南北桥杂志 省级期刊
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杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
作者：赵昌琼 刊期：2017年第18期
在当今时代,语文是所有科目中的第一大科目,对语文的学习越来越得到人们的普遍关注.而在学习语文的过程中,对文本的阅读和理解又是最基本的素养,阅读的过程就是学生与文本读者之间交流互动的过程.所以在高中语文阅读课堂上,教师应该重视学生阅读能力的培养和效率的提升,而如何提高高中学生的语文阅读能力则是本篇研究的重点.
作者：陈绒 刊期：2017年第18期
教师要让学生掌握朗读与默读、精读与略读这些基本的阅读方法,让学生能够根据不同的阅读目的来选择科学的阅读方法,这样更利于学生获取信息,更利于提高学生的阅读水平与思维水平.
作者：曾德胜 刊期：2017年第18期
在高中化学教学中,建构主义理论的内容非常丰富,但其核心用一句话来概括就是：以学生为中心,强调学生对化学知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,而不是像传统化学教学那样,只是把化学知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上.本文结合高中化学教学现状,以新课标理念为核心,基于建构主义视角并通过实际教学案例论述了高中化学重难...
作者：甘露 刊期：2017年第18期
在现在高中英语教学的过程中,老师除了要培养学生掌握基本的知识以外,同时还要重视对学生的口语能力的训练,因为语言的学习其最终的目的其实就是在生活中进行运用,英语学习也不例外.
作者：蓝娅 刊期：2017年第18期
对高中英语教师来说,必须要采取高效的策略来提升学生的英语思维与综合能力,如果学生不能适应高中英语学习的节奏就很难实现这样的教学目标.因此,实现初高中英语教学的衔接,让学生把握高中英语学习的节奏是非常重要的.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述如何实现初高中英语教学的衔接.
作者：李学工 刊期：2017年第18期
语文教育家叶圣陶说,作文就是说话.其中有两层意思：其一,要有话说;其二,话要好好说.这儿只谈谈后者.如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话.如何激活读者的大脑呢？本文以＂有话不直话,换个说法说＂的语言传达总则演绎出＂联比＂、＂泛灵＂、＂换元＂、＂倒错＂、＂强化＂五项技术,并就此进行了论述.
作者：刘小平 刊期：2017年第18期
在小学数学教学中,应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中,使学生感受到数学与现实生活的联系,从而激发学生学习数学的兴趣.
作者：马海原 刊期：2017年第18期
英语写作能力建立在语言表达的基础上,但是相对于口语而言,书面语言需要更加正式和规范.英语的书面表达要求内容有条理、表达准确、语言简明,该部分是对学生词汇量、语法、阅读能力等多方面的考查,因此,英语写作水平的提高需要从多个方面着手,逐步提高写作能力.本文从基础、能力、语感、习惯和步骤5个方面谈了如何优化高中英语写作教学.
作者：汤忠平 刊期：2017年第18期
词汇是构成语言的最基本的要素,英语教学离不开词汇教学,在学习英语时,如果没有足够的词汇量,就不能快速阅读并理解英语语言材料.词汇的学习与积累是高中英语学习阶段的一项重要任务.
作者：田顺江 刊期：2017年第18期
作为课堂教学的组织者——老师,如何提高课堂教学的有效性以减轻学生的课业负担是必须面对的问题,只有最大限度的发挥课堂几十分钟的最大效应.
作者：徐宝芝 刊期：2017年第18期
小学数学教学在新课改的背景下,对培养学生的提问意识和提问能力给予了高度重视,有助于进一步发展学生的主观能动性和主体意识.与此同时,还可以激发出学生的学习兴趣.对此,笔者在本文中针对小学数学课堂中培养学生的提问意识和提问能力提出了相关建议,希望对日后教学工作的开展能够提供一些参考性价值.
作者：徐元清 刊期：2017年第18期
高中数学实验的开展,是对传统的讲解式教学模式的有益补充与辅助,对学生掌握数学知识有着至关重要的作用,树立学生对知识的探索意识,在高中数学实验的过程中收获运用数学知识解决问题的成功体验,领会数学的应用价值,增强创新能力,为学生以后的发展打下基础.
作者：贾艳平 刊期：2017年第18期
英语是影响高中生成绩的重要学科,而高中英语学习的重点之一在于语法与句型的熟练应用.学好语法对于英语的熟练掌握至关重要.定语从句作为整个高中英语学习的重点内容,对其进行灵活应用与熟练掌握,有助于高中生英语学习的整体提升,是高中英语学习的重点与难点.本文作者根据自身学习经验,总结了介英语定语从句的概念,并对其学习的重点措施进行了...
作者：叶祥凤 刊期：2017年第18期
在目前的初中英语教学中,教师往往采取词缀法、典型例句法、文本阅读法等来加强词汇教学,但限于英语词汇本身的特点,许多教学方法显得较为枯燥乏味,学生学习兴趣不大,也难以切实提高教学成效.
作者：师孝武 刊期：2017年第18期
高一是初中向高中过渡阶段,易造成两极分化,怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢？我认为高一英语老师应注重培养学生学习英语的兴趣,激发学生的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,培养他们良好的学习习惯.本文就从以上几个方面论述了如何做好高一英语的入门教学.
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