上海教育杂志 省级期刊
Shanghai Education
杂志简介：《上海教育》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为31-1676/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：双周、红色校园足迹、关注_浦东新区“祥云工程”:科学推进新时代家庭教育、头条_新时代,如何评价一位教师?、报道、“十四五”规划大家谈...
杂志简介：《上海教育》杂志经新闻出版总署批准，自1957年创刊，国内刊号为31-1676/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：双周、红色校园足迹、关注_浦东新区“祥云工程”:科学推进新时代家庭教育、头条_新时代,如何评价一位教师?、报道、“十四五”规划大家谈...
刊期：2016年第24期
以前总觉得孩子的性别教育是再简单不过的事情了，不过就是让小孩知道什么是男孩什么是女孩，似乎并没有什么教育可言于是到了儿子的性别教育问题上，家里产生了不小分歧就比如阅读名著，看到我妻子在给儿子的推荐书目中还有《红楼梦》，当时我就嗤之以鼻，说男孩子就该看《三国演义》《水浒传》，从小培养男子气概.
刊期：2016年第24期
6月27日，波兰宣布最新的教育系统改革方案。根据新方案，波兰小学将改为八年制，其中，一至四年级为“基础水平”，五至八年级为“初中水平”，原来的初中则将被取消。小学毕业后，第一种选择是进入高中。高中教育也将由目前的三年制变为四年制。
刊期：2016年第24期
法国教育部去年11月首度举行针对初中一年级的大规模基本学力抽样测试，16万名来自全国各学区4000所公、私立中学的初一学生参与测试。测试科目为法语、数学和自然科学。法语测试旨在评估学生阅读、拼字、文法和词汇四项能力，数学测试内容包含算术、几何、测量和数据处理，自然科学则包含科学实践方法、天文、地球科学、材料、能源、生物、人体...
刊期：2016年第24期
日本下一期的《学习指导要领》将对高中的地理历史科（包括地理、世界史、日本史）和公民科（包括现代社会政治、经济、伦理）进行改编，使其向探究型课程的方向转变。例如，历史综合将以“近代化”“大众化”“全球化”为关键词，以思考与现在的各种课题相关的历史状况为着眼点。而作为新科目的公共科，将通过伦理课、政治经济课、法学课，从而...
刊期：2016年第24期
6月3日，俄罗斯联邦教育科学部部长德米特里·利瓦诺夫表示，联邦财政将拨出5亿卢布资助萨马拉州中小学的新项目建设。这是联邦2016年度新学校建设计划中的一部分。根据俄罗斯联邦统计局的数据，到2025年，俄罗斯中小学学生的数量将增加360万亿。
刊期：2016年第24期
欧盟公布了各会员国的技能调查结果，调查指出，欧洲有7千万人缺乏足够的阅读和写作能力，算术及数字能力不足的问题更加严重；与此同时，也存在着过度教育（over-education）的情况。调查显示，目前欧盟约有200万个职位空缺，多数属于STEM领域，而多达40％的雇主表示。
刊期：2016年第24期
近日，印度政府大学拨款委员会（University Grants Commission）正式公告修订政策，其中一条是许可印度大学与国外大学开展合作，选送研究生及本科生至国外大学进行至少一个学期的交流学习。新政策实行后，印度大学将可向印度政府大学拨款委员会申请与国外大学合作，提供课程进行学生交换学习。
刊期：2016年第24期
经合组织去年曾公布一份评估报告，指出目前全球教育界对教育科技的有效利用率较低。对此，欧洲教育科技峰会联合创始人查尔斯·麦金泰尔（Charles Mclntyre）说：“如今教育界困惑的根本，在于人们还不会充分利用技术，其实我们还处在教育科技‘1.0’时代，但大多数人仍然对此知之甚少。”
作者：徐涵 刊期：2016年第24期
日本文部科学省近日召开了有关创设新型大学的中央教育审议会，讨论了创设践行职业教育的新型大学的相关事宣，暂将该类大学命名为“专门职业大学”。与日本固有的专门学校不同，“专门职业大学”是和普通大学组织架构相同的新型大学，将成为未来高中毕业生的升学新选择。
作者：余燕 刊期：2016年第24期
英国高校招生服务部门（Universities and Colleges Admission Service，UCAS）提供的数据显示，从2015年以来，仅有63％的18岁申请者是凭传统的学术成绩来申请。越来越多的拥有职业资格证书的申请者的出现，让大学的招生人员面临着挑战，因为他们往往缺少对职业资格证书的了解，难免会造成工作中的不便。
作者：廖圆圆 刊期：2016年第24期
近日，德国联邦教育与研究部和各州文教部长联席会议共同了新一期德国教育报告——《德国教育2016》。该报告由独．立研究机构德国国际教育研究所（DIPF）负责编撰，每两年一次。报告通过详尽的统计数据和分析展示德国教育发展全貌，并从跨领域角度阐释其未来面临的挑战和工作重点。
作者：赵鹤 刊期：2016年第24期
学校教育以结构化的课堂为主要特征，教师们会对课堂进行精心设计，那在孩子们可以自主支配的校外时间里，他们能做些什么，既能娱乐放松，又能有益身心，甚至还能额外学到知识呢？来看看美国孩子的“校外时间食谱”。美国的学生校外时间项目起步较早、发展较为成熟。
作者：单丽敏 刊期：2016年第24期
“Build Our Kid’s Success”（BOKS）——打造我们孩子的成功，是一项课前体育运动项目。一项关于青少年体育活动、健康与学业成就关系的研究表明，久坐不动以及不良的饮食习惯会降低孩子的课堂绩效，日后的生活中也会不断引起健康问题。
作者：李姿雨 刊期：2016年第24期
“透过我的窗”（ThroughMyWindow）是一个多媒体工程教育网站，在美国国家科学基金会的支持下，由美国史密斯学院和斯普菲尔德技术学院共同合作开发完成。网站为四到八年级的学生提供在正式或非正式的学习环境中，进行线上或线下的学习工程学知识的机会。网站通过故事吸引孩子积极地参与到相关的角色活动中来，和故事中的人物一起运用工程学知...
作者：单丽敏 刊期：2016年第24期
“Smartlab Toy”（智慧实验室玩具）是美国一家玩具公司，以开发益智玩具和游戏、促进孩子学习、加强父母与孩子的交流为使命。智慧实验室教育（Smartlab Educational）是其一个分支，主要针对二年级到六年级阶段的孩子，为他们开发高质量、易上手、合作性强的科学工具包。每一种玩具都配有严谨、科学的儿童学习指南。
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