上海教育科研杂志 北大期刊
Journal of Shanghai Educational Research
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
作者：徐士强 刊期：2015年第06期
面向境内学生的普通高中国际课程在本质上具有国际性与国别性共存、利与弊并存的特性。有关国际课程的区域布局、学校选择和课程识别自然成为相关决策的要点。对此，建议国际课程政策在价值取向上着眼于确立育人第一的原则，在行动规范上着力于健全国际课程准入制度设计、强化举办机构资质与条件评估，以及深化公共服务与管理能力建设。
作者：李育球 刊期：2015年第06期
[摘要]从现代性语境下考察，帕尔默的“教学勇气”是解决教师现代性危机、克服教师分离生活的心灵路线。它具有三层存在论的基本内涵，即教师回归个体存在、社会存在和整全存在的勇气。教学勇气跟“内圣外王”是相通的，这对建构中国式的“教学勇气”具有启示意义。
作者：于世华 刊期：2015年第06期
课堂上的笑是因为教学内容或教学活动好玩、滑稽而引起的学生会意的笑。课堂上的笑意味着学生的智力活动，意味着学生参与了学习，意味着学生的自由意志，意味着学生性格的修为。笑是由滑稽引起的。滑稽是一种艺术美的直觉思维。有笑的教学内容设计关键在于教学内容要深入教师的精神世界，能体现当代人的理想、观念，并形成教师的教学意蕴，同时...
作者：谢圣英 刊期：2015年第06期
学校集会中突发的教育事件为我们提供了一面认识学校集会场域的透镜。在这个场域中，各类社会行动者围绕话语权力而展开角逐。学校集会场域中话语权力的实践存在自身的逻辑和规则。解决教育事件尤其是改革和发展教育，需要全社会重新认知沟通的重要性。
作者：李娟 刘滟琨 刘渺 贾淑新 刊期：2015年第06期
对来自2所不同幼儿园（一所示范园、一所一般园）的36名大班幼儿进行的访谈表明：大班幼儿认为小学生在学校里主要的事情是“写作业、上课”；“小学老师很厉害，会罚站”，他们希望自己以后的小学老师是“温柔而美丽的”。幼儿对上小学充满复杂的情感，大部分幼儿没有认识到上小学后生活方面的挑战，认为自己应该为上小学做的准备涉及知识方面...
作者：苏忱 刊期：2015年第06期
[摘要]已经达到了一般意义上的“好学校”层次的学校，如何建设成为一所真正意义上的优质特色学校，苏州吴江的震泽中学的教改实践提供了生动的范例。学校基于本校特点，以“学校文化承创”作为研究的主题，坚持用教育科研的精品项目引领，用科学的态度去探索、去研究、去规划、去建设，为更多创建优质特色的学校提供了可资借鉴的经验。
作者：徐月新 刊期：2015年第06期
[摘要]学校课程是文化承创的载体，“晓庵天文研究”课程沿循“设计-开发-实施”的课程建设理路，摸索出了一条以课程建设促进学校优质特色发展的“震中路径”。通过梳理“晓庵天文研究”文化脉络，编制《“晓庵天文”校本课程标准》，建设“晓庵天文公园”，组建成立“晓庵天文研究所”和一批天文兴趣“自组织”，有效地转变了传统的学习方式，...
刊期：2015年第06期
2015年5月10-11日，台州市学生解放行动联盟春季校长学习会，经过精心策划在浙江省玉环县成功举行。台州市各县（市、区）教科所（室）负责人、学生解放行动联盟学校、教育科研骨干代表和玉环县中小学校长等80多位代表参加了会议。
作者：汤有根 刊期：2015年第06期
高层次教育人才的培养提高可以巧用“班门弄斧”的方法，它的意义在于让名教师培养对象在众多高手和同行面前“亮相展示”，从中获得历练机会，尤其是得到行家的点评指导，以收到展示自我、超越自我的效果。“班门弄斧”方法的运用体现了新的培训理念，串联起整个培训中的其它因素，也激发出培训组织者对于培训模式创新的机智与努力。
作者：孙春福 刊期：2015年第06期
一系列世界性教育家引领的教育观念现代化路径，是由尊重儿童天性、以儿童为教育的中心这一观念来贯穿的。叶圣陶“儿童种子观”是他教育思想的基石，它产生于中国近现代社会转型之际，是中国现代教育思想萌芽的标志，它对于引领中国当代教育思想的现代化转型仍然具有重大的指导价值。
刊期：2015年第06期
2015年长三角城市群教育科研协作共同体通联员工作即征文专题培训会议，干5月7-9日在浙江省义乌市举行，并圆满结束。《上海教育科研》编辑部，江浙赣三省地级市长三角教育科研协作共同体平台通联员，义乌市教育研修院教育科研部全体成员等共计二十余人参加本次会议。
作者：姜新瑜 刊期：2015年第06期
[摘要]教育变革和创新发生在课堂，本质是通过翻转课堂重构新型师生关系提升育人价值。上海市市西中学“思维广场”是符合现代教育理念的新型课堂。思维广场教学突破传统课堂的藩篱，通过构建新型课堂实现“教”与“学”方式的革命性变革，从根本上颠覆传统的师生关系、催生新型师生关系。数码笔等现代信息技术在思维广场中深度融合应用促进了课...
作者：乔新 刊期：2015年第06期
针对现行语文教学过于枝蔓铺排的问题，我们提倡“文本特质教学”。文本特质教学遵循的是“最高价值利用”原则，采取的是“有所为，有所不为”的教学策略。文本特质除写作技法类，还包括思想内涵类、情感体验类、立美审美类、交叉综合类等。特质教学是对传统读写结合的一种超越，基本流程：“通览全文→理解重点→拓展阅读→课堂练笔→自主运用...
作者：吴伟红 刊期：2015年第06期
小学阶段是孩子们学会人际交往、适应学习生活，融入集体生活的基础阶段，小学高年级的学生进入青春前期，男女生之间的交往发生了巨大改变。引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围对他们健康人格的形成与发展有着特殊意义。本文通过对小学高年级异性同伴交往现状的调查与分析，提出了小学高年级异性同...
作者：肖林元 邓大龙 刊期：2015年第06期
作为一个教育水平相对发达的地区，南京市校本课程建设的实践工作在很多方面走在了全国的前列。在实践的推动以及由南京市教科所承担的部级课题《区域提升学校课程品质的研究》的引领下，南京市校本课程的研究工作取得了丰富的研究成果。本文在综合考察71家子课题实施方案的基础上，从研究指向以及研究规范两个层面，深入分析了南京市校本课程...
相关文章
上海文化论文
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊