摘要：在“少教多学”理念指导下的中学语文教学实践，可以促使教 师转变教学理念。实施有效的教学策略，花最少的时间取得最大 的教学效益，提高中学语文教学的有效性。那么，在初中语文教学 中教师应该“教”什么，怎样“少教”？学生应该“学”什么，怎样“多 学”？这是语文教学需要研究的重点课题，下面结合自己的教学实 践，谈谈个人的看法。

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