上海教育科研杂志 北大期刊
Journal of Shanghai Educational Research
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
作者：陆璟（摘译） 刊期：2009年第12期
放眼世界，我们会发现制定政策的方式改变了，而且政治决策过程也改变了。最重大的变化之一就是政府非常强调“证据为本”（evidence—based）的政策和措施。英国前教育大臣David Blunkett在2000年时就说：“社会科学应该处于政策制定的核心。在政府和社会研究团体的关系上，我们需要革新——我们需要社会科学家来帮助我们决定什么政策起作用以...
作者：陆璟 刊期：2009年第12期
国际学生评估项目（PISA）越来越重视学生的学习参与度评价，特别是在针对具体学科领域的参与度评价上做了许多有益的探索，为我国基础教育课程中“情感态度与价值观”的评价提供了借鉴。
作者：申宣成 刊期：2009年第12期
本文以PISA2009阅读试题、2009年上海中考语文试题为样本，从试题数量、问题和指导语、试题难度和评分标准等方面比较了PISA阅读开放题和中考语文现代文阅读开放题的异同，为中考语文开放题的设计提供了参考。
作者：高维 刊期：2009年第12期
国外对教学隐喻的研究主要涉及教学隐喻在反映和改善教师教学思想和实践中的作用，教师构建教学隐喻的策略与方法，教师的教学隐喻的内容与分类等。这些研究大多具有实证性，并渗透于教师教育的课程之中。国外的教学隐喻研究尚存在一些问题：许多研究仅仅要教师归结能反映其教学的一个隐喻，而且对于教师产生的隐喻，又往往忽视教师自身对隐喻的...
作者：陈盼 龙君伟 刊期：2009年第12期
近年来，教师领导力受到国内外研究者的广泛关注。本文对国外教师领导力的研究状况进行综述，内容主要涉及教师领导力的定义、研究方法、影响因素及其作用等等，并探讨了有待于进一步研究的问题。
作者：杜金玉 刊期：2009年第12期
学术道德问题是学术界的热点话题，本文是对近年来国内有关学术道德问题研究的文献综述，并提出仅靠外部的条款制度来约束人的思想是不够的，人从思想到行为的自律才是学术回归学术的道德体现。
作者：朱云福 刊期：2009年第12期
教务主任，是主持学校教学管理工作的职能领导，要做教学质量的保障者、新课程改革的推进者，必须扮演好参谋者、管理者、协调者、推进者、保障者等不同的角色，必须树立责任、质量、协调、专家、创新等意识，才能履行好领导和管理的职责。
作者：葛锦文 刊期：2009年第12期
自2001年开始，我县的基础教育改革遇到了一个突出的体制性、结构性矛盾：教育资源总量不足且分布不均，优质教育资源的供需矛盾严重，“二元结构”问题突出。“二元结构”问题的主要表现之一就是显著的城乡差距。据估算，我县中小学幼儿园90％以上的名校、强校分布在城区，而全县70％以上的学生是农村户籍的生源。这与广大农村群众对优质教育的...
作者：解登峰 吴应荣 谢章明 刊期：2009年第12期
通过对263名中小学教师进行幽默风格问卷调查和访谈，了解中小学教师的应对幽默感的特点，从而为维护和发展积极健康教师心理提供参考。调查结果表明，年龄为26～35岁和教龄为6～10年的中小学教师幽默感的积极和消极性均是最高峰；中小学男、女教师积极幽默感无差异，消极幽默感有显著差异；农村教师和本科学历教师消极幽默感较强；不同学段中小...
作者：朱晓民 鞠振 刊期：2009年第12期
调查发现：教研组活动是教师常规化、制度化的专业活动，对教师的教学专业知识发展具有重要的作用。教师之间相互交流处理教材的经验是教研组活动的主要内容之一，而教龄的长短并不显著地影响教师如何看待教研组对课程知识、教材知识、方法知识等三类教学专业知识发展的重要性。学校教师要充分认识与挖掘教研组的教师专业发展价值，努力构建“和...
作者：张德超 刊期：2009年第12期
中小学教师培训作为继续教育的重要组成部分，既是国家的事业，更是教师的需要。中小学教师培训既要走区域和校本培训的道路，还要切实加强自我培训，这是教师专业成长的内部动力。因此，必须构建教师自我培训的动力机制，促进教师快速成长。
作者：戴勤燕 刊期：2009年第12期
对青少年创新素质的培养，校外教育应该而且能够弥补学校教育的不足，特别是青少年活动中心、少年宫等校外教育机构的作用是不容忽视的，校外教育机构是增强学生道德践行能力和社会适应能力的重要载体，是实施素质教育的重要途径，也是开展创新教育的重要平台，在培养创新型人才中具有独特的、不可替代的作用。
作者：金卫国 刊期：2009年第12期
2009年10月27日，杭州市“小课题研究”研讨会在淳安县召开，杭州市教科所施光明所长，沈美华副所长以及杭州各区县（市）教科室（所）主任（所长）参加了此次会议，研讨会由杭州市教科所信息与规划室金卫国副主任主持。会上，各区县（市）教科室（所）主任（所长）就讨论主题阐述了自己的观点。
作者：邓桂东 蓝玉 宋亚菲 刊期：2009年第12期
本文在回顾交际能力模式和情境认知理论的基础上，研究了计算机辅助高考英语口试的任务类型，然后以广西高考英语口试为示例探讨交际情境的设计，最后通过分析考试样本说明两点：模仿朗读、角色扮演和口头表达三种任务类型作为一个整体可以在很大程度上测试考生的口语交际能力；基于计算机多媒体的立体化情境可以促进考生交际能力的充分发挥。
作者：洪飞 刊期：2009年第12期
浙江省中小学心理健康教育教师B级资格培训（金华地区）近日圆满结束。130位金华中小学教师参加了为期六天的培训。金华市学校心理健康教育指导中心办公室培训前进行了大量的准备工作。
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