上海教育科研杂志 北大期刊

与上海教育科研一起成长

刊期：2004年第08期

《上海教育科研》杂志自1981年创刊，已出版整整200期了。十年树木，百年树人。二十多年来，《上海教育科研》在编者、作者和广大读者的共同努力和扶持下，也逐渐从幼稚走向成熟，已成为一家在全国教育界拥有广泛影响和良好声誉的综合性教育理论刊物。

祝贺与希望——《上海教育科研》杂志出版200期纪念——教科兴国 科研兴教

作者：吕型伟 刊期：2004年第08期

《上海教育科研》的前身是《教育科研情况交流》，由原上海市教育科学研究所(现上海市教育科学研究院普通教育研究所)于1981年创办，1985年改为现名。二十多年来，在广大读者、作者的关心和支持下，刊物得以革故鼎新，蒸蒸日上。值此出版200期纪念之际，本刊编辑部特约请本市教育界人士举行座谈，回顾过去，展望将来，评点办刊得失，共话教育大...

让理念、实践与研究互动

作者：张民生 刊期：2004年第08期

1988年我到上海市教育局工作，分管工作之一就是教育科研。到任后，我就认识了《上海教育科研》杂志及其前身《教育科研情况交流》，算来已有十六年了一自当时至今出版的每一期杂志，我都认真翻阅过，从中看到了刊物的成长、装帧的变化、内容的充实和繁荣，看到了上海教育改革和教育科研事业的深化和发展；同时也从外地作者的文章中，了解到全国...

教育科研要讲求方法

作者：张民选 刊期：2004年第08期

一份好的杂志，同好的大学一样，需要时间的磨砺。《上海教育科研》已出版到200期，取得_r很好的成就，形成了自己稳定、明确的定位，显现出了自己的个性与特色。20多年来，《上海教育科研》一直以普教科研为主，以课程、教学、教师这些教育发展的核心要素

办出有特色的杂志

作者：燕国材 刊期：2004年第08期

《上海教育科研》定位在基础教育的理论与实践上，这些年来不断地总结和传播上海和各地的教育科研成果，包括理论工作者和中小学教师的成果，为基础教育的改革和发展做出了自己的贡献：

全球视野本土行动

作者：钟启泉 刊期：2004年第08期

《上海教育科研》杂志我一直是拜读的。杂志的定位非常明晰：服务于基础教育和中小学教师的专业发展。杂志的主题始终围绕课程、教学、教师，是当前为数不多的能够一以贯之地围绕教师专业发展主题的教育学术杂志之一：所以我总感到杂志的每篇文章尽管短，但是很实在，不宅泛：《上海教育科研》杂志有自己的特色，着眼于

把教师的研究指向自身的实践

作者：顾泠沅 刊期：2004年第08期

关注教育改革的前沿问题

作者：尹后庆 刊期：2004年第08期

学校科研有自身的特点和规律

作者：顾惠樑 刊期：2004年第08期

《上海教育科研》——我的良师益友

作者：刘定一 刊期：2004年第08期

充分开发人力资源促进上海教育发展

作者：傅禄建 刊期：2004年第08期

有人曾经说过：农业社会，人们看到的是过去，习惯于从过去的经验中寻找发展；工业社会，人们看重现实的功利，在利益上进行取舍；而在未来的社会中，人们看到的是未来的挑战，希望在未来的判断中选择今天的机遇，把握住发展的命脉。

从实践的角度重新解读教师专业发展

作者：胡惠闵 刊期：2004年第08期

"教师专业发展"是一个众说纷纭的概念,至今没有一个被广泛认同的界定.有的学者认为教师专业发展是指在"关注教师社会、经济地位提高和争取资源与权利的分配"的同时,"更着重于教师教学水平的提高、教师的专业知识和专业技能的提高";

教师专业化与实践第一

作者：顾援 刊期：2004年第08期

从教师专业化的发展看,应该是先有教师们的辛勤,然后才出现专业化概念,再接下来才出现了各种专业化的模式和目标等等.可有时人们也常常用自己创造的东西去约束自己.例如"教师专业化就应该……".每当这时,我们就应注意保持清醒:先进的理论是应该领会其产生的背景和实质,但更应该认识到它总是产生于特定的实践中;有不断的实践,就有常新的理论.

教师教学技能研究

作者：荀渊 刊期：2004年第08期

对教师教学技能的研究,盛行于美国1960～70年代能力本位主导教师教育的时期.1990年代中期以来,伴随着日渐升温的教师专业化研究与实践,教师教学技能被置于一个更为广阔的视野中进行研究.不过直到目前,就如何定义教学技能及教师究竟需要哪些教学技能,由于研究视角的不同,得出的结论并不一致.随着教师专业化研究的进展和不断提高的教师群体的职业...

教师组织在美国教学专业化进程中的作用

作者：龚兵 刊期：2004年第08期

自20世纪80年代开始,"教学专业化"成为世界教师教育改革的主旋律.作为教学专业化较早的提倡者,美国的教师组织的表现尤为突出.教师组织的大量存在是美国民众的结社意识①在教育领域的一种反映.美国最早的教师组织是在一个名为米德尔塞克斯(Middlesex)的县建立的改进公立学校的组织,时间大概在19世纪初.②两个世纪的风云变幻使美国教师组织日渐成...