杂志简介:《上海教育》杂志经新闻出版总署批准,自1957年创刊,国内刊号为31-1676/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:双周、红色校园足迹、关注_浦东新区“祥云工程”:科学推进新时代家庭教育、头条_新时代,如何评价一位教师?、报道、“十四五”规划大家谈...
作者:宋文珍 刊期:2018年第21期
暑假来临,给孩子们‘段寓教于乐的研学旅行,成为不少学校和家长的选择。然而,研学旅行真的是说走就走的旅行吗?到底什么才是真正的研学旅行?
作者:徐倩 刊期:2018年第21期
安亭小学,嘉定区一所普通的小学。短短几年时间。这里涌现出一批优秀班主任、骨干教师、学科带头人,他们在全国、市、区不同的教育专业领域中脱颖而出。获奖无数,又频频站上市级展示的舞台,取得了不俗的成绩。更耐人寻昧的是,教师们在专业成长中产生了内在的诉求,他们生发出教学智慧,又主动将这种内驱力转化为行动力。这所学校究竟用了什...
作者:赵玉成; 薛婷彦(图) 刊期:2018年第21期
临近暑假,徐峰依然在学校忙碌着。由她提议设立的青浦区实验小学“最美教师”评选已进入第三届,而今年的评选也已进入最后阶段。这项寻找身边“最美教师”的活动,已经成为了提升教师职业境界、专业素养、工作质量和生活品质的盛会,也成了全校教师展示自我的舞台。而在实小教师的心目中,校长徐峰,是他们心中的“最美校长”。
作者:徐晶晶; 李立基(图) 刊期:2018年第21期
本刊讯在中国共产党成立97周年之际,6月29日上午,市教卫工作党委召开座谈会,围绕对标争先、推进系统党建工作高质量创新发展进行交流。系统各单位党委书记、分管组织工作的领导、组织部门负责人,市管医院党委书记、民办高校党组织主要负责人,以及敦卫系统“党支部建设示范点”负责人参加会议。市教卫工作党委书记虞丽娟出席会议并讲话,市...
作者:徐倩 刊期:2018年第21期
7月2日,上海市教委了《关于实施百所公办初中强校工程的意见》,着力通过制度创新、政策支持和项目化实施,聚焦质量提升,把百所公办初中办成“家门口的好初中”,从而带动面上公办初中全面提升办学水平。
作者:蒋明珠 刊期:2018年第21期
2008年,一位知名的教育人在我当初任职的学校门口看到我和老师们嘻嘻哈哈地开着玩笑,一下子懵住了:这样怎么进行管理?笑称我是他看到的最不像校长的校长。依稀记得,我的回答是:老师,需要管吗?我只要管学校就行。于是,他花了整整一年,试图探出这所学校的秘密,然而,秘密却是“没有秘密”。真诚和信任不仅成为我的名片,也成了学校上下...
作者:邢春霞 刊期:2018年第21期
“响应儿童需要,享受教育生活”是我们安亭小学的办学理念。在这一理念的感召指引下,我结合自己的兴趣爱好和孩子的成长需求,从承担语文“海量阅读”课题研究入手,到参与班主任“特色教室”的申报与创建,用八年时光实现了自身的专业化成长。
作者:陈豪 刊期:2018年第21期
在安亭小学从教的七年时间中.我从一名大学刚刚毕业的入学生迅速成长,成为一名优秀教师,并走向行政岗位。为何在短短的七年时间中,我能有如此大的蜕变呢?仔细想来,真的很有意思。
作者:杨珊珊 刊期:2018年第21期
依然记得,2005年9月,我刚踏上讲台的那份窘迫。从没有教过英语,似乎连手脚都无处安放。但教室内几十双孩子求知若渴的眼神告诉我,我必须尽快地适应自己的新角色——安亭小学的一名英语教师,甚至在那时就暗暗下定决心,我,总有一天要像所有优秀的英语教师曾经做过的那样,去上一节上海市级的比赛课,来证明我的价值。
作者:孙文冲 刊期:2018年第21期
作为一名专职心理教师,在心理咨询与心理教学的过程中,我发现,学生的心理困惑既有同年级的共性、不同年级的贯通性与继发性,也有个体的差异性。可是,学校的心理健康课通常开设在三年级,那么其他年级学生心理健康的教育需要如何满足?这个问题,闪为一次培训班的报名学习,蜕变为我专业提升的契机。现在安亭小学被评为上海市心理健康教育示...
作者:陈海锋 刊期:2018年第21期
2018年5月28日,我参加了中央电教馆主办的“2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”,荣获课例评比一等奖,之后受组委会的邀请参加在广州举办的现场说课活动。收到邀请函之后,我兴奋不己,这也许是对我近年来一直坚持教育与信息技术相融合的一种肯定和鼓励,回想起在教育信息化道路上的种种经历,...
作者:赵慧 刊期:2018年第21期
19岁那年,我踏上下作岗位,成为一名美术教师,然而我完全不知道自己在干什么,我的人生追求是什么?我该做怎样的自己?在这种糊里糊涂的日子里,当时美术教师过剩,需要更多的语文、英语教师的时候,我觉得自己最年轻,想教英语。然而阴差阳错却被安排教一年级语文,恰巧碰上语文教材改革,起初第一个学期我还能胜任,第二学期就有些跟不上节...
作者:花洁 刊期:2018年第21期
教育最不应该用复杂来应对复杂,或者用更复杂来应对更复杂,毖须坚守用更简单来应对复杂。2012年,我在做校长期间,曾对教师的专业发展做过如下思考:教师的师德修养、专业精神决定着教师的专业发展的方向和速度,而师德修养转化成师德自觉,需要通过“行为规范一学术意识一生涯设计”的培育:专业精神转化成专业自信,需要经历“专业自省一专...
作者:李敏 刊期:2018年第21期
随着国际教育改革发展课程改革方向的日渐趋同,“教师及其专业发展”的问题逐渐成为各国教育改革实践的重中之重,理论与实践研究者研究和讨论的焦点。“教师即课程”己然为更多的教育研究学者和实践者所认同。在此背景之下的一校之长,为了能够更好地落实和推动课程改革目标的顺利实施,必然要思考一所学校能够有效支持和推动本校教师专业发展...
作者:潘展聪 刊期:2018年第21期
得名于穿城而过的江水,承载历史与现代的底气。人称上海原点的黄浦,既有开埠而来的创新风潮,又有里弄城厢自带的传统气场。高楼寰宇中有百年老校红墙砖瓦,曾经的旧址新起了敞开式创意高中,家门口的小学配有国际标准的科创设备。如同上海的日新月异,黄浦教育也在求新求变。
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