分析面向对象编程课程教学中普遍存在以讲授一门编程语言为主、未能系统化强调设计思想的现状,提出以设计思想为导向的教学改革方案,重新定位该门课程,从教学内容构建、教学方法探索和考核方法制订等方面对教改方案进行阐述。
作者:黄菀青 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
微课选题分析本节微课内容选自北京版信息技术第二册第4课《用电子邮件传递信息》。本课内容主要分为申请免费电子邮箱、登录电子邮箱及收发电子邮件三部分,其中申请免费电子邮箱是开展本课教学内容的基础,也是本课的重难点。但是受网络实名制政策影响,在申请邮箱时需要进行手机验证,这部分操作无法在课堂上完成,所以需要借助微课,让学生在课前完成本部分内容的学习和实践。
作者:杜世强; 马明 期刊:《甘肃科技》 2019年第23期
概率论与数理统计是一门通过演绎和归纳的方法研究随机现象及其规律性的一门学科。根据该课程的特点,本文从概念理解、案例教学、教学方法和教学内容几个方面进行探讨。在具体教学过程中,应结合背景知识和前沿动态,理论与实际问题相结合,进行案例教学激发学生兴趣,培养学生运用分析和解决问题能力。
作者:钱佳 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第09期
普及社区英语教育,加强市民英语语言技能和国际交流能力,是建设多元社区文化、加快城市国际化进展、提升现代城市魅力的重要部分.自1999年教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,近20年来,社区教育作为终身教育的有效途径在全国范围开展,社区英语教学实践逐步展开.但是,迄今为止国内学者对社区教育的理论研究不足.本文通过调查了解珠海市社区居民英语教学需求,针对其年龄特征、职业背景、英语水平多元并存的特点,提出构建动态型、...
为有效提高学生的电子技能水平,对电子技能训练课程进行教学改革,鼓励教师改变教学方法,引导学生参与到技能训练中来,把技能训练效果做到最优化,有助于提高学生的实训能力。
作者:陈大伟; 石进; 尹延伟 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期
诊断性脑血管造影术是一种用于描述颅内外脑血管解剖状况的微创技术,是评估和治疗脑血管疾病的基石和金标准。因该技术具有一定的风险性、涉及多学科知识和临床实践性强等特点,要使初学者在有限的培训时间内熟练掌握该技术并保证患者的安全性并非易事。随着开展脑血管介入治疗的医疗单位和从该专业的医生数量迅速增长,脑血管造影术的教学面临巨大的挑战。如果我们采用传统教学法与"问题式学习"、案例教学法及手术仿真训练系统相结...
【教学内容】义务教育教科书(苏教版)三年级下册教材P76-78页。【课前琐思】本课主要让学生经历从一个物体的几分之一到一些物体(一个整体)的几分之一的认识过程,这是分数含义的一次拓展。教材根据学生的认知特点,采取与认识一个物体的几分之一相似的编排方式,通过循序渐进的安排,让学生逐步深入理解分数的本质。课前预计学生能够将多个物体平均分,但是对于描述并理解“把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中一份就是这个整体...
化工类行业企业按照要求必备安全仪表系统,这种趋势促使高职工业过程自动化技术专业课程设置适应企业需求,设置《安全仪表系统》课程非常有必要。本文分析了目前《安全仪表系统》课程存在的问题,通过对仪表技术人员的调研,结合仪表岗位需求,归纳调研课程内容,参考企业技术人员建议,设计课程实施项目及对应教学内容,确立课程教学目标,指导课程教学标准建设及课程教学。
作者:隋中合; 李庆莲 期刊:《新教育》 2020年第01期
中职一线数学教师普遍有这种体会和无奈:数学课难教,学生厌学。中职学生大部分基础较差,加上教学内容与生活脱节,为专业课教学衔接不紧密,学生看不到学习数学的作用,导致兴趣不高,学习效率低下。中职数学教学现状令人堪忧,教学改革已刻不容缓。对此,笔者探究运用实施体验式教学策略,调动学生参与教学体验活动,激发学生思考与探索。
“布局”对一篇作文的创作至关重要,大到先写什么,后写什么,小到详写什么,略写什么,都要有明确的计划和布局,才能让作文围绕一定的中心展开。每个学生的思维方式不同,作文创作的结构脉络也不同。我们要严格要求学生,通过不断扩展训练,提升他们的布局谋篇技巧,帮助他们有条不紊地完成整篇文章。1.注重布局的内容,培养学生的创作意识由于学生从小接触的学习环境不同,所理解的作文布局概念也不同。教师要兼顾学生的学习能力,分层次设...
作者:魏炜; 王新; 李程程; 田小风 期刊: 2019年第43期
本文从中国特色社会主义本质特征的要求、高校提升思政教学质量的要求、学生全面发展的要求等方面阐述推行课程思政的必要性,以建筑力学课程中“支座反力的计算”教学内容章节为例,将专业知识与思政理论知识、爱国主义教育、职业素养培养融合进行教学内容的设计,同时对教学实践手段和方法进行设计,并提出将专业知识传授与思政理论知识学习、爱国主义教育、工作能力培养相融合进行课程思政教学实践。
1教学主题内容及教学现状分析高中化学人教版《必修1》第4章第3节第1课时教学内容为“硫的氧化物”.主要内容包括:1)自然界中不同价态硫元素的转化;2)二氧化硫的化学性质;3)研究物质性质的一般思路.
对话教学是指教师围绕教学内容通过与学生对话,完成知识传授的一种教学方法.对话教学不仅能活跃课堂气氛,而且可以加深学生对所学知识的认识与理解,教学效果显著,成为高中化学教学中较为常用的教学方法.然而研究发现,教学过程中教师安排的课堂容量较大,给学生留下的对话机会很少.同时,部分教师准备不够充分,设置的问题没有经过深思熟虑,导致对话不够深入.本文针对高中化学对话教学存在的问题提出相关的解决对策,以供参考.
一般来说,小学语文教学设计是指小学语文任课教师以现代语文教学理论为依据,基于其对学生学情、心理和具体的学习目标、相关知识的深入理解,综合考虑小学语文课程的要求和教学内容的特点,有序安排和组织诸多教学要素,选择适合的教学计划和过程的一种整体性方案。小学语文教学设计作为通常意义上的教学设计的一个部分,与其他科目教学设计一样,都遵循和经历着相应的教学理念和原则,有着共同的规律和特性,如教学设计的目的性、综合性...
我们知道,课程标准是国家制定的具有纲领性的指导文件,教材会严格按照这一标准来编撰其教学内容。选入高中语文统编教材的《红楼梦》整本书阅读也不例外。为此,在进行教学之前,我们首先就得认真学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》“课程内容”“学习任务群”里“整本书阅读与研讨”的具体内容,并把握其精要。
语文教师对文本的有效解读是明确教学内容、确定教学目标、开展课堂教学的基础和关键一环。笔者在实践中总结出了如下三个技巧。一、倾听:正确感知文本的主要内容读者对文本的阅读,首先是读者对文本专注而认真的倾听。我们可以称之为倾听式阅读。倾听式阅读不同于一般意义的阅读,它是一种“无我阅读”,专注点是文本。这就要求读者成为一张白纸,阅读时不带强烈的观点或者主观期望。采用倾听式阅读通常能够获取对文本客观全面的理解...
统编教材五年级下册第六单元语文要素为:了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。如何理解这一语文要素?对小学生而言,学习这个语文要素有什么作用?如何据此确定教学目标与教学内容?本文就此试作简单分析。一、单元语文要素概念分析“思维过程”是小学语文教材中首次出现的概念。思维过程发生在人的大脑之中,这就造成了它的隐秘性,难以被他人觉知,对小学生而言尤其陌生。人的思维包括分析、综合、比较、抽象、概括、判断和推理...
多元文化是当代艺术发展中一个重要的研究视域,它强调了现代社会的开放性特征、全球化特征以及多元文化内涵。因此,多元文化视域下的高校钢琴音乐教育研究也随之打破了传统一元化的研究模式,增加了多元化的视角与层次,进而在教学目标、教学内容、教学形式、教学评价等方面得到现代化的创新发展。由吕岩编著的《钢琴音乐教育新评说》(2018年1月1日由西南交通大学出版社出版)透过现代钢琴艺术发展的多元文化视野,深化研究了高校钢琴...
随着新课程改革的不断深入,很多新型教学工具不断加入初中历史教学中来,其中信息技术更是受到比较多的关注,本文就根据信息技术在初中历史教学中的应用,先叙述了信息技术对初中历史教学的重要性,然后根据信息技术在初中历史教学中出现的问题,提出了在教学中合理使用信息技术的方法,希望可以为初中历史教学提供相关帮助。
【教学内容】人教版小学数学五年级上册《小数乘法》练习课。【学情分析】在教学小数乘法时,笔者发现学生对小数乘法的认知水平有两个特点:1.既熟悉又陌生。小数乘法与整数乘法联系密切,既有相同又有不同。