南北桥杂志 省级期刊
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杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
作者：贾建树 刊期：2018年第17期
提出了全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴的任务。这不仅加快了中国的国际化进程，也显示出英语将更被广泛地使用和传播。然而，在高职院校的传统教学中，英语仍旧多采用大班授课形式，存在诸多问题。本研究正是立足于新时代下的英语需求，分析了在信息化的基础上小班授课制的构建，对提高高职院校英语教学的教学质量有着极大的参考价值...
作者：陈建波 刊期：2018年第17期
大多数的学生认为自己进入高职院校的目的是为了学习专业的技能，而体育和自己并有没什么关系，也不能帮助自己提升能力，正是由于学生们这种错误的思想观念，导致学生们对于体育运动的兴趣并不高，而教师的教学计划也难以实施，针对这种现象教师要想办法解决。
作者：冯瑞敏; 刘静娜 刊期：2018年第17期
公共选修课作为学校课程体系的重要组成部分，其主旨就在于满足不同兴趣需求、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、培养学生的创新精神。随着“一带一路”的加速发展，“一带一路”各国经济、文化的融合交流，就业市场的竞争日益加剧。市场更需要综合运用能力和跨文化交际能力的综合性人才。掌握专业和基本的外语成为了基础条件，也是培养具有跨...
作者：郭莉 刊期：2018年第17期
我国大力发展高职教育，目的是为了培养出适应社会发展的各类劳动型人才。近年来，随着我国经济水平和生活质量的不断提升，社会对会计的需求量逐步增大，为响应国家和社会的号召，在高职教育教学中十分注重会计人才的培养，与此同时加强对学生职业能力的培养。接下来，我将根据自身的高职会计教学经验，谈谈在高职会计教学中如何培养学生的职业...
作者：冯俊忠 刊期：2018年第17期
高职院校主要以培养学生各方面的能力为主，对于学生而言，文化课的重要性不如专业课，所以在平常的学习生活中，学生的重点主要集中在专业课上。美术作为一些学生的专业课，同时也是学生学习的基础，因此，老师要尽可能的培养学生的实践能力，让他们能够在美术这门课上拥有更多的优势。
作者：何玉龙 刊期：2018年第17期
探究式教学是新课程改革过后提出的一种比较新颖的教学方式，它与传统的教学方式有本质的区别，对学生的影响也非常大，而且在高职武术课堂上可以发挥很大的作用。但是由于很多老师对这种教学方法不熟悉，所以在实施过程中出现了很多问题，因此老师要采取一些合适的策略，来解决探究式教学在高职武术中出现的问题。
作者：何文华 刊期：2018年第17期
自从引入交际教学法以来，英语教学取得了巨大的进步。这一进展反映在英语语言的四种技能教学过程中，从展出、实践和产出（PPP教学法）过渡到授课前、课中、课后三个阶段的教学过程。然而，语法教学在教学过程方面依然停滞于PPT教学法，未对新型教学阶段进行整合。大专英语教师应积极探索语法教学的交际性，结合语法教学情境教学，使语法教学充...
作者：吴渝玲; 付小凤 刊期：2018年第17期
本文是在重庆水利电力职业技术学院2017年争创重庆市优质院校建设的大背景下，结合本科“双一流”建设，分析总结了优质高职院校建设工程管理专业学科建设的内容，从建设必要性、建设内容、预期效果进行分析总结。
作者：于勇; 李晚莲 刊期：2018年第17期
案例分析是公共管理教学中常用的方法，如何调动学生参与案例分析的积极性是达到教学目标的关键。本文介绍了翻转课堂的内容，针对公共管理案例教学中存在的师生互动少、学生分析案例积极性低的“短板”，提出了课前预习、课堂讨论、课后巩固的翻转课堂模式，以提高公共管理案例教学的成效。
作者：赵小梅 刊期：2018年第17期
目前，就新时代的中职生来讲，其是否能够肩负历史发展的重任；是否能够不辜负党和国家的重托；是否能够一展宏图，这一切都要看其学习成效到底如何。本文就重点对中职生行为习惯的养成及培养进行探讨，以便让其能够获得更好的学习成效。
作者：袁颖 刊期：2018年第17期
目前，高校教育对传统民族文化有所倚重，如何构建教学体系以保证传统民族文化教育的有效性，已然成为高校教育工作中的重中之重。本文将以藏族舞蹈教学体系构建为重点，对多元化的藏族舞蹈教学方式或方法进行探讨，以求让藏民族传统文化得以传承和弘扬。
作者：韩萍 刊期：2018年第17期
随着新课改的深入，高中历史教学中关于学生思维能力的培养也扩充了新的内容，即审辩性思维这一新的历史思维概念，也被称为批判性思维，其具有更广阔和深入的思维内涵，培养学生审辩思维，有利于发展学生的质疑、逻辑、创新的思维能力，促进学生综合素质的提高。本文分析了高中历史教学中学生审辩思维培养的现状，并提出培养策略。
作者：郑琼; 李再强 刊期：2018年第17期
作文是小学语文教学中的重点，作文可以体现一个学生多方面的语文能力，提高了写作能力也就表示语文能力在很大程度上得到了提高，因此，想要提高作文写作能力也是语文教学中的一大难点。本文主要阐述了我在教学过程中发现的一些有效应对小学语文教学中作文教学的策略。
作者：唐红英 刊期：2018年第17期
随着教育改革的不断深入，新的教学理念潜移默化地影响着每一位教师，课堂教学发生巨大的变化。如何让学生养成良好的学习习惯，掌握学习技巧，提高英语水平和应用能力，提高课堂教学的有效性，成了各个中小学英语老师努力钻研的课题。本文结合自己的教学经验，针对如何提高中小学英语课堂教学谈一谈粗浅的看法，希望能促进课堂教学水平的提高。
作者：曾小玲 刊期：2018年第17期
英语写作是英语试题的重要组成部分，许多学生在英语写作方面失分较多，导致成绩不理想，所以老师要加强写作教学。阐述了学生在英语写作中存在的问题以及加强高中英语写作教学，提高学生写作能力的方法。
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