摘要：新课程实施后，教学工作困惑不断。本文认为必须对传统教育教学模式进行大胆的否定，只有敢于“否定”传统，及时突破创新，才能完成自我的蜕变。转化潜质生的历史学困问题，本文探究采取“八字方针”：谈、推、定、迎、帮、比、访、合。
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