杂志简介:《上海教育》杂志经新闻出版总署批准,自1957年创刊,国内刊号为31-1676/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:双周、红色校园足迹、关注_浦东新区“祥云工程”:科学推进新时代家庭教育、头条_新时代,如何评价一位教师?、报道、“十四五”规划大家谈...
作者:金志明 刊期:2005年第07B期
减少考试科目,缩短考试时间,降低考试难度,扩大推优比例……组合拳式的改革举措出台,令今年上海中考备受社会各界的关注。现在考试已经顺利结束,招生录取工作正在有序进行之中。综合来自各方面的反馈,我们可以肯定地说,今年上海中考改革交出了一份令人满意的答卷。
刊期:2005年第07B期
贺国强:到基层去、到西部去实现人生的最大价值,周济:职业教育要实现三大转变,李银河:国学可以研究前提应为批判
刊期:2005年第07B期
国家人事部有关统计资料表明:人才市场一季度登记职位数超过300万个,登记求职人数则超过了700万人次。从学历层次看,与上年四季度相比,本科学历需求下降了5个百分点;从职位需求比例看,研究生为1:1.65,本科生为1:2.15,大专及以下学历为1:2.57;人才供需矛盾十分突出。时值大学生毕业求职的高峰,就业话题尤为火爆——
作者:赵锋 刊期:2005年第07B期
刚刚放暑假的周菁正津津有味地做着两件事,一是作为年轻党员,积极参加保持共产党员先进性教育活动。以进一步提高自己的政治理论素养;二是作为上海十佳班主任,依旧醉心于班主任工作研究,这些天,她正忙着制作班级相册。拍摄一组反映学生家庭亲情的系列照片,虽然无法“偷得半日闲”,但她充实地度过每一天。
作者:周慰 刊期:2005年第07B期
7月2日,400余名来自上海、浙江、江苏三地的优秀学子汇聚上海交大,参加香港科技大学2005年内地本科生招生面试,这也是该校内地招生面试的第一站。
作者:罗阳佳; 卢雁 刊期:2005年第07B期
照片上的这个小女孩神情专注地凝望着革命前辈陈云爷爷。她在想什么——这是记者近日在青浦陈云纪念馆捕捉到的镜头。万裕街小学组织学生展开红色之旅,寻找上海的革命伟人。像该小学那样利用本土资源对学生进行爱国主义教育的学校还真不少。仅就7月9日半天,记者就遭到了来自光明中学、东格致中学、上师大的数批学生参观团。
作者:卢雁 刊期:2005年第07B期
为做好暑期学生工作,保障学生度过一个充实、欢乐、有收获的暑假,上海各部门根据时代特点,全力做好配套服务工作。社会实践认证和“阳光星期六”工程是其中的两大亮点。
刊期:2005年第07B期
2005年,在“唱响民族精神主旋律,歌颂浦东开发开放十五周年辉煌”的主题下,浦东新区社会发展局提出以社区为基点构建和谐环境,为青少年营造一个快乐健康的暑假。
作者:金志明; 盛天和; 卢汉龙; 张志敏; 洪雨露; 郭宗莉 刊期:2005年第07B期
近日,新一批上海中小学行为规范示范校经过网上公示后命名了。此前,新的中小学生日常行为规范得以重新修订,《高校学生管理规定》也首次出台。面对制定得越来越深入的学生行为规范文本,教育界内外的有识之士开始思考:怎样的行为规范教育更有效?学校教育如何针对社会的变化而更加贴近学生发展的实际?
作者:罗阳佳 刊期:2005年第07B期
7月6日这一天,上海市1800多名中小学校长从全市四面八方冒雨赶至市委党校,参加2005年暑期上海市中小学校长专题培训。会场上,教育行政官员的殷切希望,专家学者的睿智分析,名师、校长的坦诚交流,让与会校长们个个聚精会神,如沐春风,会场各方人士的头脑“风暴”早已压倒场外的淅淅沥沥。这样的暑期培训对上海市中小学校长们来说并不陌生,...
作者:戴成法; 杨劼 刊期:2005年第07B期
3年前,这是一所操场杂草丛生、设施破旧不堪、校园杂乱无章、师生纷纷流失、人称“全上海顶顶蹩脚”的学校;3年后,这是一所花木郁郁葱葱、教室整洁明亮、电子设备齐全、办学声誉良好、人称“南汇区后起之秀”的学校。
作者:王伟民 刊期:2005年第07B期
全区都要高度重视二期课改,要确立以学生发展为本的教育观、质量观和人才观,以二期课改为核心,深化教育综合改革,提升教育内涵。同时,加强领导,通过系统规划.统筹协调社区、学校及政府各职能部门,形成共同推进二期课改的整体合力。
作者:袁菲; 胡庆芳 刊期:2005年第07B期
受多种主客观因素的影响,长江路小学教学质量长期处于宝山区的较低水平。为了提高学校教育、教学管理水平,该校尝试将传统的教师业务档案文本管理改为以现代信息技术为支撑的网络化的电子文本管理,帮助教师逐步确立积累意识、反思意识、学习意识、研究意识及成果意识,促进教师专业的迅速成长。
作者:王庆 刊期:2005年第07B期
上世纪末、本世纪初,“大学城”在我国成为社会关注的热点。在此,有必要思考两个基本问题:一是大学城能否成为产生额外效益的独立因素;二是大学城能否成为产生吸聚和溢出的动力源。而这两个问题的基础命题是:大学城能否成为高等教育发展的新思维和政策工具。由此,我们不得不关注大学城的基本形态:大学集群,那就是一种新的空间组织形式所...
作者:李亚东 刊期:2005年第07B期
上海要推进教育现代化,必须着力教育管理的现代化,创建现代化教育管理体系。上海市教委强调把“逐步探索构建教育现代化管理和运行体系”作为综合改革的内涵,把“创建现代化教育管理系统”列为近期工作重点。如何把“创建现代化教育管理系统”落到实处?加强教育评估制度建设是一个突破口,构建以评估为手段的现代化教育管理机制是一项重大举...
相关文章
上海文化论文