试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：张钧 刊期：2014年第15期
新课改强调发挥学生在学习和实践中的主体地位，政治课教学必须遵循学生身心发展和政治学习的规律。注重学生的个性差异和不同的学习需求，培养学生的想学、爱学的行为习惯和求知欲。充分发挥学生主观能动性，主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。在当前这个大环境中，关于教改理念、课程标准和教学内容层面的改革基本完成，教...
作者：张红芬 刊期：2014年第15期
在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。作为新课程推行的主体--教师，要想迅速成长，须合理、有效地对我们的教学进行反思，才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。
作者：许雷 刊期：2014年第15期
自我校开展新课改以来，各年级组教师分批次学习兄弟学校的新课改，结合我校的实际情况，从中总结出一套经验，运用到教学中，取得了一定的成效。与传统课堂教学模式比较，新课改由以往的“教为主、学为辅”转变为“学为主、教为辅”。新课改要求教师采取措施激发学生的课堂自主学习积极性。在此需要强调一下，激发学生的自主学习，并不是说对课...
作者：陈占英 刊期：2014年第15期
历史是一门综合性的学科，是社会、民族人生的百科全书。历史这门学科，实际上对各科人才的成长起促进作用的，历史知识渗透着道德的政治理想，反映在人们的精神世界里，使人们开阔视野，丰富感情，明白哲理。“学史使人明智”，学习历史能使人明白人生、社会、民族发展道路上的种种事理。同时学习历史对中学生的世界观形成，起到潜移默化的作用...
作者：王利红 刊期：2014年第15期
自中小学生英语新课程改革以来，学生从实际语言应用出发，锻炼了学生对课程的学习兴趣和认知水平，发展了学生的综合语言运用能力，使学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，主动思维和大胆实践，提高了语言实际运用的能力。从而达到磨炼意志、陶冶情操、开阔眼界、扩展他们的知识、提高他们的思想道德修养、了解世界各国各民族...
作者：胡书辉 刊期：2014年第15期
知识经济时代要求人们具有创新意识，要求学校教育把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位。面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。语文是各学科的基础，语文教学应切实转变传统的教学观念和教学模式，大力实施创新...
作者：张菊 刊期：2014年第15期
在高中政治课教学中教师要充分利用政治课的学科特点，在教学中多采用启发式、讨论式、参与式等创新教学方法，提高学生的创新思维能力，培养学生良好的创新思维品质，把创新教育融入教学中，使学生将来能成为社会创新型人才。
作者：单彦波 刊期：2014年第15期
“兴趣是最好的老师。”所以古今中外的教育家无不重视兴趣在教学中发挥的作用。进入初中后，学生在身体和心理等方面都已经具备了接受初中教育的条件。随着知识、经验、技能的不断丰富，他们已不同程度地产生了表达自己对周围世界的认识和情感的要求，这正是对初中学生进行生物教育，促进他们身心发展的良好时机。在生物教学中，合理的利用学习...
作者：张威扬 刊期：2014年第15期
随着新课程实施地不断深入和扩大，探究式教学在全国各地各学科教学中日益受到重视。沈平指出，课堂教学是新课程实施的基本途径，是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。同时，课堂教学也被公认为是新课程实施的主阵地。因此，如何构建行之有效的探究式课堂教学模式，供广大高中生物学教师在实施新课程中参考，无疑是当前高中生物新课...
作者：苏新坡 刊期：2014年第15期
通过“说”，培养学生的逻辑思维能力；通过“说”，加强学生对数学概念、性质、法则及公式的学习；通过“说”，提高学生口头表达能力；通过“说”优化课堂气氛，激发学生学习积极性，提高课堂教学效果。在小学数学中开展“说”的训练是一个长期的过程，必须使之切实贯穿于整个数学教学中，力争让学生有“说”的欲望，形成自己的语言，提高学生...
作者：郑陆英 刊期：2014年第15期
数学是开启科学知识的一把钥匙，是培养学生创造性思维，发散性思维，逻辑性思维的基础，是提高学生智力的关键。数学好的同学，自然科学一般都学得好，科学及综合科好的同学数学不好的几乎没有。既然数学这么重要，但现实情况却令人沉思，好多学生都不喜欢数学，怕学数学，但又不得不学数学，造成讨厌数学，甚至有好多学生考学后发誓不再学数学...
作者：王艺 刊期：2014年第15期
研究性学习是指学生在教师引导下，从社会生活环境及所拥有的数学知识中选择和确定研究课题，以类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识，解决问题的学习活动。作为一门相对独立的综合活动课程，目前得到了较为广泛的开展。但在当前基础学科课程和课堂教学占优势的情况下，学生创新精神和实践能力的培养仅靠一学期几个研究性课题是不够的...
作者：马正辉 刊期：2014年第15期
农村初中学生语文学习的基础差，兴趣不高，基础语感较为薄弱，朗读能力十分有限。因读不准字音而造成的错字、别字比比皆是。由于长期忽视朗读的作用，学生无法理解文本所蕴含的情感，更无法将情感通过语言表达出来，这已经成为农村初中学生语文学习的瓶颈。加强朗读教学迫在眉睫。
作者：程婷婷 刊期：2014年第15期
古诗词诵读是古诗词教学的一个重要环节。当前高中语文教学的内容庞杂，而教学时数相对不足，古诗词诵读又不是高中语文考试的考查内容，所以古诗词教学就似乎变得可有可无了。长期的不重视使古诗词诵读变得毫无美感可言，这是学生学习古诗词普遍兴味不浓的重要原因之一。所以我们应当大胆地弱化老师的讲解，强调学生的诵读，给学生足够的自我领...
作者：朱前明 刊期：2014年第15期
新课程改革要求优化课堂教学结构，以促进学生学习方式的转变。新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，从理论和教学实践方面来讲就是要培养学生的自主学习能力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.17
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊