上海教育科研杂志 北大期刊
Journal of Shanghai Educational Research
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
杂志简介：《上海教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为31-1059/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、理论经纬、考试与评价、调查与分析、决策咨询、信息搜索、心理探索、科研方法、教改前沿、学校管理、学术动态
作者：周彬 刊期：2009年第09期
当我们还很小的时候，如果你偶尔捧着一本书，不管这本书是正的还是反的，不管你把它当书还是当面包，父母都会觉得你是位文曲星下凡的人。只是你自己还不知道，这是一生中父母给予你在学习上最高的鼓励。
作者：汤林春 张文周 朱光华 刊期：2009年第09期
通过对上海市中小学教师的大样本调查，发现大部分教师感觉工作压力重，超过三分之一的教师对工作有厌倦情绪，且小学教师、女教师、公办学校教师、主科教师和班主任工作压力更大。为此，本研究向政府部门和学校提出了相关建议。
作者：傅禄建 刊期：2009年第09期
对上海市13个区1300多中小学教师的一项调查表明，当前教师存在着“过重”的工作压力是一个客观事实，而这种压力主要是外源性的而非自我生成的。文章分析了四方面的压力特征，并提出要以“以人为本”的思想与价值需求来指导当前的教师队伍建设。
作者：李春玲 刊期：2009年第09期
何谓压力？压力有哪些表现形式？压力与人的内在生命关系如何？本文认为：压力是行为主体感受到的“需要”与“满足需要”之间的可能性距离带给行为主体的内在张力或心理肾张或不适；也可能是“不需要”与强行给予间距离不断丧失所致的行为主体的心理承重、紧张和不适状态。根据压力源源头，文章将压力分为“内源式压力”和“外源式压力”两种，...
作者：周翠萍 刊期：2009年第09期
新修订的《义务教育法》明确规定流入地政府应当为农民工子女提供平等接受义务教育的条件。但如何真正落实《义务教育法》精神，使农民工子女在流入地平等接受义务教育成为政府正在不断探索的重要问题。浦东新区政府以向民办学校购买学位的方式来解决农民工子女入学难的问题，具有制度创新的重要意义。本文对该政策的背景、目标、价值、实施过程...
作者：刘荣秀 刊期：2009年第09期
地方性民办教育政策是地方政府在国家民办教育法律框架内制定的具有地方特色和适用性的地方性法规或条例，通过对长沙、宁波、上海等城市的调研发现，三城市的地方性民办教育政策均对当地民办教育有极大促进作用，而其内容则各具特色，产生的效果不尽相同。
作者：黄志兵 刊期：2009年第09期
随着学者对教育产权研究的不断深入，教育产权理论逐渐走向体系化，并开始向制度层面发展。但已有研究尚存在基本观点分歧大、注重“营利和经济回报”等问题，这导致现实中人们对教育产权产生诸多误解。为了解决已有研究的不足和化解人们的误解，要把教育产权作为现代学校制度的内在因素和一种制度分析方法进行深入探讨，并把它运用于教育制度设...
作者：陈露茜 刊期：2009年第09期
学校教育与社会发展的关系问题，是美国公共教育思想立足的根本。学校教育是解决社会问题的良方，还是制造社会问题的根源，不同的教育流派有不同的回答。根据这些不同的回答，20世纪80年代以来，美国教育思潮大致可分为三大派别：新保守主义、激进主义和新进步主义，并且，在这三大教育流派间不断论争的影响下，形成了当代美国教育研究与分析的...
作者：汪朵 刊期：2009年第09期
在北大教授陈向明的《教师专业发展需要什么“理论”的指导》一文的启示下，南京市教科所的研究人员和全市教师开展了两轮关于教育理论的大讨论，大家一致认为：一线教师需要教育理论，需要属于自己、联系实际的教育理论。
作者：李茂森 刊期：2009年第09期
专业身份认同是教师研究领域中的一个日益突出的议题：它对于转换教师研究的基本视角，调整与改进教师教育的根本任务，重视教师自我的利益机制研究，深化教师的个人实践性知识研究，加强教师的情感态度研究等方面具有重要价值。
作者：杨飞 刊期：2009年第09期
从全国教育科学规划领导小组办公室传来喜讯，我市今年9项课题被列为教育部规划课题。 其中5项为教育部重点课题，分别是北仑区淮河小学的《儿童可能性教育的实践与探索研究》、宁波中学的《基于教师全程发展、个性发展的校本研修特色研究》、镇海中学的《以“品质教育”为核心价值的镇海中学》慈溪中学的《人生平台上的高中中英文作文创新教育...
作者：张志伟 张春燕 刊期：2009年第09期
如何创新教研方式，丰富教研内容，形成有效教研活动，是当前教研活动中值得探索的问题。有效教研是正视教学现实的教研，是开发教学智慧的教研，是让大多数教师行动起来并感到有效提高的教研。这样的教研，不再是失真、虚假的表演，不再是好高骜远的课题研究。
作者：张中 陈婷婷 刊期：2009年第09期
近年高中留守学生人数居高不下：在农村高中基本占到半数，在城镇高中也占三分之一强。据估算，全国留守高中生人数要在一千万以上。这样庞大人群出现了问题自然是需要警觉和重视的，况且他们所带来的危害或社会影响远远大于留守儿童。
作者：许洁 邓小丽 刊期：2009年第09期
2008年上海市科学技术协会组织了一次大规模的科普资源调查，其中包括有关未成年人的科普资源偏好和需求调查。本文描述了该项调查的基本情况，分析了有关偏好和需求特点，并就科普资源的开发利用提出了积极建议。
作者：杨明华 刊期：2009年第09期
随着中小学现代信息技术的普及与发展，网络化手段已广泛运用于学校图书馆。学校图书馆的功能已发生很大变化。老教育家吕型伟关心这一问题，他认为应提高学校图书馆馆长地位，重视学校图书馆在网络化时代的多重功能。他与沪上多住校长展开探讨，并推荐本文给大家，以促进基础教育界重视发挥学校图书馆的多重功能。
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