作者：刘根福 刊期：2015年第28期
随着新课程改革的进一步深入，多元化教学方式成为当前学校极力推广的新型教学方式，旨在通过多种教学方式辅导、观察学生，从而促使学生在学习中发挥积极主动性。本文以初中数学教学为例，研究一下初中数学思维多元化教学在当前教育模式下发挥的作用。新课改要求当前中学生教学活动不应只局限于授业解惑，而应从培养学生素质，激发学生兴趣等方...
作者：赖春发 刊期：2015年第28期
一直以来，中学语法的难教难学一直困扰着教师和学生。根据多年的英语教学经验，笔者对初中阶段的重要语法做了探讨和总结，发现歌诀法教学可以治愈很多学生的语法病，且疗效显著，在英语教学中不妨推广和运用。众所周知，语音、语汇和语法是英语学习的工具，而对于多数中学生来说，学习的最大障碍是语法。
作者：张成海 刊期：2015年第28期
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验始终是化学教学的重要部分，是学生学习化学的重要环节，是化学学科探究的主要方式，是开发学生潜能、培养学生创新能力的有效途径。在中学化学教学中进行有效的化学探究性活动，不但能巩固有关的化学知识和实验技能，而且能培养学生灵活的思维能力。化学学习的过程是一个科学探究过程，有效的探究活...
作者：欧阳风英 刊期：2015年第28期
国学经典是我们传统文化的精华，是民族精神的根基。诵读国学经典对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。国学经典简洁而不简单，寥寥数语却尽现悠长韵味、深远意境，正如孔子所说“不学诗，无以言”。
作者：黎春燕 刊期：2015年第28期
小学教育是学生生涯的开端，而小学语史是小学教学的重要组成部分，所以小学语文的教学严重影响着教学效果，具有不可替代的意义。目前来看，小学语文的教学存在着一些问题，导致教学效果差，小学生不能实现全面发展。针对这种现象，在本文中提供几条建议，希望能改善小学语文教学的现状，促进小学生的身心健康发展，为高等教学的学习打下良好的...
影响因子：1.87
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