购物车(0)《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
杂志简介：《基础医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为14-1364/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学改革与教学法研究、实验教学与改革、教育理论与管理、人文与社会科学教育
《基础医学教育》创刊与1993年，1999年改刊名为《山西医科大学学报：基础医学教育版》。在山西医科大学和中国高等医院校基础医学教育学会的领导下，在广大作者和读者的支持下，历经多年的发展，本刊由季刊、双月刊发展为目前的月刊,年载文量约400篇,学术影响力居同类期刊之首。恰逢国家绘制“十二五”科学技术发展规划的历史时刻,《基础医学教育》将抓住新的发展机遇,为促进我国基础医学教育的发展担负起应尽的社会责任。
《基础医学教育》荣获山西省一级期刊、中国高等基础医学教育学会会刊。
《基础医学教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）生物化学；教学改革；胚胎发育；实验教学；胰腺
（二）日本血吸虫；华支睾吸虫；克隆；恶性疟原虫；基因编码
（三）军医大学生；学员；性别；学习动机；学习动力
（四）生理学；实验教学；医学教育；结肠；脾虚证
（五）实验教学；人体解剖学；教学方法；解剖学；形态学
（六）生物化学；教学改革；医学生物化学；实验教学；生物化学教学
（七）医学免疫学；基因疗法；基因治疗；教学方法；骨髓移植
（八）医学微生物学；B组柯萨奇病毒；柯萨奇病毒；脑缺血；柯萨奇病毒B组3型
（九）硒；镉；DNA损伤；氟；细胞凋亡
（十）实验教学；机能实验学；医学机能实验学；课堂；基于网络
1、摘要：一般为500～600字。研究论文摘要应包括研究目的、方法、结果和结论；综述论文摘要应包括论述主题、重要进展和前景展望。
2、正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左顶格。
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4、注释：以尾注形式进行注释，在文章中相应出处的右上角用①等标识。
5、在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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