试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：乔伟 刊期：2013年第11期
数学课堂的有效教学，必须把学生的进步与发展作为教学的首要目标，以关注教学效益与质量的方法，要求教师把教学过程与教学结果统一起来。同样，有效教学有一系列策略，，本着以学生发展为宗旨，借鉴优秀数学教师的教学实践经验，采用“三步五环节”课堂教学模式，可以提高课堂教学效率。经过我们不断地探索，实施了“学案导学”的教学模式，通...
作者：王勇 刊期：2013年第11期
探究性学习目前已被广大教育工作者所重视，它是一项参与性和体验性、并在教师指导下展开的具有严密的学术性的创造活动。
作者：杨变霞 刊期：2013年第11期
随着美术新课改的深入开展，素质教育的热潮一浪接一浪已深入每个学校，在小学美术教育中如何让学生素质得到全面发展，一直是广大小学美术教师所关注并深思的。如何让美术学习变成一种快乐，让每一个学生都可以在快乐的气氛中，完成美术知识的学习，享受绘画带来的乐趣，激发他们无穷的创造力。让美术课真正成为学生快乐学习的园地，让每一个学...
作者：刘风挑 刊期：2013年第11期
新课程背景下的思想政治课要求教师引导学生改变传统的学习方式，新课程教学要以学生为主体，教师为主导。强调学生的自主学习、合作学习和探究学习。怎样才能将这些理念在课堂教学中有效完成呢？
作者：梁萍 刊期：2013年第11期
新课标提倡在语文教学中加强对学生的审美教育，从而培养他们的优秀品德和审美情趣，形成健全的人格。小学语文教材中，包含了大量文笔优美的作品。它们都极具审美价值。因此，教师要善于利用这些素材，充分挖掘其中的美感因素，让学生在阅读吟诵间，逐渐养成良好的审美感受力与鉴赏力。
作者：刘鹏云 刊期：2013年第11期
在高效课堂改革中，“效”很重要。这个“效”，一是指在教师指导下学生学习的高效率，二是指学生在课堂学习中的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所产生的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。老子说：“天下难事，必做于易，天下大事，必作于细。”为了提高高中地理的...
作者：马纳新 刊期：2013年第11期
新课程改革标准中明确强调了三方面的培养目标。本文立足于新课程改革对教师教学的新要求，就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。
作者：路秋云 刊期：2013年第11期
高中语文新课改背景中学生的作文教学在语文教学中占据重要地位。作为语文教师，我们只有清楚地认识到作文教学的地位和作用，让作文教学的重要性成为老师实施作文教学过程中必须贯彻的一个观点，才可能真正在具体实施作文教学的过程中积极主动地探寻适合自己学生的教学模式，积极开动创新思维去带动学生写作文。
作者：李福敏 刊期：2013年第11期
近年来，在我国英语教学中有一种说法，说要“淡化”语法，甚至有人认为中学英语可以不教语法。关于“中学生学英语，到底要不要学语法”这个问题，我的看法是：应该学语法，而且要学好。作为一名高中英语教师，应该把语法教学的重点转移到学生实际掌握运用这一方面来。为使高中的语法教学符合新课程倡导的为学生营造宽松、活泼的开放的学习环境...
作者：刘海秀 刊期：2013年第11期
现实教学中，我们往往因过分注重了教师的“教”而忽视了学生的“学”，出现教与学脱节的情况。那么，怎样在历史教学中发挥出学生的主动性呢？笔者从以下面三个方面谈谈自己的做法。
作者：梁亚杰 刊期：2013年第11期
要培养创新型人才重要的是培养创新意识和思维。培养创新型人才成为社会赋予教育的重要使命。实施素质教育，培养学生的创新能力，要从激发学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，夯实基础延伸能力，独立思考，开阔视野等方面具体实施。
作者：李卫兵 刊期：2013年第11期
我国是一个诗的国度，在诗的百花园中，古诗词更是一朵璀璨的奇葩，它为中华民族深厚的文化底蕴增添了浓墨重彩的一笔。让学生从古诗词中汲取更多的文化营养，感受中华民族古典文化的博大精深，是每一个语文教师义不容辞的责任。可是，“有心栽花花不活”，很多语文教师感觉到古诗词不太好教，老师讲得头头是道，学生听得索然无味。但所幸的是，...
作者：刘微微 刊期：2013年第11期
教师首先要从思想上增强创新意识，提高自身素质，增强责任心，认真履行自己的职责。教师在“传道”“授业”“解惑”的同时，要注重创新的教育，让学生的思维活跃起来，不要拘泥于一种答案，充分发挥想象力。在这个过程中，老师的引导也很重要。教师不只是创新教育的主导者，更是实践者。苏霍姆林斯基认为：“人的心灵深处都有一种根深蒂固的需...
作者：龙凤霞 刊期：2013年第11期
创新是一个国家进步的动力。创新思维是揭示事物的本质及其内在联系的方法。积极鼓励学生思维的标新立异性，提高学生运用数学知识解决数学问题的能力。
作者：冯利娜 刊期：2013年第11期
高效课堂“让学生成为最好的自己”的办学理念得到了进一步的落实。这是每一个老师不断追求的目标。它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊