作者:何刚; 陈镜颖 期刊:《乐山师范学院学报》 2019年第12期
作为一位具有丰富教学经验和深厚教育理论素养的学者,李广田在《中学国文的道路》一书中对中学语文教育教学中的教材问题、课堂教学、师生关系等方面进行了理论思考和阐述。他的中学教育教学思想贯穿着对“人”与“情”的重视,他提倡的中西结合的科学民主思想和以学生为本的先进教育理念,对于当下中学语文教育教学具有重要的借鉴意义。
随着社会的发展,现代化建设的发展也越来越完善。在互联网发展的时代,语文教学在很多方面都发生了较大变化,我们在享受互联网给语文教学带来的益处时,也要及时发现和纠正其存在的弊端,从而更好地利用互联网,促进学生的学习与教师的教学相结合。
在“少教多学”理念指导下的中学语文教学实践,可以促使教 师转变教学理念。实施有效的教学策略,花最少的时间取得最大 的教学效益,提高中学语文教学的有效性。那么,在初中语文教学 中教师应该“教”什么,怎样“少教”?学生应该“学”什么,怎样“多 学”?这是语文教学需要研究的重点课题,下面结合自己的教学实 践,谈谈个人的看法。
随着科学技术的不断发展,在中学语文教学中教学工具和教学手段也非常的具有多样性,特别是多媒体教学更 成为高中语文教学中运用的主流教学用具。因其独有的直观性、灵活性和生动性特别受到广大学生和语文教师的喜爱。 那么,多媒体教学对语文教学的积极推动作用有哪些,语文教师又该如何积极有效的使用多媒体教学,是广大教师值得重 点思考的重要问题。因此,本文结合自己多年的教学实践经验,从多个方面进行浅析,希望为更多的...
现代社会发展新时期,信息技术得以广泛应用,多媒体技术也在教育领域内扮演着重要的角色。初中语文是一门基础性学科,其知识的系统性强,复杂程度高,多媒体教学技术的应用,将抽象数学知识以形象化的方式展现出来,便于小学生对语文知识加以内化,促进初中语文教学的顺利开展。本文简要探讨多媒体在初中语文教学中的运用,仅供相关人员参考。
心理健康教育学科是学校开展素质教育的重要组成,会直接影响学生的身心健康发展和智力思维发展,这也是 新课程改革下中学语文教育教学中教学任务和教学目标的全新组成。心理健康教育教学在中学各学科中的渗透,既可以 增强学生的心理健康,又可以增加师生之间的沟通交流,而心理健康教育教学在语文学科中的渗透,能够培养学生对语文 文章的审美情趣,为学生树立正确的人生观和价值观,从而健全学生的优秀学习品格,提高学生对语文学科知识...
作者:桂文娟 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2007年第06期
写作教学历来是中学语文教学的半壁江山,遗感的是,由于受到语文学科科学整体水平较低的约束,有关中学生写作基本问题的认识、研究都还处于有待明晰、完善的状态。这在很大程度上导致了中学写作教学低效、学生的写作能力迟迟得不到提高。笔者认为,语文教育者如果从研究中学生写作的特性入手,
作者:王永兵 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2011年第03期
中国现当代文学作品在中学语文教材中占有很大的比重,因而在语文教学活动中具有十分重要的作用。只有充分发挥现当代文学的认识功能、实践功能和审美功能,才能显现它们的重要性,达到编选者的编选意图,并最终将教学对象培养成为心智健全、身心健康的人。
于漪:女,汉族,中共党员,1929年2月生,江苏镇江人,上海市杨浦高级中学名誉校长,曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新,撰写数百万字教育著述,许多重要观点被教育部门采纳,为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。
作者:黎明; 李炜; 陈婕君 期刊:《现代职业教育》 2019年第35期
作文教学历来是中学语文教学的一个难点.随着语文教研改革的深入,作文教学中出现的困惑也成为学科发展中不容忽视的问题.而中学作文教学既不是培训班的创作模式,也不是文秘专业的模式.中学作文教学的难点不是章法或技巧的传授,而是语言能力的切实培养.语言能力是什么?语言的感悟能力、理解能力、想象能力和运用能力.
在教育改革持续深化的今天,中学语文课堂也发生了较多的改变。中学语文工作需要与时俱进适应新时代的特点,在新课改的基础上建立起符合学生心理发展与求知欲的多维互动教学方式与相匹配的课外知识体系,以促进学生积极性充分发挥学生的主观能动性,本文就互动教学的特点、中学语文的特点、互动教学在中学语文中应用的意义、具体开展等四个方面做出了合理的论述.
汉语言文学就是中国文化与文明的记载与传承,是中华民族劳动与智慧的结晶,是中华民族爱与奋斗的史诗!爱是阳光,爱是雨露,奋斗是核心,奋斗是灵魂,中学语文课中处处充满了爱与奋斗的主题与旋律,语文教学洒向孩子的是大爱!
微课是以信息技术为支持的一种新的课程教学方式。它借助于信息技术广阔的资源进行各类教学内容的整合,并以短视频的方式进行呈现,不仅增加了课堂的知识体量,而且可以很好调节课堂氛围,吸引学生关注。在中学语文教学中灵活利用微课作为辅助,这对提高语文教学质量有重要作用。一、用微课辅助学生了解课文意境微课是一种具有短视频性质的教学视频,它在视频内容上得益于网络科技、信息技术的支持而进行了大幅拓展。
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中国素有“礼仪之邦”的美誉,但是就当前的现状来看我们明显忽视了中学生的礼仪教育。面对中学生礼仪教育缺失的现状,本文深入探讨了德育教育、礼仪教育在中学语文教育中的必要性,并且为中学生礼仪教育在语文教材与语文教学过程中得以更好的运用提出了建设性建议。
汉语是中华民族的母语,语文是孩子们学习的基础课程与工具科目,中学语文教学中蕴含着丰富多彩的家教与家风内容,笔者认为家庭教育对孩子的成长至关重要,培养和营造好的家风是语文教学的社会责任所在,只有家教家风好,孩子才有美好的未来,社会才能进步。首先,语文教学中强调家教与家风的重要性。中华民族历来都重视家教与家风,《三字经》中有“养不教,父之过”的至理名言,告诫家长应该担负起教育自己的孩子的责任,父母甚至可以影响孩...
贺卫东主编的《中学语文教材研究与教学设计》一书,在系统研究中学语文教材并结合教材与现代教育改革背景的基础上,对教学设计提供了一些切实可行的建议。该书打破了传统的教学观念,注重倾听学生的心声,为语文教育改革提供了思路。作者紧扣新世纪语文教师需要和教师行业未来的发展趋势,设计出一套语文教学改革理念与实践办法,提出课堂教学的核心与灵魂是教学目标这一观点,认为教学目标的设计应该清楚、准确地抓住学生的认知水平和...
进入21世纪后,语文学科教学改革获得了更多的关注,也有多种针对语文教学的改革措施出台。但是语文课堂如何实现语文教学方法的全方位优化仍然处于探索之中,中学语文教学方法同样也处于不断改进之中。张占杰先生的《中学语文教学法十讲》就是一线教师针对中学语文教学方法优化探索的成果。
钱梦龙倡导和践行的“三主三式导读法”无疑奠定了他在中学语文教学界实力派、技术派的地位,听过他课的人无不为他导得巧、问得妙、挖得深、讲得透而倾倒。但“三主三式导读法”到底将语文教学引向何方,却是一个值得研究的问题。我认为,这一教学法置有现代教育理论的包装但基本上还是属于传统教法的范畴,还是几十年来语文教学重视基础、讲深讲透讲实的技巧化的翻版。
作者:李京 期刊:《北京教育学院学报》 2011年第02期
信息技术手段对"支持学生参与学习"有重要作用,在教学中可以利用信息技术手段设计课堂多媒体导语,指导学生进行个性化学习,启发学生的思维过程,指导学生进行合作探究。运用这一教学策略可以把课堂真正还给学生,切实提高课堂教学的有效性。