作为一份中考试卷的核心,压轴题是中考试卷上一道最亮丽的风景线。面对压轴题,同学们首先要树立必胜的信心,全面而深入地审视题设条件,把问题化归为熟悉和简单的问题,最终通过自己所学的基础知识和熟练的基本技能解题。
<正>自洽性是指一个理论内部各命题之间的无矛盾性,简单地说就是按照自身的逻辑推演,可以证明自身至少不是矛盾或者错误的.一个不能够满足自洽性的理论或者试题显然是不攻自破的,毫无疑问,试题的命制是我们教师的常规工作之一,稍不留神就会出现题设条件自相矛盾的问题,从而犯科学性错误.因此在命题时一定要慎重,力戒试题条件的不自洽问题的发生.某市模拟考试中一道题题目如下:如图1所示,质量为m=0.1kg粗细均匀的导线,绕制
作者:王宝玉 期刊:《考试周刊》 2014年第104期
数学填空题是一种只要求写出结果,不要求写出解答过程的客观性试题,是数学高考的常考题型之一.填空题的类型一般可分为:完形填空、多选型填空、条件与结论开放的填空题.具有以下特点:
江苏省对口单招架构了一座职业学校和普通高校之间的立交桥,为中考未能够达到普高要求的学生提供了一条通往大学的道路,同时也为进入职业学校后逐步成长起来的部分优秀学生提供了一个向更高层次发展的平台.数学是对口单招考试的重要科目之一,卷面总分150分,同时单招考试的很多专业课程也和数学这门学科密切相关,因此搞好职业中学数学教学,尤其是对口单招班的数学教学是摆在每一个职业中学数学教师面前的一个重要问题.如何强化一轮...
<正>比较法是物理学研究中的一种常见的思维方法,也是我们经常运用的一种最基本的教学方法,这种方法的实质就是辨析物理现象、概念、规律的同中之异、异中之同,以把握其本质属性,正如黑格尔所指出的:"假如一个人能看出显而易见
在初中数学“图形与几何”的学习中,圆是重要的学习内容.纵观各地近年的中考试题,对圆的知识的考察,处处体现着“模型思想”、“应用意识”这些更高要求的核心概念又常常隐藏在一些表面看似与圆无关的几何问题中.本文即为研究这一类问题,分析题设条件,抓住问题本质,从圆的定义、动点对定线段张开一个定角、特殊的四点共圆三个模型构造“辅助圆”,化“无圆”为“有圆”,简洁而巧妙的解决一些几何图形问题.
构造思想方法是一种基本而极其重要的数学思想方法,在解决某些数学问题时,根据题设条件和结论的特征,抓住反映问题条件与结论之间的内在联系,从中构造出一种相关的数学对象,使问题在新构造的对象中清晰地展现出来,从而借助新的数学对象使原问题得到解决.这种分析和解决问题的思想称为构造思想,用构造思想发现数学理论和解决数学问题的方法称为构造方法.在运用构造法时,一要明确构造的目的,即为什么目的而构造;
作者:刘阳杰 期刊:《中学物理教学参考》 2016年第2X期
作者:韩治忠 期刊:《中学物理教学参考》 2007年第08期
辅助线在几何证明过程中是一种很重要的手段和方法,使用好辅助线,可以使原先含糊不清的数量之间的关系一目了然,有效的连接了题设条件与所要求证的结果,具有桥梁和纽带的作用.在中学物理学中合理正确的运用辅助线,有助于提高解题速度,培养学生分析问题和解决问题的能力,有助于培养学生独立思考的能力,
作者:李慧; 杨丽萍 期刊:《数理天地》 2007年第11期
平铺直叙一个含有多段不同过程的物理问题,势必会造成题干的冗长和繁复.同时也会给同学们的审题增加很大负担.作为题设条件,利用物理图象直观、形象地给出题设信息,可以有效地避开在题设中作冗长的叙述,从而使题目
题目实验室里可以用欧姆表来直接测量电阻,图1虚线框内是欧姆表的简化结构图,它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成,在a、b间接入一个电阻R,电路中就有一个对应的电流I,即电阻R与电流表的读数I具有一一对应关系。所以,由电流表的指针位置就可以知道电阻R大小,为了方便,事先在电流表的刻度盘上标出了电阻的欧姆值。欧姆表在测量电阻前都需要调零,即把a,b两接
作者:刘永年; 闫四化 期刊:《初中生世界》 2005年第Z3期
<正>笔者在中考监考中偶然发现,在解选择题时有的同学把橡皮做成骰子抛向空中,有的同学把硬币抛向空中……笔者对此很有感触,同学们为何信神信佛而不相信自己?选择题是中考试卷中的重要题型,所占分值常达30分左右.对这种难度不是很大的选择题,能否
作者:徐利根; 李福高 期刊:《初中生世界》 2004年第18期