试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：黄娥 刊期：2014年第09期
学生的学习活动更多是在课堂进行的,因此,在课堂教学中改变教师＂教＂的方式和学生＂学＂的方式,就成为我们在课改中研究的重点.为此,必须转变观念,尝试新的教学方式,将教学中有特色的教学方式进行探索.一、在学习过程中,利用学生的联想感知,让学生去看、去想、去描爱因斯坦说：＂想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一...
作者：徐春艳 刊期：2014年第09期
科学的教学模式不仅能够提高教学效率,还能使得教学目标顺利得以实施,在教育的不断发展中,新课改下对高中政治教学的要求也相对提高.在此,本文对政治教学中合作探究教学模式的运用进行初步的探讨.
作者：洪磊 刊期：2014年第09期
解决问题是数学教学的一个重要目标.新课程标准要求：学生面对实际问题时,能主动尝试从数学角度运用所学知识,寻求解决问题的策略.教学的功能是帮助学生掌握解决问题的一些常用策略,并引导他们灵活运用,以适应问题的千变万化.只有掌握了策略,才能触类旁通、举一反三,不管遇到什么难题,都能得心应手、迎刃而解.如何帮助学生形成和掌握解决问题的...
作者：王娟 刊期：2014年第09期
一、因人施教,满足全体学生的学习需要心理学家马斯洛说：＂学习是一切正常人的基本需要.＂学生的学习既是自身的任务,也是自身的需要.因材施教从某种意义上说正是对学生学习需要的满足.不可否认,学生之间在能力和智力方面确实存在差异,同样的学习内容,有的学生掌握快一些,有的学生就慢一些;有的善于口头表达,有的善于书面表达;有的善于逻辑思维...
作者：陈迎春 刊期：2014年第09期
课堂是教学的主阵地,课堂教学质量是学校生存和发展的生命线.课堂教学也是整个学校的工作核心.随着课程改革的不断深入,教师的教学理念、教学行为以及学生的学习方式等都发生着一定的变化,学生“动”起来了,课堂“活”起来了,经常让人感受到热闹,但极少让人怦然心动,究其原因,在课堂教学中有“温度”却没“深度”、多“活动”却少“思维”,课堂...
作者：牟忠琴 刊期：2014年第09期
新课程提出了＂以学生发展为本＂为核心的理念,强调从＂知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂三个维度构建学生发展目标的培养体系.研究如何在现代教育理论、课程理念的指导下,通过优化教师的教学行为和学生的学习行为,通过实现课堂教学效率、效果、效益的最大化,让学生在学会、会学、乐学的学习过程中得到全面和谐发展,提升学生的科学素...
作者：李耀奇 刊期：2014年第09期
化学对于人类的进步息息相关,化学可以促进现代社会的发展和进步,化学可以改善人类的健康,化学可以节约资源的消耗,化学可以保护和净化环境的污染.所以,化学的学习对于国计民生都有着重要的意义.而初三学生刚刚开始接触化学领域,如何让学生能够学习好化学,吸引学生对化学知识感兴趣,同时能够通过对化学的学习应用到实际生活,这是每一位中学化学...
作者：肖路明 刊期：2014年第09期
新课程下的高中历史教学面临着全新的挑战和机遇.挑战具体表现为：面对新教材,不管是经验丰富的老教师还是刚出大学的年轻教师,每位教师都处在同一个起跑线上,谁也不能单凭以往的经验进行教学,必须重新学习、重新调整,寻找新的教学突破口,这样人人都有一马当先的机会.我校历史教研组根据师生的实际情况,开展了＂高中历史教学策略的转变研究＂的...
作者：皋德斌 刊期：2014年第09期
改进教学方法,对于提高课堂教学效率,起着十分重要的作用.激发学生学习兴趣,引导学生积极思考、探求新知、培养能力、发展智力,实现教学过程最优化.一、创设情境,激发学习兴趣例如：教学＂能被3整除的数的特征＂时,先复习被2、5整除的数的特征后,教师设问：看一个数能不能被3整除,是不是也看这个数的末位数字是不是3的倍数？学生检验后予以否定....
作者：杨关水 刊期：2014年第09期
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.教师的教要着眼于学生的学,鼓励学生采用适合自己的自学方法,主动地学习；充分调动学生的积极性和主动性,使学生积极参与学习,积极探索,培养创新能力；引导学生到生活中进行相应的语文社会活动,让学生广泛接触社会、接触生活,感受语文学习的魅力.
作者：周兆红 刊期：2014年第09期
新年伊始,南通市教科研中心提出了＂限时讲授,合作学习,踊跃展示＂的课改基本要求,为打造语文高效课堂指明了前进的方向.高效课堂是相对于低效和无效课堂而言的.教师在常规的语文课堂教学中,通过教师的主导,引导学生积极主动的学习,从而使一堂课高质量地达成教学目标,完成教学任务,让孩子获得高效发展.教师只有多动脑筋让孩子的兴趣得到激发,学...
作者：吴晓丹 刊期：2014年第09期
进入新世纪,以计算机和网络技术为特征的信息技术成为人们日常生活的重要组成部分.随着电脑走进了千家万户,不少低年级的小学生都能够利用电脑玩游戏.信息技术作为一门课程也走进了学校,融入了课堂,促进了学生信息技术素养的提高,为孩子们未来更好地适应信息社会奠定了技术.信息技术呈现出日新月异地发展,教材也与时俱进地发生着变化,如何因时而...
作者：王志军 刊期：2014年第09期
时展,社会进步,人才的需求定位发生了革命性的变化,品行高、能力强、高智商、高情商等各方面全面发展成了人才培养的最终价值取向.因此,战斗在教学一线的教师们也进行了必要的观念革新,致力于教育改革,高效教学模式的探讨,努力达成新理念下的三维教学目标：既让学生获得知识和技能,同时重视知识和技能获得的过程与方法,并使学生在知识技能获得过...
作者：龚芳 刊期：2014年第09期
在大小会议上总是听到英语教师们在讨论＂现在推进高效课堂要求学生进行预习,可是英语学科怎么预习？如果学生把英语的课本知识都预习了,那我们教学的常规步骤不都乱套了吗？我们教什么？英语预习枯燥,学生根本不肯花时间＂等等疑惑.我也总是在思考这个问题,怎样使我们的预习达到应有的效果且让教师＂假装＂地闲下来,学生真正地忙起来？
作者：赵英明 刊期：2014年第09期
新课标倡导自主学习,将课堂还给学生,教师在充分备课的基础上既能放飞学生,又能收回学生,创设宽松的教学情境,精心设计教学问题、练习,都可以让学生在课堂的蓝天上翱翔.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊