本文主要通过对思维定势相关概念进行阐述,分析思维定势对学生当前学习与生活的实际影响,以此来对当前 产生思维定势的原因和出现的相关问题进行简要分析。通过提出相应的有针对性的解决措施,有效促进小学数学教育教 学事业的发展,为学生综合素质水平与全方面能力的提升做出积极的贡献。
作者:李清明; 睢党臣 期刊:《云南行政学院学报》 2020年第01期
“公司+农户”模式是我国解决农村贫困问题促进乡村发展的一个积极长效机制,但该模式面临着契约风险、市场风险、技术风险、利益协调机制不健全等因素的制约而使其成效高低存在不确定性。通过系统分析上述风险的成因,结合乡村振兴战略的总体要求,提出了通过对合同约束机制、风险管理体系、企业管理制度、利益链接机制等方面进行完善,进而化解“公司+农户”模式风险的策略。研究结果对改进“公司+农户”模式,推进农业产业化发展,实...
近年来,党领导人民创造了一个又一个奇迹,党内人心凝聚,斗志高昂。一个政党之所以能够做到团结一致,不仅需要有正确思想的指引,更离不开基层党务干部科学的领导。新时代,我党也面临着全新的挑战,目前在一部分企业中还存在基层党务干部领导力下降、基层干部对自己的工作存在质疑等情况,文章着重对以上问题进行分析,并提出针对性的解决策略,以期提高党内基层干部工作的积极性,加强党内干部的正确领导。
语文课堂真实反映了师生的教学场景,有不可预测的意外性,教师必须善于捕捉并即时纳入临场设计中,巧妙运用于教学活动中。
本文从分析学生口语心理障碍的成因入手,逐步从激发学生兴趣、设置趣味训练、创设真实情境、变换训练方法等几个方面进行阐述,希望通过这些方式化解学生的心理障碍。让他们的口语能力慢慢得到提升,并让他们的英语综合素养随之提高,让学生更愿意学习英语,更愿意开口说英语。
一、弱势教师形成的原因 弱势教师是指与担任中、高考考试科目的教师相比,在学校里处于相对弱势地位的教师,如音体美教师、写字和心理教育教师、实验室教师等。弱势教师的形成原因虽然比较复杂,但细究起来,大致有如下六种:
作者:严建阳; 吴海波 期刊:《医药高职教育与现代护理》 2016年第01期
首先概述了城乡居民大病保险风险的分类和特征。然后结合我国城乡居民大病保险制度的政策,分析了商业保险机构、参保人员、政府部门及医疗机构四大主要参与主体在该制度中可能面临的风险。最后提出风险化解策略,商业保险机构应把握政策动向,明确发展模式,创新工作方式,控制医疗需求;参保人员应加强健康管理,重视大病预防,详细了解政策,参与社会监督;政府部门应完善筹资机制,保证基金安全,试点合署办公,推行管理式医疗;医疗机构应转...
在科层制组织机构中,上下级之间的关系是一种特殊的人际关系,其特殊性表现为上下级之间存在着权力关系、角色关系、互动关系、信任关系等多重复杂关系,其中信任关系是其他关系建立的前提。良性的信任关系,有利于实现上下级之间的和谐,保证组织活动的顺利开展。相反,缺失信任的上下级关系,必然产生相互猜疑甚至对立,不利于组织目标的实现。
一、基层干部职业焦虑的表现县区基层干部是我国干部队伍的主体,承担着贯彻政策、引领发展、维护稳定、服务群众的繁重任务。同时,县区政府也是我国最基层的政府之一,作为县区一级的干部,绝大多数终生都要在本区域内工作,突出地面临着认同难、晋升慢、待遇低等问题,很容易导致职业焦虑。
时下,在机关单位,下属通常会抱怨“好领导可遏不可求”,下属似乎对领导总是不满意,而且认为找到好领导的希望很渺茫。与此同时,领导也时常感叹下属不得力,总是不能很好地领会自己的领导意图,不能圆满地完成自己的工作部署,自己中意的下属总是很少甚至没有。
家家经难念刘师傅是沈阳人,以前的家在市郊。自从孩子考到大连一所大学之后,刘师傅卖掉了家中的房屋,转让了承包的土地,跑到大连开起了夜班出租,老婆在沈阳打工。孩子成了家里最大的希望。
作者:张艳; 王飞 期刊:《西部素质教育》 2018年第15期
文章首先分析了"互联网+教育"的含义和特点,然后指出了"互联网+教育"时代高校教师面临的危机,最后提出了"互联网+教育"时代高校教师面临危机的化解策略,即更新传统观念,拥抱互联网时代;准确自身定位,重塑教师角色;拓宽知识面,更新知识结构;改变教学方式,提升教学能力;加强信息素养,提高应用能力。
当前,全球跨国企业之间的竞争已经从产品的竞争、技术的竞争、管理的竞争逐步过渡到更高水平的品牌竞争以及企业品牌背后所代表的国家实力竞争,进入了真正的全球竞争时代。在海外从事跨国经营的中央企业,一方面,作为“走出去”的国家队,参与全球经济的融合竞争,在海外代表着“中国形象、中国品牌、中国产品、中国质量”;同时,中央企业作为国家大外宣格局下的重要参与者,也肩负着树立和主动维护国家形象、传播好中国声音、...
精准扶贫在我们国家的发展中属于一项利国利民的政策,主要是为加快农村的发展,摆脱贫困面貌,实现全面小康社会。虽说,我国加大了对精准扶贫的力度,但是在实施过程中依旧存在着一些问题。本文首先分析了精准扶贫中的突出矛盾,同时阐述了精准扶贫中矛盾的解决措施。
作者:郝理想; 吴芳 期刊:《郑州师范教育》 2018年第06期
人们通常认为接受大学教育可以促进阶层的社会流动,但是美国私立院校出现了学业完成率低、毕业生工资收入低和学费过高等教育质量危机,需要政府、院校和社会共同努力,通过规范大学质量评价标准,提高大学教育成就的透明度等措施化解危机。
作者:吴倩 期刊:《广西质量监督导报》 2019年第01期
扶贫人才培养是精准扶贫工程中的一项重要内容。当前我国贫困地区扶贫人才培养面临着认知、衔接、管理等多层面的困境,制约着其价值功能的发挥。对此,应以精准扶贫理念为导向,从思想引导、组织管理、方法革新着手,探寻破解当前贫困地区扶贫人才队伍建设面临困境的有效策略,实现精准扶贫的战略目标。
目前,小组合作学习已经被广泛运用在课堂教学中,但是在实际课堂操作的过程中,会出现效率不高、参与不全、深度不够等问题。南京市逸仙小学着力进行了两年的小组合作学习研究,从实践的层面思考并初步解决了这些问题。
作者:徐彩勤; 赵晓慧 期刊:《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2017年第05期
在当前的教育大背景下,赏识教育盛行,而惩罚教育所忽视,教师的教育惩戒权也不够明确,造成教师尤其是中小学教师的教育行动呈现出一定的偏差,或使教学过程受阻。在教育过程中,无论如何强调赏识教育与“爱”的教育,惩罚教育都是不可或缺的。在实施惩罚教育过程中,教师需要树立正确的观念,提升教育能力,以达到通过惩罚教育培养学生健全人格的目的。
作者:杨鑫; 乔蓓蕾; 李坤 期刊:《青年与社会》 2019年第17期
大学生创业教育是“解决就业问题、构建和谐社会的重要措施,是建设创新型国家、促进经济发展的必然要求,也是促进学生实现人生价值的有利条件”。但是,目前高校存在着重视就业轻视创业理念、创业咨询服务队伍建设相对薄弱、专业化水平较低缺乏专业化人才和权威机构等一系列问题。文章从高校开展创业咨询服务工作的必要性、高校创业咨询服务工作存在的问题及化解策略这三个方面对高校创业咨询服务工作展开研究,为高校创业咨询服务工...