2018年常德市中考语文写作题脱胎于2017年全国高考Ⅱ卷,但又呈现出了不同于Ⅱ卷的一些特征。这种特征主要体现在三个方面:一是材料来源于课本,都是学生耳熟能详的名言警句;二是话题比较集中,六则材料均与学生的人格修养或者说精神成长有关;三是写作难度不大,以其中的二三句为基础辩证说理固然好,以其中的某一句为凭依深入阐发也不错。
说到报考大学的选择,尤其大学专业的选择,填报的学问可大了。偏偏,当年我和绝大多数参加高考的考生一样,对此一无所知,唯有盲人摸象,瞎蒙瞎填。我是在一九七八年七月参加全国高考的,考前就要求填报专业志愿——并非像后来的高考,比较科学,等到高考成绩公布才开始填报大学选择和专业志愿填写。
随着全国高考试点改革的推进、新课标的颁发和新教材的出版,一线教师和地理教研人员开始了新一轮的学习和探讨。为了领会新课标,用好新教材,应对新高考,及时共享新形势下的教改新思想、课标新探索、教材新领悟、课程新设计、教学新举措和教研新经验,《地理教育》杂志社特决定出版《新课标·新教材·新高考》专辑,具体事项说明如下。
作者:梁丽梅; 王思童 期刊:《读写月报》 2017年第01期
2017年全国高考将进入新的模式,有关专家认为:今后的语文教学要树立"大语文"教育观,加强语文基础学习厚度,重视培养良好的文化素养和逻辑思维能力。而当前高中语文教学的常态是仅局限于对课本教材内容的解读,这不利于打破学生阅读的眼界,调动学生写作的热情,更不能拓宽学生的思维,因此,践行"大语文"的教学观,创新语文课堂教学形式,调动学生学习语文的积极性,成了广大一线教师努力去实践的方向。
作者:黄德华; 琚涛 期刊:《考试周刊》 2011年第53期
一、2011年高考历史试卷研究报告 2011年的全国高考已经落下帷幕,综合研究今年高考试题,可以说是稳中有变、变中出新、新中带奇。具体来说,有以下特点。(一)立足基础知识与基本技能,突出主干知识与焦点问题。2011年历史试题均依据考试大纲或本省市考试说明,
本文从建构主义教育教学理念视角下借学生“画图”这一载体阐述“图像”意义回复的方法,并举出具体例子。 一、“图”在高中物理教学中的重要性 在物理教学中合理运用图示可以更好地说明物理概念、物理过程,降低教学难度,开展有效教学,提高学生学习效率。从物理课本到平时练习题再到高考试题,“图”始终占据重要地位。
基于全国高考的科学性和权威性,近年来各省不断陆续使用全国统一命题试卷。全国卷地理科目命题的突出特点是以能力立意为主,凸显选拔具有创新思维、创新能力和学习潜质的优秀学生。为了适应国家教育的要求,为各高校输送一批具有学习能力强、思维品质优的优秀学生,这就要求一线高中地理教师在教学过程中根据形势要求,注重学生地理思维能力的培养。
高中物理动力学知识可以归纳为三条途径,即牛顿定律、动量观点和功能观点。我们称它们为三把“金钥匙”。2017年全国高考考试说明将选修3—5列为必考内容,动量内容的加入改变了近几年高考的解题思路,考生备考有必要对力学问题思路重新理顺,灵活运用三把“金钥匙”。下面笔者进行思路理顺与点拨。
随着课程改革的深入开展。新课程理念渗透到高考试卷的命制中,在这一背景下,如何应对全国高考呢?我认为关键是把书教活。如何把书教活呢?这就要求充分了解高考历史试卷中的命题特点,对高考试题加以审慎的评析,把握命题的特点,才能深刻地理解教材,制定相应的教学策略。
作者:王荣松 期刊:《考试周刊》 2009年第32X期
近几年各省市及全国高考数学试卷绝大部分都有求数列通项公式的题目出现.特别是全国卷更是频频出现在解答题部分,这说明求数列的通项公式是高考考查的热点与重点。求数列通项公式涵盖数学内容的很多方面,它是对学生的综合能力进行考查的好题型之一。为了发展学生的观察力,培养学生的创造性思维,加强学生决胜高考的能力。我根据课堂教学实践,总结和归纳出求数列通项公式常用的一些方法.使学生在解题过程中。选择最佳的解题方...
<正>1.确定金属活动性顺序例1.(1993年上海高考化学题)有A、B、C、D四种金属,将A与B用导线联结起来,浸入电解质溶液中,B不易被腐蚀;将A、D分别投入到等浓度的盐酸中,D比A反应剧烈;将铜浸入B的盐溶液中无明显变化;将铜浸入C的盐溶液中,有金属C析出。据此可推知它们的金属活动性由强到弱的顺序为()。
在2008年全国高考中,政治学科出现了多年少见的大量计算题,并且都有相当的难度,很多考生面对这些计算题都感到束手无策,在考场中绞尽脑汁,但当看到答案时,多数都傻了眼。那么,政治学科的计算题有什么特点,应该怎么来做呢?
数学教育家希尔伯特曾经说过:“在讨论数学问题时,我相信特殊化比一般化起着更为重要的作用。”在用直接法解数学问题感到困难时,如果能调整思路,采用特殊化策略去考虑解题的方法,往往能“柳暗花明又一村”,使问题迎刃而解。本文以2008年全国高考数学试卷(浙江理)中举足轻重的三道试题为例,说明特殊化策略在解题中的应用,
分析近几年全国高考地理试题可知,区域地理大多出现在综合题中,往往选取大比例尺、小范围的某个区域为考查对象,突出对地理主干知识的考查;以区域人地关系为主线,突出对区域资源和环境问题的考查;以区域地理信息为载体,渗透和考查地理核心素养。因此,掌握科学有效的复习方法和解题方法是解决区域地理问题的密钥。
中国公派留学首次纳入高考,可填报留学志愿 今年起,中国教育部将公派留学纳入普通高考录取程序,学生可以通过高考报志愿的方式填报留学志愿,留学志愿可在高考志愿中填报,留学志愿不影响国内高校录取。今年,古巴政府单方奖学金项目中的700多本科生名额,就是首次通过全国高考,从四川、内蒙古、河南、重庆、陕西等12个省(区、市)录取的。
从高考对立体几何的考查中不难发现,空间图形的平行、垂直和夹角等关系一直是高考考查的重点.立体几何问题要求同学们在平时复习中学会抓住空间图形的特征,从而实现立体与平面问题的转化.针对部分考生存在的空间想象能力差、感知空间图形困难等问题,本文基于近几年全国高考真题来分析研究三类热点翻折问题,探求突破问题的策略,力求让考生的思维从平面迁移到空间,把运动、变化、辩证的观点应用于解题.
2015年全国高考的15道作文试题全部为新材料题型,根据各地阅卷老师反馈,不少考生因未能真正吃透材料而无法熟练掌握审题立意、提炼观点的方法,造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非,甚至南辕北辙。残酷的考场规则是,就算文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美,立意不准,也只能是“瞎子点灯——白费蜡”。
作者:盲超; 李琬玢; 黄伟莹; 周密 期刊:《求学》 2010年第09期
今年全国高考平均录取率为68.65%。所有省份高招录取率均超过50%。10个省市录取率更达到80%以上。5年之后。这个数字将可能达到100%。 今天,上大学越来越容易,高考的竞争秩序也在急速嬗变。