南北桥杂志 省级期刊
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杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
作者：叶莲 刊期：2018年第21期
音乐是一门兴趣类学科,它对于学生而言是放松身心的学科,但是自从中国开始实施素质教育之后,音乐逐渐成为一门非常有吸引力的学科,很多学生在大学阶段选择了音乐。在大学音乐课堂上,鉴赏是一种非常重要的能力,但是由于教学方式的影响,很多学生并不知道,所以老师需要让学生一点点的认识到音乐鉴赏的重要性。
作者：付海燕 刊期：2018年第21期
教师对教学方法的淡漠,导致学生对专业认识有所偏差。一名优秀的会计教师应该让学生知其原理,避免死记硬背;不断提升学生的综合水平;讲究循序渐进,环环相扣。
作者：彭嫣然 刊期：2018年第21期
随着信息技术的高速发展,传统的学前教育已经不再适用于如今的幼儿教学了。教育部门也对高职学前教育专业的学生提出了新的要求,要求他们能够全面提高自身的职业能力和综合素养。尤其是在幼儿歌曲的教学方面,高职学生应该增强自己的弹唱能力,如此才能跟上时代的步伐,不断发展幼儿教育。基于此,本文将浅谈如何提高高职学前教育专业学生幼儿歌曲的...
作者：华霞 刊期：2018年第21期
多媒体教学标志着英语教学的新纪元,是英语教学的一个新里程碑。英语教学不再是单一的教学模式和枯燥乏味的授课过程,而是可以吸引学生学习、提升学习兴趣以及利用视觉、听觉及触觉三方面的反馈来增强学生对知识的吸收的多媒体趣味化学习。
作者：伍鹏 刊期：2018年第21期
随着教育体制改革进程的推进,高职院校的教育目标越来越向帮助学生适应社会发展需求,促进教育现代化和科学化方向发展,因此信息化教育成为重要的教学手段。针对这个变化趋势,教师也要不断提高自身信息化教学能力,促进学生的综合素质全面提高。
作者：莫杰 刊期：2018年第21期
什么是健美操?简单的来说,健美操是从上个世纪开始从国外流传进国内,然后逐渐开始成为风靡全国的一种健身舞蹈。这种健身操融合了体育、竞技、音乐、舞蹈等多种元素在里面,是一种复合性极强的健身技能。
作者：吴娟 刊期：2018年第21期
数形结合思想主要是依据对应的数和形来实现数形之间的转换,在小学数学教学中使用数形结合思想可以帮助学生走出解题误区,培养学生的创新思维和严谨的数学作风。本文即浅谈小学数学教学中数形结合思想的全面渗透策略,并提出建议。
作者：向黎 刊期：2018年第21期
实验教学是初中生物教学的重要环节。生物实验涉及理论知识、动手操作、实验探究。加强生物实验教学不仅符合新课程理念下以人为本的教学理念,而且还有利于培养学生的生物综合创新能力。
作者：陈和林 刊期：2018年第21期
学以致用是学习的根本目的,学后能解决实际问题,一直是小学数学教学的最终目的,也是教学中的重点和难点所在。如何在实际教学中理论联系实际,在教与学的过程中,提高学生的实际问题的解决能力,是值得认真探讨的课题。本文结合自己的教学实际,探析小学数学教学中如何培养学生的解题能力,供广大同行参考。
作者：冉茂生 刊期：2018年第21期
高中数学在我国素质教育中的作用也愈加突出这一背景之下,如何培养学生在数学解题方面的能力、如何推动学生逻辑思维的发展也成为了高中教学的关键。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特点,从多方面论述高中数学教学如何培养学生的解题能力。
作者：王凤杰 刊期：2018年第21期
高中的数学内容变得更加的抽象,学生的学习效率也越来越低下,为了提高高中数学的课堂教学效率,老师应该改变教学方式,优化教学模式。其中,情景教学法作为一种新颖的教学方式,它更加适合数学教学的抽象性,能够通过创建情境,帮助学生更加方便的理解抽象的数学知识,更好地掌握课堂教学,提高数学课堂的教学效率。
作者：王军 刊期：2018年第21期
在新课程改革不断深入的背景下,高中数学教学的方式也需要相应地做出调整和改变,传统的高中数学教学方式已经难以适应新课程改革对高中数学教学的要求。在高中数学教学中,信息技术的应用是一个非常好的改革方向,也是未来当前高中数学教学为了达到更好的效果而必须进行改革的方向。诸多教学实践已经证明,将信息技术整合到高中数学教学中,对于高中...
作者：陈正坤 刊期：2018年第21期
随着新课改教学要求的不断提高,在小学数学的教学中老师单一的教学模式已经落后了。老师不仅要根据学生的实际学习情况制定相应的教学计划,而且还有注意对学生数学学习兴趣的培养。本文主要介绍了生活情境教学在小学数学教学中存在的实际问题和具体的应用策略。
作者：代君华 刊期：2018年第21期
数学语言是各种数学知识理论的载体,对发展学生的数学思维以及数学交流能力有着重要的作用,所以在数学教学中学习数学语言,培养学生的表达和交流能力是非常有必要的,学生要学会如何运用数学交流去习得理论知识.高中数学具有一定的难度,又受应试教育的影响,学生数学表达和交流能力的培养不受教师的重视,存在着很多的问题,所以本文对其现状以及培...
作者：刘强 刊期：2018年第21期
在小学语文的阅读教学的过程中为了更好的提高学生的综合阅读能力,需要开展个性化的教学策略,从而不断的提高教学的质量。本文主要研究介绍一下小学语文开展个性化的教学策略。
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