高职院校模具专业教师实践与科研能力一直影响着模具专业的发展,提升教师自身专业素质至关重要。本文对高职模具专业教师科研能力的现状进行了分析,并就提升专业教师的实践与科研能力相关探讨。
作者:王萍; 牟冬梅; 靳春妍; 邵琦; 赵丹宁; 李茵 期刊:《医学与社会》 2020年第01期
探索健康医疗大数据背景下,创新型医学信息分析人才科研能力的连续性培养模式,为智慧健康诊疗服务体系建设提供人力资源储备。研究以加快创新型医学信息分析人才培养速率为目标,依据学术生态系统的运行机制和科研能力的构成要素,从学术知识、学术环境和学术主体三个视角,梳理医学信息分析人才本科、硕士、博士各阶段的课程体系设计、管理体系构建和激励机制,最后构建了创新型的科研能力培养驱动下的连续性医学信息人才培养模式。
在教育领域素质教育改革过程中,音乐学科的育人价值逐渐凸显,这也对音乐教师提出了更高的要求。因此,本文基于民族地区高校的青年音乐教师,对其自我教学与科研能力的提升策略与方法进行深入探究。以期为民族地区高校青年音乐教师提供相关建议和参考。
作者:王雅姝; 彭媛媛 期刊:《继续医学教育》 2020年第02期
目的研究全科医师规范化培训现况,提出相应的策略。方法抽取2009年-2018年在东丽医院进行全科医师规范化培训的学员51例,自行设计调查问卷,收集学员对培训基地、师资条件、培训课程、教学思维、培训考核、培训效果的评价,分析我院全科医师规范化培训过程中存在的问题,并提出相对应的解决对策。结果全科医师对培训基地、培训课程和培训考核的满意度比较高,分别为92.16%、94.12%和90.20%,对师资条件、教学思维和培训效果的满意度比较...
作者:张杨杨; 王玮玮; 吕梦伟; 徐增光; 罗轶玮 期刊:《基础医学教育》 2020年第02期
为了解医学硕士研究生科研能力现状并分析其影响因素,应用医学硕士研究生科研能力自评量表对456名医学硕士研究生进行问卷调查,量化分析研究生基本情况、导师情况以及科研现状。结果显示自评量表均分为(178.43±57.70)分,影响研究生科研能力的因素为性别、对专业最新进展的了解情况、是否开题、是否参与书写课题申报书等。医学硕士研究生科研能力处于中等偏上水平,学校及导师要针对性地培养科研思维和提高其统计分析能力。
新时代思想政治理论课改革创新以提高教师队伍的科研能力为重点,党中央和国.务院印发的《若干意见》明确提出了包括科研能力在内的思想政治理论课教师综合素质提高的要求,突出马克思主义中国化时代化的内涵和要求为重点,把经典马克思主义和当代马克思主义、21世纪马克思主义有机结合起来,按照对思想政治理论课教师队伍提出的目标改革建设,适应新时代的新要求。
博士生的学术成长不是匀速推进的,大多数博士生在二年级到三年级期间因确定研究选题和实现实验意图而遭遇科研阈限。在跨越科研阈限的过程中,博士生的行为策略可分为主动建构型、独立钻研型、依附发展型和消极被动型四种。阈限跨越经历能极大提升博士生的科研韧性和抗压能力、独立研究能力、分析和解决问题能力,进而形成学术洞察力。博士教育应实行高难度与强支持相结合的学术训练制度:一方面要提高博士学位论文选题的难度,落实开...
作为高校情报、知识信息传播基地的图书馆,如何更好的为教学科研服务,是目前高职院校图书馆面临的一个重大挑战。本文对高职院校图书馆科研能力的现状进行了分析;阐述了提升图书馆科研能力的必要性;并提出了如何提高图书馆科研能力的对策。
本文从文献检索和管理的现状出发,分析文献检索和管理对科研能力培养的积极作用,通过对文献管理和检索的各个阶段解读,给出通过提高文献检索和管理能力来提高科研能力的途径,使得文献检索和管理对科研工作起到应有作用。
转化医学倡导从实验室与临床研究的双向转化,是一个新兴的研究体系.转化医学对临床专业医学研究生的科研能力培养提出了新的要求.探索临床研究生科研能力的培养模式,对于培养适应转化医学发展要求的医学人才至关重要.
作者:王光杰; 王爱芹; 张玉霞 期刊:《滨州职业学院学报》 2005年第02期
职业教育是我国高等教育的一个层面;高等职业院校的科研,具有提高师资水平,丰富教学内容,促进学科发展,创建名师名校等作用;科研定位,应以技术开发研究和应用类课题为主攻方向,注重实用型研究;提高科研水平的对策:吸引高层次人才,鼓励现有教师深造学习,对教师的科研成果进行奖励,对有突出贡献的"双师型"教师进行重奖。
【摘要】科研工作是提升高职院校综合实力的重要途径。高职院校加强科研工作应从提升教师科研能力的目标出发,明确科研定位,逐步健全科研奖励机制,并不断加大科研投入,努力实现与企业生产和地方经济发展的有效对接,使科研成果及时转化为生产力。
作者:李玉志; 赵炳盛 期刊:《东北亚经济研究》 2013年第03期
独立学院面临越来越激烈的生源争夺战,独立学院的青年教师居多,在理论教学和实践教学以及科研方面存在诸多不足。“双师型”教师就是理论教学过硬、实践经验丰富、科研能力强、深受学生欢迎的教师,因此完善独立学院金融学教学,培养“双师型”教师,提升金融学教师的素质和能力。已成当务之急。
作者:徐元俊 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2011年第03期
核心竞争力理论是当代战略管理学最前沿的主流学派,受核心竞争力理论的启发,高职学院应从加强科学研究、培养双师教师、提高科研能力等方面入手,来培育和提升高职院校的核心竞争力。
武术青年学者是学科未来发展的中坚力量,同时高质量有思想的武术青年学术工作者亦是学科未来建设的骨干,为了让武术青年学术工作者能进一步的提高学术科研能力,开阔学术思想,搏击一武术科学本着"开放、平等、活跃"的思想宗旨,在河南大学举办了《搏击·武术科学第二届武术青年学者研修班》。
作者:王宗龄 期刊: 2019年第10期
一、坚持常学常新,努力提升能力要在理论学习上获得新收获、取得新进步、达到新高度,关键是在深学理论中坚定信仰。一是坚持读原著学原文悟原理。以对新时代中国特色社会主义思想学习的深度、践行的力度,不断锤炼党性的纯度、提升信仰的高度;要在学习新时代中国特色社会主义思想过程中用马克思主义基本立场观点方法来观察、分析和处理问题,把初心和使命聚焦和贯穿于提高标准化科研能力,以更好地支撑市场监管、服务社会治理,助力高...
目前,以“省”为统计单位,四川省非国有博物馆数量排名全国第二;以“市”为统计单位,成都市非国有博物馆数量排名全国第一。这些非国有博物馆不仅数量众多,服务水平、管理与科研能力等也日臻提高,还为城市和周边乡镇的百姓提供了更多元、更优质的文化活动,让逛博物馆成为了四川百姓的一种生活习惯。本刊根据《四川省2014年度非国有博物馆运行评估结果》,选取了4家省内最其代表性的非国有博物馆,带领大家进入“民博大省”...
作者:张廷伟; 刘长仲; 宋丽雯 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第10S期
科研能力是创新型人才的重要特征,本科生科研能力的培养是高校人才质量培养目标的重要任务。植物保护专业作为农科类特色专业,在我国农业可持续发展和环境保护中发挥着不可替代的作用。本文从植物保护专业本科生科研能力培养的必要性、培养途径、存在问题以及解决对策方面进行了分析和阐述,旨在为植物保护专业本科生科研能力的培养提供参考。
作者:赵宇宏; 田晋忠; 侯华 期刊:《教育理论与实践》 2019年第36期
当前,普通高校研究生培养存在优质生源不足、师生关系复杂、科研能力不足等问题。高校应从学校和导师层次提升生源竞争力,建立互相成就的师生关系,多角度完善研究生科研能力的培养方法等方面开展好研究生的培养工作。
高校青年教师教学科研能力的提升关乎高校的前途和发展,教师的教学能力和科研能力是衡量教师队伍质量的关键因素。青年教师的教学科研能力的提升是一个系统工程,涉及主客观各个方面,而最为核心的是青年教师的自我培养。树立终身学习理念,整合各类资源,将个人职业发展与自我价值追求相融合,是实现青年教师教学科研能力自我培养的基本途径。