摘要：多元文化是当代艺术发展中一个重要的研究视域,它强调了现代社会的开放性特征、全球化特征以及多元文化内涵。因此,多元文化视域下的高校钢琴音乐教育研究也随之打破了传统一元化的研究模式,增加了多元化的视角与层次,进而在教学目标、教学内容、教学形式、教学评价等方面得到现代化的创新发展。由吕岩编著的《钢琴音乐教育新评说》(2018年1月1日由西南交通大学出版社出版)透过现代钢琴艺术发展的多元文化视野,深化研究了高校钢琴教育的文化内涵、理论体系和实践创新,为当代高校钢琴音乐的教育教学提供了系统化的论述成果。

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