摘要：随着课程改革的深入开展。新课程理念渗透到高考试卷的命制中，在这一背景下，如何应对全国高考呢？我认为关键是把书教活。如何把书教活呢？这就要求充分了解高考历史试卷中的命题特点，对高考试题加以审慎的评析，把握命题的特点，才能深刻地理解教材，制定相应的教学策略。
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