七彩语文杂志 省级期刊
杂志简介：《七彩语文》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为32-1767/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：读和写_诗人说诗、读和写_在场_思辨性阅读、读和写_在场_李仁甫改作文、读和写_在场_我的阅读，我的写作、读和写_在场_教材同步写作指导...
杂志简介：《七彩语文》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为32-1767/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：读和写_诗人说诗、读和写_在场_思辨性阅读、读和写_在场_李仁甫改作文、读和写_在场_我的阅读，我的写作、读和写_在场_教材同步写作指导...
作者：刘红 刊期：2019年第09期
年轻的朋友们:请允许我用最真挚的心意对你们说:欢迎你们,小学语文新教师们.看着你们一张张青春洋溢的脸庞,有激动、期待,也有忐忑、紧张。我也从年轻走过,我懂你们。如果你们愿意听听我的肺腑之言,我想对你们说——选择了小学语文,就请热爱这门学科,理解语文课程。这份热爱与理解,既体现在精通专业知识、深谙学科理论上,更闪亮于日常的教学生活...
刊期：2019年第09期
2019年6月13日—14日江苏省统编小学语文教科书四至六年级培训会在江苏古城丹阳隆重举行。来自全省各市的教研员、优秀教师代表及陕西富平、海南澄迈等交流县市教师代表800余人参加了此次盛会。会议内容包含:统编小学语文教材编写思路、四至六年级教材解读、苏教版与统编教材衔接建议、各年级课堂教学观摩研究。这次培训将为高质量地使用统编教...
作者：杨春艳 刊期：2019年第09期
一、两套教材标点、修辞及其他词句段训练比对分析(一)共同价值取向分析标点、修辞及其他词句段训练均属于知识系统范畴。在其编排体例与内容设计上,两套教材有着共同的价值取向。1.依标扣本,随文设练。两套教材在标点符号知识编入时,均依据《语文课程标准(2011年版)》的学习要求,将目标分解到不同学段中,并提出明确的数量标准。
作者：倪鸣 刊期：2019年第09期
苏教版教材与统编版教材均设置了综合性学习板块,其内容设置及编排方式等有同有异。为了让广大教师能够全面了解两套教材这一板块的异同,实现两套教材之间的平稳过渡,本文对这一板块进行了比对分析,并提出教学建议。一、两套教材综合性学习板块比对分析1.相同之处。比对两套教材,综合性学习板块都采用了'主题引领'的编排方式,都有相对独立的编排...
刊期：2019年第09期
《七彩语文·教师论坛》是具有国家标准刊号的正式刊物,它是'中华母语基础教育科学研究论坛,当代语文教学名师新秀发展平台',中国知网(CNKI)等全文收录期刊。《七彩语文·教师论坛》具有以下特色:超强的阵容——由《七彩语文·教师论坛》编辑部精心打造,全国著名教育专家、国家顶尖课改专家担任顾问,由全国著名特级教师、基础教育专家、资深研究人...
作者：黄依萱 刊期：2019年第09期
《zh ch sh r》是一年级上册的教学内容,针对新教材的特点,依据新课程的理念,教师在教学该课时力求语文课堂和生活相结合,在《语文课程标准》的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。这节课的设计意在培养学生自主学习拼音、认识汉字的能力,帮助学生提高语文素养,使其真正成为课堂的主人。
作者：吴迪 刊期：2019年第09期
一、什么是阅读?什么是阅读?作为语文老师,我们必须搞明白。哈维和古德维斯通过大量研究表明:阅读分为认读和阅读理解两个方面,如下图:列在左侧方框中的是阅读应具备的认读技能,通常在低年级学习,这也是开始阅读的基础。
作者：邹蕴悦 刊期：2019年第09期
在绘本阅读中,分享、交流、讨论故事是教师促进学生语言和读写能力发展的一项最重要的教学活动,也是绘本阅读成功与否的关键。在分享、交流、讨论中,'话题'作为师生开展对话的基础,它是教师组织阅读交流的切入点。最近,我选择了一个绘本故事——《柠檬的滋味》,指导四年级学生共读。这是一本关于生命、爱、勇气和智慧的绘本,文本提供了浅显的文...
作者：俞丽娟 刊期：2019年第09期
古诗的语言高度凝练,风格迥异,或优美婉约,或放纵恣意,或雍容典雅,或朴素自然,这些语言艺术的典范,是培养学生语言文字敏锐感知能力的好材料。但由于古诗在字数、韵脚等方面的限制及善于运用意象手法等原因,其深邃的内涵和晦涩难懂的词藻,给小学生在阅读过程中增加了难度。近年来,笔者就理解古诗中的'词语'进行了诸多尝试,以'词语理解'为突破口...
作者：叶成珠 刊期：2019年第09期
科学童话作为童话的一个分支,与文艺童话相比,科学童话是以科学知识为内容的,侧重于知识性。它把科学的理性概念化为幻想的感性形象,让儿童在童言、童真、童趣中认识自然和人生,获得人文的熏陶,深受儿童的喜爱。如《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《小毛毛虫》等都属于科学童话。
作者：李春华 刊期：2019年第09期
一、紧密联系生活小学生习作教学应当与实际生活紧密联系,从生活中获取丰富的写作素材,搜集充足的教学资源。教师在教学中要对学生语言表达和运用能力加以考查,让学生在写作中运用自己身边的实际生活案例,用自己的语言,写出自己的体会和感受。
作者：葛玲玲 刊期：2019年第09期
片段训练是一种单项写作训练,一般是截取事物的一个部分、一个侧面、一个特点,或是事件的一个场面、一个情节所进行的描写。其典型特征为篇幅短小、形式灵活、内容单一、用时较短。中年级日常的习作训练,如果能够重视片段练笔,着力于把一段话写真实、写具体、写精彩、写传神,将为以后的写好篇章奠定良好的基础。
作者：吴忠豪 刊期：2019年第09期
小学语文教师素养大赛在全国有很大的影响。这两天我们现场领略了各省市选手的多才多艺,他们在课堂教学中展现出的良好素养令人佩服。参加大赛的这16堂课,反映出我们全国小学语文课程改革的脉动,也是全国语文课程与教学改革的缩影。从这些课中,我们感受到了各地区语文教师教育观念的转变。大部分教师都是将课文当作例子,是用课文教学生学语文。
作者：李伟平 刊期：2019年第09期
江苏省第20届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动于2019年5月在常州举行,来自全省各地的14位青年教师执教了14节阅读课。青年教师们在语文教学的内容、过程和结果上体现了创造性、变革性和生长性。
作者：黄雅芸 刊期：2019年第09期
新教材有许多令人眼前一亮的新编排、新设计,值得老师们好好揣摩、深入研究。譬如,教材五年级下册第二单元整体设置为中国古典名著阅读单元。单元页上,既有'观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残'的点睛导语,也列出了单元语文学习要素'初步学习阅读古典名著的方法'。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊