南北桥杂志 省级期刊
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杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
杂志简介：《南北桥》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为22-1221/F，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用
作者：白璐 刊期：2017年第10期
随着新课改的不断推进，在初中生物教学中，对教师和学生的要求都在逐渐提高。就初中生物教师而言，要在生物教学中不断的探索，在现有的教学方法的基础上进行改革，从提高学生整体素养出发，对整个生物教学环节进行考虑，让当前生物教学的质量得到有效的提高。
作者：陈从现 刊期：2017年第10期
应用题是小学数学课程的重要组成部分，对于小学生而言有着较大的学习难度，因此教师在向学生进行数学应用题教学时，应该从学生的数学实际学习能力和理解能力出发，改进小学数学应用题教学策略，提升教学质量。
作者：陈学斌 刊期：2017年第10期
《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发。在“分类与整理”本节课的教学中，我注重学生已有的生活经验和知识，引导学生全身心地投入数学学习活动中，努力使学生在这样一个生动愉悦的教学中，自主地利用已有生活积累领悟分类的含义。
作者：陈烨 刊期：2017年第10期
随着信息化社会的到来，信息技术在社会上扮演的角色越来越重要，由此也促进了信息技术课程的发展和进步。但当前我国初中信息技术教学的水平还有待提升。本文将分析初中信息技术教学中如何运用游戏化教学来提升教学效率的相关策略。
作者：邓灵丽 刊期：2017年第10期
高中语文的教学中，朗读是一种重要的教学方法。朗读不仅能够锻炼学生的语言能力，同时也能使学生的思维能力、表达能力和创造潜力得到一定的发展。而由于应试教育的影响，许多的教师为了提高学生的语文成绩，忽略了对语文朗读的教学，从而致使语文课堂枯燥，学生失去学习语文的兴趣的现象。因此，将朗读引入到高中语文的教学过程中是十分必要的...
作者：刘昕 刊期：2017年第10期
物理，是高中学习的重点、难点科目之一。高中学生普遍认为物理难，并且考试考不好，再则很难得高分。就此，本文针对高中生物理学习的现状进行了分析并提出了相关的建议。
作者：何继国 刊期：2017年第10期
在迈入信息化许久的如今，越来越成熟的信息系统已经蔓延到了社会的各个领域，包括教育领域。当前，信息技术在小学语文教学中的应用已经十分普遍。但就在小学语文教学信息化的同时，也伴随着许多问题亟待解决。
作者：姜群 刊期：2017年第10期
英语作为一种语言交流工具，是人们认识与沟通世界的一个重要渠道和手段，而良好的英语听力能力不仅能使学生与人进行顺利的交流，还能促进英语其他方面的发展。
作者：孔庆红 刊期：2017年第10期
初中语文阅读是和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。笔者就学〉-7主体、教法、课后指导等方面谈了一些自己的看法，供大家交流参考。
作者：梁涛 刊期：2017年第10期
对于学生而言，高中阶段是至关重要的一个阶段，这个阶段强调的是学生对所学内容，能否学以致用。本文首先阐述了白话文对于现代生活的重要性，紧接着对现在高中语文教学过程中存在的问题，进行剖析，然后结合存在的问题，提出了有效地解决措施。
作者：廖茂柏 刊期：2017年第10期
随着社会的不断发展和进步，教育也在不断的变化中，小学数学对学生的培养要求也越来越高，其所涉及内容也就相应的多了起来，且难度也有所增加。这时如果在小学数学日常教学中融入生活化的教学方法，便可以使学生的数学成绩得到有效提高。
作者：刘爱华 刊期：2017年第10期
高中数学教学的主要目的是为了让学生能够学到有用的数学知识，次要目的是为了让学生能够顺利的通过一次次的考试。因此，高中数学教师在对学生进行数学教学时，要能够分清楚其中的主次，逐渐弱化对数学成绩的关注，转而着重对学生的能力进行培养，特别是思维能力。
作者：刘丰平 刊期：2017年第10期
体育教学是整个学校教育中的一环，是学校教育的重要组成部分，是终身体育的基本基础，是全民体育的重要前提。而小学体育教学是整个学校体育教育的开始，小学体育教学开展的成功与否，直接关系到学生日后体育学习的成败与否。
作者：马伟 刊期：2017年第10期
物理是高中阶段较为难教和难学的一门学科，教师要想教好这门学科，需要在新课标的指引下综合各种教学手段，结合学生实际，以培育学生各方面综合素质和能力为目标，创新和运用多种优质的教学策略。
作者：欧雪梅 刊期：2017年第10期
根据课标，设计常见考试题型，分析解题思路和答题格式、技巧，以达到提高学生解答阅读题能力的目标。
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