试题与研究

试题与研究杂志省级期刊

The test and study

杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位：中原出版传媒集团

主办单位：中学生学习报社

国际刊号：1673-1301

国内刊号：41-1368/G4

全年订价：¥ 820.00

创刊时间：1988

所属类别：教育类

发行周期：旬刊

发行地区：河南

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

总发文量：15667

总被引量：412

H指数：6

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巧妙运用诗词、歌谣激发学生学习历史的兴趣

作者：赵娜刊期：2012年第11期

在历史学科新课程改革中，倡导教师教学方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，树立以学生为主体的教学观念，创造性地探索新的教学途径，为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，进而激发学生学习历史的兴趣。而这些改革理念的实现，都要通过教师在教学实践中充分开发和利用多种教育资源来实现。
高中数学习题课教学初探

作者：毕春娜刊期：2012年第11期

习题课是数学教学的重要形式之一，无论是高一、高二新课教学阶段，还是高三复习阶段，都要上习题课。习题课的教学是对所学过的、所解决的习题作一回顾和提高，总结基础知识、基本解题方法，同时也要培养学生良好的解题习惯。那如何上好习题课呢？笔者认为要上好一节习题课关键有以下几点：
浅谈多媒体在初中物理教学中的应用

作者：全中谦刊期：2012年第11期

物理学是一门悠久的极富魅力的基础自然科学，无论是过去、现在还是将来，对人类的发展都起着其他学科不可替代的重要作用。而初中物理是青少年进人物理知识殿堂的入门和启蒙，是培育学生学习物理的兴趣，提高主动探究大自然秘密的意识和愿望的关键。
作文，是桥也是墙

作者：黄燕梅刊期：2012年第11期

曹丕在《典论·论文》中写道：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身。二者必至之常期，未若文章之无穷也。”这话很直接地阐明了文章的重大社会意义。可以说，写作活动是人类活动所不可缺少的。就学生而言，能够写出佳作，有助于他们交流思想、传情达意，提高思维的水平，陶冶个人的情操。
实现工具性与人文性相统一的有效途径

作者：陈德盛刊期：2012年第11期

初中语文新课程标准明确指出，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，同时还特别讲到“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。确实，我们语文教材中的许多作品，文质兼美，都体现了“工具性与人文性”的和谐统一，达到了语文形式和思想内涵的完美结合。
新课程理念下如何培养学生的历史学习兴趣

作者：李红刊期：2012年第11期

中国古代伟大的教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。新课程理念下要想真正发挥学生在学习中的主体地位，关键在于激发学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性，使学生体会到学习历史的快乐。本文就新课程理念下如何培养学生的历史学习兴趣这一问题，简要谈一下自己的教学体会和看法。
谈新课改理念下的高中数学课堂教学的有效性

作者：张逸凤刊期：2012年第11期

新一轮课改正蓬勃发展，教师的教学理念在逐步的更新，学生的学习方式也逐渐地改善。但在真正实施的过程中，还存在很多貌合神离的现象，存在很多有效性尚待检验的教学理念和教学方式。大多数都是走走形式而已。另外，由于当今中学生年龄普遍偏小，依赖心强，大都跟随教师惯性运转，没有掌握学习的主动权。
如何提高课堂效率

作者：杜来善刊期：2012年第11期

在教学过程中，如何提高课堂效率，一直是老师们关注并不断探究的一个问题。每一位授课老师可能都有自己独到的见解。我在自己的教学过程中不断反思、总结，有以下几点心得与大家共商。
高中信息技术课教学探讨

作者：张敏刊期：2012年第11期

信息技术虽然是一门新兴学科，但随着社会突飞猛进的发展，信息技术在广泛地被社会运用，成为人类事业发展的必要环节。在基础教育阶段，信息技术课的教学核心是让学习者自主地去探究、发现，教师从完全的知识传授者的角色，向知识传授者、指导者和设计者的多维角色发展，
数学思维的发散——一题多解

作者：赵瑞勤刊期：2012年第11期

高中数学教学中，我们往往遇到这样的问题，学生的思维狭隘，解决问题的能力不强。从考后分析看，部分学生理解分析问题方法单一、刻板、思维的灵活性受限，思维定势倾向严重，致使计算率低，个别学生遇到问题束手无策。本文就一题多解开发学生思维方面阐述我的见解。
兴趣，地理学习最好的老师

作者：王文华刊期：2012年第11期

兴趣是学生求知的内在动力。激起学生的兴趣，学习就会积极主动，学生就会学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生产生兴趣。怎样才能最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的呢？下面笔者就教学中的实践，谈谈自己的一些看法。
浅谈文言文的翻译方法

作者：栗平刊期：2012年第11期

文言文翻译，也称古文翻译，就是准确而通畅地将古文的内容译成现代汉语，使没有古汉语阅读能力或阅读能力不很强的人能了解古书的内容。怎样才能做好文言文翻译题呢？下面我浅谈一下文言文的翻译方法。
点击硝酸知识

作者：郭建维刊期：2012年第11期

一、酸的通性硝酸是工业上的i种强酸之一，具有酸的通性。酸性是指硝酸也能与金属、碱性氧化物、碱、弱酸盐等发生反应。如硝酸可与氧化铜、氢氧化钡、碳酸钙等物质发生复分解反应，形成对应的硝酸盐。但它与有还原性的（即具有可变化合价）金属或其氧化物、碱、盐反应时，一般形成其高价盐，如氧化亚铁与硝酸反应时，产物为硝酸铁而不是硝酸亚...
关于人教版高中历史新教材的几点认识

作者：张世强刊期：2012年第11期

新的人教版高中历史教材采用专题体和中外合编的教材体系，其优点在于体现了历史事件的共性，使学生辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。但是，这种专题体系也忽视了历史发展的整体性，使学生难以形成完整的通史观念，我尝试着这样做：
普通中学高效英语课堂教学策略的探究

作者：梁涛刊期：2012年第11期

在普通中学从事英语教学多年，深深感受到英语课堂教学工作的艰辛。在普通中学，学生学习的积极性普遍不高，学习基础薄弱，课堂学习的效率低下，英语成绩一直偏低，学习困难生越来越占据多数。为什么普通中学学生的英语学习能力一直得不到有效的提高呢？究其原因发现：很大一部分因素是英语课堂教学效率低下造成的，学生的课堂学习效率低下直接...

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