试题与研究杂志 省级期刊
The test and study
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《试题与研究》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为41-1368/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：何培谊 刊期：2012年第09期
纵览中国古代的教育箴言，有不少都与“问”息息相关。从孔夫子的“敏而好学，不耻下问”；到《礼记》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”……问，自始至终贯穿在中国的教育里。时至今日，问，早已不局限于向老师或同学请教；问的另一层意思一质疑，越来越被人们所关注。以问题为中心的教学模式，更加受到教育界的重视。
作者：张春泉 刊期：2012年第09期
单元复习不是简单的重复，而是让学生在形成系统知识的同时，发展智力、培养能力。传统的讲、练、测、评四步骤的查漏补缺，目标不明确，难以适应新课标的要求。采用“制订目标、实施目标、考核目标”三环节的复习方式，经实践验证，能达到较好的效果。
作者：王桂香 刊期：2012年第09期
语文是一门丰富、博大、精深、绚丽的学科。语文教学更是一门系统、严密、科学、巧妙的艺术。语文化整为零地存在于日常生活的裂变形式，决定了语文的特殊性。语文堆积如山地存在于书山学海的聚变形式，决定了语文的持久性。语文潜心意会茅塞顿开的稍纵即逝的灵光一闪，决定了语文的传奇性。语文精准言传身体力行的精神实质决定了语文的深邃性。...
作者：刘振松 刊期：2012年第09期
一、物理课堂“问题探究式”教学初探 “问题探究式”教学是以问题解决为中心，注重学生的独立钻研，有利于学生思维和创造力的培养。它重视知识的获得，更重视学生获取知识的过程，该教学法改变了传统课堂教学法中有教师单向传递信息的做法，建立了师生之间的民主、平等、和谐、多向思维交流的新型关系，在探究教学过程中创设情境，启发和鼓励...
作者：张红山 刊期：2012年第09期
笔者偶然听了一节《沁园春·雪》的语文课，现对教师教学的过程提出不同的见解，望能得到指正与交流。
作者：周丽勤 刊期：2012年第09期
如今英语教材在我国已经经过了多次的改革，也已经适应了时展的需要——听说领先。从而使素质教育中英语教学的可操作性增强了，英语作为一种交际工具，以训练交际为主而教学。经过多年的实践表明，要使素质教育落到实处，“聋哑英语”应该彻底改观，教师应从以下方面抓起：
作者：韩杰英 刊期：2012年第09期
情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。在高中英语的课程改革中也要求“关注学生情感，提高学生人文素养”。因此，在高中英语教学的过程中除了要培养学生的语青知识与综合能力外，还需要关注学生的情感培养。那么，怎样培养学生积极的情感...
作者：何娜 刊期：2012年第09期
课堂教学精心创设情景，可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且有利于锻炼学生的创造思维，培养其学习能力。下面试举几例说明之。
作者：王玉贤 刊期：2012年第09期
在高中英语教学中光激发学生的学习兴趣就可以了吗？作为起主导作用的教师，我们还应该注意自身素质的培养。包括：教师语言、授课心境、教态和板书。
作者：马延延 刊期：2012年第09期
教学过程不仅是一个知识传授的过程，也是师生情感交流、彼此感染的过程。成长中的学生渴望沟通、理解、支持和帮助。和谐、融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”在教学中，教师通过有效的方法建立和谐的师生关系，让师生成为知心朋友，使学生带着一种高昂...
作者：史军伟 刊期：2012年第09期
高中生物新大纲规定：通过生物教学，要使学生“初步学会用辩证唯物主义观点来认识生物体和生物界。了解生物体结构与功能、局部与整体的统一；生物体与环境的相互关系。了解生物界的统一性和多样性。初步形成生物进化观点和生态学观点，逐步建立科学的世界观。”
作者：张晓东 刊期：2012年第09期
许多老师反对在外语教学中使用母语的，主要受到是上世纪初期全身反应法和听说教学法等直接教学法（Direct Method）的影响。直接法强调通过外语本身进行会话、交谈和阅读实施外语教学，努力创造真实的语言环境，那么这样的方法会不会取得令人们所期待的效果呢，答案是否定的，现实的课堂给出了答案。因此，只有在外语教学中明确两者的关系，既...
作者：谭洪琼 刊期：2012年第09期
教学有效性是课堂教学的核心问题。苏霍姆林斯基指出：“无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在的危险。”在全面推进素质教育的今天，如何提高高中生物课堂教学的有效性，是生物教师共同面对的挑战和在实践中必须解决的问题。其有效性特征或表现的核心是：学生是否愿意学、主动学及怎么学、会不会学。本文联系自己的教学实践，结合生物...
作者：刘明 刊期：2012年第09期
列夫托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是中学英语教学的任务之一，也是减轻学生学业负担提高课堂效率的有效途径。坚持“赏识性原则”，激发学生的求知欲和创新欲。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和感情的交流过程。建立新型师生关...
作者：叶淑艳 刊期：2012年第09期
会计案例教学法是学生在学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上，通过剖析会计案例，将各种会计理论知识运用于会计学习的实践活动中，以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。
影响因子：1.87
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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