上海教育科研杂志 北大期刊
Journal of Shanghai Educational Research
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
作者：欧钧佑 杨佐荣 刊期：2014年第10期
绿色指标是基于课程标准的学业质量测试与背景问卷相结合的评价，“学科教学效果与负担的评价”是质量监控的补充，在以往对各级各类学校教学质量实际水平分析的基础上，增加了生源影响的排除，依据各初中学校和学生的分类原则、学科教学效能增值原则，建立了“一元线性回归方程”学科教学效能模型，纵向比较各学校、各学科、各类学生的学业发展...
作者：严明 刊期：2014年第10期
对区域教育监测与评价进行专业化的探索和研究，是从“绿色指标”测试的数据中寻找差距和解决相关问题，让学业水平测试的数据转化为教学改进的依据。增值评价的最大特点就是使不同起点的学校和学生具有可比性，助推教育公平和教育均衡。以科学的监测与评价手段，让学生在学习过程中存在的普遍问题、教学与管理中的突出问题都显示出来，为行政决...
作者：张小娟 刊期：2014年第10期
“零缺陷”服务的理念，体现了“爱满平南，一个也不能少；全面发展，一样也不能放”的精神，学校在实践研究中建立并完善了“零缺陷”服务理念下教学质量管理软件，建立了多种评价和管理机制，包括“全育人”的预警机制、“多头合作”诊断分析机制、分工合作的数据采集机制、快速反馈的评价机制以及大数据视野下行为分析与改进机制等。评价机制...
作者：祝郁 刊期：2014年第10期
将大数据的理念和方法运用于教育，实现学生过程性的学习信息记录和整合，可以帮助教师对学生进行更科学的评价。学校在如何记录和利用学生学习行为数据方面进行了探索，包括从知识点的掌握程度、从资源使用情况、从学生作业和学科学习时间、从学生与教师在课堂环节中的同步率、从学生对于课堂素材的选择，阅读时长、顺序等角度来开展教学评价，...
作者：毛菊 刊期：2014年第10期
教师作为学习者是终身学习、教育变革及教学复杂性等因素的内在要求。费曼·内姆斯为我们深入理解“教师作为学习者”提供了极有价值的思想。她认为教师作为学习者就要“学习像教师一样思维”“学习像教师一样认知”“学习像教师一样感受”“学习像教师一样行动”。这为学者反思目前普遍从单维度理解教师学习、停留于教师“常规专长”等问题提供...
作者：陈传东 刊期：2014年第10期
隐喻是教育语言的重要范畴，借助隐喻的认知功能，可以帮助人们思考“奖励意味什么”这一仁者见仁的问题。描述和分析“奖励是药物”、“奖励是糖衣”和“奖励是催化剂”三个代表性隐喻，可以揭示隐喻产生的语言环境，发现奖励的功效及潜在的副作用，并关注奖励应用的要点。
作者：黄娟娟 刊期：2014年第10期
对我国东、中、西部22个区县660所民办园的3752位家长就民办园收费、保教质量等的问卷访谈，发现东、中、西部民办园存在一定的差异：幼儿入园每月交费东部是中、西部的近2倍；教师、保育员稳定性不够，中、西部的流动性更大；100％家长择园原因西部主要是“离家近”，东部还重教师的素质，中部还重“能学到东西”。基于分析结果，从政府部门、...
作者：徐菁 刊期：2014年第10期
通过修订的性别角色量表对当前南京市小学生的性别角色发展状况进行调查，研究发现，小学生的性别角色特征以双性化与未分化为主，传统占优势的单性化已让位于非单性化，未分化性别角色形势严峻。研究结果显示，并没有如社会所言，男生性格软弱、没有男子气概，女生过分中性化的明显表现。父母的学历是形成男女生性别角色特征的重要影响因素。
作者：方芳 刊期：2014年第10期
美国校园安全治理，从校园警察的雏形开始，经历了一百多年的发展，形成多元化的共同治理的模式，体现出在基本模式、规范立法、安保组织、经费设备保障等方面的特点。借鉴其中有益经验，有助于探索建立适合我国国情的中小学校园安全治理模式。
作者：谢云天 刊期：2014年第10期
教师发展问题越来越受到研究者的关注。没有感觉的橡皮人、怀揣梦想的可燃人以及充满力量的自燃人是教师发展中比较常见的三种类型。只有转化橡皮人、扶助可燃人、激励自燃人，才有希望成就个人之梦、教育之梦、中国之梦。
作者：张继禄 陈珍国 刊期：2014年第10期
翻转课堂是一种新兴的教学模式，这种基于互联网的教学模式也已经受到国内外教育研究者的关注。本文采取问卷调查的方法，比较了翻转课堂与传统课堂在交流与合作、应用与学习、课程技术、参与度上的区别，探讨了翻转课堂对教学品质的积极影响。
作者：卢起升 奚晓昕 田原 叶铭 刊期：2014年第10期
通过对比男生班和普通班学生的课堂行为表现，发现高中男生有四大学习特质：质疑精神、记忆耗时、视觉偏好、动觉偏好；以及四大思维特质：好胜意识、规则意识、任务意识、创新意识。该两类八种特质两两相互作用，彼此互为依存。男生这种特质呼唤创设良性竞争的课堂形式，师生共同参与制定课堂规则，培养并锻炼分段学习法；培养并锻炼自学能力。...
作者：张玉娟 李如密 刊期：2014年第10期
学生沉默占据了课堂教学的相当一部分时间。对学生课堂沉默的深入分析，不仅有助于教师形成对沉默的正确认知，并以艺术化的方式应对学生沉默，进而提高教育教学效果；而且对于教师自身来说，也是教育教学能力显著提高，教育机智生成的重要方式。从学生课堂沉默不同类型的划分、关键特征的描述以及影响因素的分析等入手，可以探知教师应对学生沉...
作者：朱婧 刊期：2014年第10期
发挥学生主体作用是课堂教改的重要方向，但是初中美术课堂中，由于学科特点所致，教师常以临摹讲授为主，以教师为中心的教学相当普遍，学生作为教学的对象和客体而存在，主体性展现受到诸多的限制。笔者整理教学中出现的具体问题，以手绘简笔人物一课为例，围绕主体性教学进行各方面的尝试，探寻可行的解决方法，总结实践中的体会与思考，将课...
作者：曹李莉 张斌 刊期：2014年第10期
高中生科学素养的培养是高中教育的重要任务，在当今高考指挥棒的挥舞下，许多高中忽略或弱化了这一任务。课程是实现教育目的的重要途径，金字塔式科技教育课程体系的设计和实施有效地推进了这一教育目标的达成。
相关文章
上海文化论文
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊