作者:刘丹; 王承娜 期刊:《吉林农业科技学院学报》 2020年第01期
为适应产业转型升级,解决人才供需矛盾,本文在产教融合人才培养体系探索与实践的基础上,从当前高校产教融合人才培养存在的问题出发,提出构建物流管理专业"四链贯通式"产教融合人才培养体系,从实施人才培养方案改造、课程体系重构、教学模式改革、实践教学深化、人才评价机制创新"五位一体"齐头并进,形成产教深度融合的贯通式人才链培养体系。
作者:刘峥; 蒋伟娜 期刊:《成都师范学院学报》 2020年第01期
产教融合是应用型本科高校转型发展的基本方向。应用型高校物流管理专业具有较为丰富的校企合作人才培养实践经验,形成了人才培养与输出、教学资源共享和平台共建等模式。通过剖析校企合作人才培养模式现状以及面临的法规缺失、制度缺失和内容不完善等产教融合困境,从合作路径、合作平台和政府导向等三个方面构建优化路径,并提出了促进产教融合的改革措施。
作者:吕亚云; 陈达强; 黄嫦嫦; 李文玉; 胡雪梅; 段晓宇 期刊:《物流技术》 2020年第01期
结合现有研究结果,面向在线学习模式下的课外读物推荐,通过文献研究和问卷调查,围绕在线学习能力的显性和隐性两维度,基于层次分析模型构建了物流专业大学生专业学习能力评价指标体系,并以物流专业大学生为例分析了在线学习模式下的用户专业学习能力,并从指标体系的完善以及研究方法等方面为提高课外学习成效及能力的相关研究提出了相关建议。
物联网在物流领域之中的应用,借助于技术融合,大大提升物联活动的智能化、信息化以及自动化水平,稳步推进物流各个环节的深度整合,对于物流产业的技术升级以及长足发展产生了积极作用。基于技术发展趋势,文章从教育教学层面出发,全面梳理物流管理专业物联网及智慧供应链实训室建设以及物流专业人才培养方案,通过这种人才培养,厚植物流网络的智能化、信息化与自动化趋势,实现物联网在实践环节的高效应用。
近些年来,随着网上购物的兴起,物流的发展也迎来了又一发展高潮,在我们每个人的生活中起着越来越重要的角色。社会上也出现了各种各样不同形式,不同规模的物流企业,参与市场的流动,为市场的健康发展提供了动力和支持。就目前的物流专业来说,虽然其出现的时间并不长,但是对于培养与市场调节有关的具有专业知识性的人才具有重要意义。基于此种认识,文章分析了高职物流管理专业学生专业素质的含义及其构成,提出了一些加强学生学习以及...
各高职院校在教育发展改革的过程中对创业教育的重视程度越来越高。而且很多专业改革的突破点以及逐步的向探索创新与专业教育的融合发展,同样物流管理专业也是一样的。本文主要是就目前物流行业的发展现状以及对人才的需求为主要切入点进行了分析与研究,并在此基础上提出了创业教育和专业教育与物流管理专业的有效结合提出了一些对策。
国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》中指出人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应,“两张皮”问题仍然存在。深化产教融合,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求,对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要示范意义。
作者:刘姗姗 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第9Z期
通过在产教融合的视域下研究高职协同育人的相关问题,为物流管理专业的改革提供重要的参考。首先,从产教融合的角度出发对于构建校企协同育人机制的意义进行分析,其次在产教融合视域下反思了高职物流管理专业协同育人存在的问题。最后从现代学徒制以及协同育人平台的建设两个层面,探讨了实现基于'产教融合的高职物流管理专业协同育人机制'的有效路径。
探讨了AACSB认证标准的各项考核项目和体系,以AACSB认证标准对高职物流管理专业发展的引领作用及启示:有助于高职院校物流管理专业明确其培养目标,即如何将学院或专业的使命感融入教育教学体系及人才培养模式里;建立参与式的教学模式,使学生的学习体验成为教育教学的重点;持续推进科学的教育教学体系或人才培养模式,注重过程式而非结果式的考核;加强职业院校的创新发展,包括科研创新及教育教学体系的创新。
作者:叶雅雅 期刊:《江西电力职业技术学院学报》 2019年第09期
重理论而轻实践是我国当前教育的弊端之一,而“二元制”校企合作可以为学生实践能力的提高提供新的思路。作为实践性比较强的专业,物流管理专业在教学当中也存在学生实践能力不高的问题。因此,为了提高物流管理专业人员的综合素质,需要基于“二元制”对物流管理专业进行教学改革。基于此,结合现阶段物流管理学科教学的情况,分析了“二元制”校企合作模式的优势,并在此基础上提出改革物流管理专业教学途径,旨在培养高素质物流管理专...
为反映当今大学物流管理专业同学的学习与实践能力,促进学生的专业学习心得与研究成果的转化,展现当前物流管理专业的科研水平,增强本专业学生的求职竞争力,《中国储运》杂志社学术栏目针对广大学生常年开展征文活动,为广大物流管理专业同学的排忧解难,助力今后人生更加精彩!
为反映当今大学物流管理专业同学的学习与实践能力,促进学生的专业学习心得与研究成果的转化,展现当前物流管理专业的科研水平,增强本专业学生的求职竞争力,《中国储运》杂志社学术栏目针对广大学生常年开展征文活动,为广大物流管理专业同学的排忧解难,助力今后人生更加精彩!《中国储运》学术栏目强调理论性与实践性相结合,及时传播物流发展理念,关注物流实践热点。创刊于1990年,国内统一刊号CN12-1204/F,邮发代号6-151。国际16开...
作者:刘名武; 谭雅心 期刊:《物流工程与管理》 2019年第11期
在国家"一带一路"倡议实施推进内陆地区从腹地迈向对外开放前沿的新形势下,针对内陆高校物流管理专业人才培养呈现出与内陆经济、产业发展不相适应的突出矛盾,文中讨论内陆高校物流管理专业人才的创新培养模式,分析内陆高校物流管理专业人才需求转变的特征,归纳出国际视野这一改革目标,提出"嵌入式自主学习导向型"的人才培养模式,突出"自主学习"和"能力嵌入"相融合的人才培养模式特点,革新当前内陆高校物流管理专业的人才培养模式...
优化课程体系设置,突出特色、强化能力培养,是高校提升应用型人才培养质量的重要举措。文中以郑州升达经贸管理学院为例,在广泛调研学习的基础上,基于OBE理念,采用反向设计方式构建了物流管理专业应用型人才培养的"平台+模块"课程体系,以期为新常态下民办本科高校修订物流管理专业人才培养方案提供参考。
作者:冯帅; 刘冀琼; 魏遥 期刊:《物流工程与管理》 2019年第11期
文中从物流管理专业人才的能力需要出发,构建CDIO能力大纲体系,并将CDIO工程教育理念与基于学习产出教育(OBE)模式相结合,提出以能力实现为目标、以项目为载体关联相关课程和知识进行OBE教学设计的核心思想。最后用动态批量订货能力培养的教学设计对该思想做了进一步的说明。
随着电子商务和物流业的发展,许多高等师范院校开设了物流专业,以期通过培养应用型人才实现学校转型发展。高等师范院校在培养物流专业人才的过程中,普遍存在专业建设缺乏特色、教学资源匮乏、教学方法创新力不足等问题,本文根据周口师范学院在物流专业人才培养方面的经验和不足,提出了有针对性的改革方法,探讨高等师范院校在物流管理专业应用型人才培养方面的改革思路。
一、专业解析说到物流,大家可能都不陌生,物流在方方面面发挥巨大作用,国际间的运输,可让全球货物世界共享;先进的冷链物流,可让人们一年四季吃到新鲜的瓜果蔬菜;迅捷的快递服务,满足人们的各种购物需求.
作者:汪拓 期刊:《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第06期
智慧物流的迅速发展,一方面有助于我国传统物流业的转型升级,另一方面也对传统物流就业市场产生了冲击,势必对物流行业人才需求提出更高的要求。分析当前高职物流专业发展的现状及不足,从物流专业课程设置、物流实训室建设、师资力量提升、校企合作优化等四个方面提出相关对策,以期培养出符合智慧物流时展的“复合型”物流人才。
企业新型学徒制模式已然成为高校人才培养的重中之重,并且对实训基地建设提出了更高的要求。浙江经济职业技术学院物流管理专业以浙江物产集团强大的产业背景为依托,联合区域名企,创建了以需求为导向的企业新型学徒制物流管理专业实训基地;校企合作共同构建人才培养实训基地;构建基于企业新型学徒制的物流管理专业课程体系;校企共建职业技能鉴定、企业员工培训中心;服务企业新型学徒制的物流管理专业实训基地建设;基于企业新型学徒...
当前我国高等院校培养出来的物流人才实践能力相对滞后于产业发展,这制约了物流行业的发展。通过分析物流管理专业校企合作的必要性,探讨物流管理专业校企合作的模式,提出物流管理专业校企合作的策略,即科学、合理地制订人才培养方案,培养内容与时俱进、符合职业岗位需求,培养方法多样化、个性化,提升物流管理专业教师实践能力,以期能培养适合企业需求的学生。