首页 期刊 明日 关于小学数学教学中思维定势有效化解的认知与思考 【正文】

关于小学数学教学中思维定势有效化解的认知与思考

作者:张苗 湖南省郴州市嘉禾县石桥镇中心学校; 湖南郴州424500
小学数学   思维定势   消极作用   化解策略  

摘要:本文主要通过对思维定势相关概念进行阐述,分析思维定势对学生当前学习与生活的实际影响,以此来对当前 产生思维定势的原因和出现的相关问题进行简要分析。通过提出相应的有针对性的解决措施,有效促进小学数学教育教 学事业的发展,为学生综合素质水平与全方面能力的提升做出积极的贡献。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅