试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：祝明 刊期：2014年第21期
以素质教育改革为核心的新课程改革浪潮持续推进，我国原有学校的教育环境及教育体制均随之做出相应调整，而就新课程改革近几年的实施效果看，一些学校仍旧受到传统教育环境的影响，没能认识到新课程改革的核心要求。这一现象在高中地理课堂的教学过程中体现得较为明显。为探究提高高中地理课堂教学有效性的策略，本文从现阶段我国高中地理课程...
作者：周府 刊期：2014年第21期
在高中新课程改革的背景下，新的课程、新的理念，不仅为我们的政治教学改革带来了机遇，同时也给教师提出了一系列的挑战。在新课程实施中，什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，无疑是广大教师们共同关注和努力解决的焦点问题。
作者：张绍波 刊期：2014年第21期
教学细节集中而鲜明地体现了教学理念，关注细节其实就是关注新课程的理念能否落实到位，就是关注我们的课堂教学能否根据新课程要求重新塑造，关注细节也是追求教学的合理化、智慧化以及提高教学质量的重要手段。教学细节是透视教学理念的放大镜，研究教学细节，应该成为教学实践研究的一个重要内容。
作者：杨向荣 刊期：2014年第21期
新课程标准从义务教育培养目标出发，面向大多数学校和大多数学生，着眼于提高全民族的素质。在教学内容方面，从义务教育实际出发，课程标准适当降低化学基本概念和原理的要求，较大幅度降低化学：计算的要求，在适当拓宽元素化合物知识面的同时，加强了化学实验，把演示实验、分组实验、探究实验、家庭小实验等列入教学内容。
作者：杨立华 刊期：2014年第21期
目前，在高中语文的作文教学中，方法比较单一，教学模式也比较陈旧，这就导致很多的高中生对作文创作提不起兴趣，学生的表达能力发展较慢。对于这些现状来说，都要求语文教师改变现有的作文教学观念和教学模式，从学情和教学内容出发，不断的探究有效的教学策略，这样才能提升高中语文作文教学的质量，提升学生的创作水准。本文中，笔者结合自...
作者：王欣 刊期：2014年第21期
为了紧跟我国新课改的理念，初中历史教学需要更新教学方式，采用适当的教学技巧，以达到新课改下初中历史课的教学目标，实现学生的全面发展。作为初中历史教师，必须严格要求自己，以先进的教学理念和新课程标准为指导，以实现学生的发展为目标，努力优化课程教学结构，改进课堂教学方式，全面提高初中历史课堂教学的效益。本文分析了新课改下...
作者：王会 刊期：2014年第21期
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养的目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节；是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。中学时期正是学生身心发育的关键阶段，在初中时期做好学生的体育、...
作者：龚爱萍 刊期：2014年第21期
本文主要讨论了当前初高中英语教学衔接的现状及成因，并从心理情感、教学方法、教学内容、教学评价及学习方法与策略五方面提出了相应的对策。
作者：雷根全 刊期：2014年第21期
初中生物教学要有目的地培养学生的学习兴趣，因为兴趣是学生学习的动力，兴趣还能促进学生的智力发展。要从进行课堂教学结构改革；鼓励学生质疑、创新；联系生活；多种媒体辅助教学等多个方面来培养学生的学习兴趣。重点从引人探究式教学、情境教学、互助合作学习、实验动手教学等方面激发学生的学习兴趣。只有在教学中不断地激发、提高、保持...
作者：韩华兵 刊期：2014年第21期
在新课程深入推进的背景下，初中语文教学要求实施自主、合作、探究的学习方式，如何更加有效地组织实施自主与合作学习？本文从师生关系的构建、自主学习意识的培养、自主学习能力的提高、合理分组、小组合作交流以及教师在合作学习中的作用等方面进行了简要的阐述。
作者：高斌 刊期：2014年第21期
德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内就想一蹴而就，只有持之以恒地努力，才能收到卓有成效的理想效果。随着体育教学的不断改革与发展，课堂面貌焕然一新，但也出现了一些理解和实践上的偏差，如师生互动有余，三基落实不够；问题思考肤浅，迁移拓展太快；选择内容违背学生健康；教学内容庞杂，
作者：朱宏霞 刊期：2014年第21期
生态化学是一种从“生态学”的视野来审视，并运用生态学的原则和方法来考量的化学教育。本文探讨了生态化学的内涵。
作者：陈文明 刊期：2014年第21期
初中历史教学作为中学教育的重要环节，承担着培育高素质的“四有”公民的重任。在新课程改革的今天，如何创建新型的历史课堂教学模式，提高学生的综合历史素养，建立高效课堂，是我们每位中学历史教师面对的重要课题。在这里，我根据自己的实践经验总结了以下几点建议。
作者：郑庆堂 刊期：2014年第21期
在人们的日常生活中，总是伴随着各种各样的物理现象，而这些物理现象正是初中物理课堂中需要学习的物理知识。由于物理这一门学科在现实生活中的重要地位，致使教育学者及一些专家们非常重视物理课堂的效率。近些年来，一些教师提出让学生在游戏中掌握知识，在生机勃勃的课堂之中学习物理原理。下面，就让我们针对这一教学方法进行详细的研究与...
作者：束宇航 刊期：2014年第21期
高中信息技术是高中阶段非常重要的一门基础性课程，具有承前启后的重要作用，学好信息技术对于其他学科的学习也有很大的帮助。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：0.07
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
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发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊