在21世纪的今天,羽毛球运动正朝着更加专业化的方向发展,快速、全面以及无明显漏洞等特点已经成为羽毛球运动最重要的要求,对羽毛球运动员的整体要求也随之增大,快速、灵活的步法是一名合格、专业的羽毛球运动员所必须具备的基本素质。步法是羽毛球运动员发挥各种特长,展现各种技巧的基础,步伐移动速度的高低是保证运动员能够良好发挥整体水平的重要指标。因此,要加强对羽毛球运动员的步法训练,这对于提高运动员的整体水平具有十分...
初中班主任有计划、有目的地参与家庭教育,可以有效促进家长教育观念和方式的改善,推动家校合作。而在现实中,因家庭的差异性,学生的个体性,班主任要想获得显而易见的家庭教育成果,就必须对其进行分类研究。基于此,本文对班主任如何有效参与、引导家庭教育进行了研究,并提出了相应的策略,以供参考。
作为一线的教育者,笔者认为,生成科学化的认知体系对于学生主动完成学习任务,形成良好的学习习惯有极大的帮助。在开展初中语文教学时,我们对于学生的影响是内在化的。初中学生需要借助语文知识学习感知生活中的人文情怀,需要借助语文知识学习生成健康的情感体系与思想体系,当然最重要的是他们需要借助语文知识学习建构内在与外在之间的联系。由此可见,初中语文教学需要实现高效化。那么,如何才能实现高效化的初中语文教学呢?笔者...
语文教学是初中教学的核心内容,也是主要的学习课程,语文写作水平是语文学习中一个重要的组成部分,特别是在初中的语文学习阶段,只有加强写作能力的培养,在前期打好语文学习的基础,才能在今后的语文学习中游刃有余的学习。初中语文写作教学对于学生的拓展学习以及今后的发展有很大的帮助,不仅能够实现学生写作理解能力的提高,还可以拓展相关写作的学习能力,同时在培养学生学习情趣、塑造学生思想品质、健全学生心理人格等方面有极...
笔者认为,科学家之所以能够在科学探究过程中投入自己全部的精力,长久持续的完成千百次的科学实验,笔者认为,就是因为科学家热爱科学。基于此,笔者建议,在开展初中生物教学实践活动时,我们要注意激发学生的学习兴趣,让学生“爱上”生物知识学习。进而促使初中学生能够接收到科学知识信息,学会科学探究的方法,拥有参与科研工作的行动能力。笔者认为,学习兴趣是学生成为生物“科学家”的第一步。本文中笔者就对如何激发初中学生的生...
青春期的初中学生群体,身心处于快速发展时期,心理状态不稳定,敏感而脆弱。认知、情感、生理、社交、学习、家庭等任何一个方面,均可能导致学生出现心理问题,进而影响到学生的健康成长。文章从促进学生健康成长、树立正确价值观念两个方面,简述开展初中心理健康教育的重要性;结合教学工作经验,从加强环境建设、优化课程设置及注重个体差异三个方面,浅谈开展初中心理健康教育的有效途径。
书面表达是近几年初中英语中考的重要题型,是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的十分重要的语言测试手段,同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而,目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿”的现象,究其原因是多方面的。
本文主要针对我校初中学生诵读经典古诗文现状进行分析,并对培养初中学生诵读经典古诗文兴趣的策略进行了探讨。
随着经济社会不断发展进步以来,初中物理也随着备受重视。在初中物理的学习中,我们可以学到一些简单的物理的实验以及物理的公式转换等等。在结合实际在操作下,初中物理的学习是浅层的知识学习,为高中的物理实际应用打下基础。初中物理的教学主要注重于从理论与实验简单操作为主,在老师引导下完成一些简单的电路集成等操作,记住一些简单的物理转换公式等等。在初中物理的学习中,我们可以了解到一些匀速直线运动、重力等内容,这些内...
伴随着国内教育领域的发展与改革的持续深化、国外先进教学模式的不断引进,现今教学体制改革的重点越来越重视全面实施素质教育,教学目标逐渐向开拓学生创造性思维、提高学生创新能力的方向不断发展。创新性思维能力可以帮助学生们多角度思考物理问题,从而牢固掌握物理学知识,因而在物理教学中要注意对学生创新能力的培养。
新课程改革中明确指出,在英语教学过程中,教师不仅要重视提高学生的学习效率,还要重视全面发展学生的语言知识、语言技能。首先教师要从学生的兴趣为出发点,用多样化的教学方式不断培养学生的学习兴趣,激发学生学习英语的积极性。本文讨论分析了初中学生英语学习兴趣低的原因所在,进而指出提高初中生英语学习兴趣的相关对策,以期能为提高初中英语教学质量带来积极意义。
在初中阶段的音乐教学中,学生的音乐素养发挥着重要的作用。为了能够促进教改活动的全面实施,教师必须及时转变传统陈旧的教学理念,并且需要对实际教学中所使用的教学方式进行创新。如何在音乐欣赏教学的实施中提高初中阶段学生的音乐素养和审美能力,这对新课改活动得以全面有效的贯彻落实具有十分重要的意义。
本文以初中生数学解题心理性错误的成因为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出提升学生心理能力、培养学生思维逻辑能力、运用多元化教学方式克服畏惧心理等重要对策。希望在新课改的影响,我国初中数学教师能够注重学生心理素养的培养,结合学习状况制定科学合理的教学方式。
作者:顾建萍 期刊: 2018年第10期
随着我国素质教育的全面实行,体育学科成为教育改革的重点,引体向上作为初中体育测试的关键项目,其可以对学生的肱二头肌和背阔肌进行有效锻炼,提升当代初中学生的身体素质。本文主要针对学生引体向上训练实践进行分析和研究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
英语阅读是初中学生学好英语的关键,所以教师应有一个长远的目光,重视对学生英语阅读能力的培养,在学生今后的英语学习中打下牢不可破的根基。英语阅读是英语各方面能力的基础,它的提升也将会带动着英语整体水平的上升。学生大量的英语阅读的同时也在进行大量的英语语言积累与输入,有源源不断的积累与输入才会产生等量的输出,在这个循环反复、持续不断的过程逐渐提高学生的英语水平。
音乐是从小就贯穿在学生教育中的一门课程,甚至对于音乐的教育要早于其他任何文化课知识的学习。在孩子们还在牙牙学语的时候他们的父母就会教他们一些简单的歌谣。音乐不仅可以陶冶一个人的情操还可以提升一个人做事的效率缓解紧张的情绪。每个人都应该有欣赏音乐的权利。对于农村中学生音乐方面的教学也是非常重要的一部分。但由于农村地区的发展没有城市完善再加上一些教育资源的未普及,在一定程度上加大了教学的难度。
一直以来,我们的语文课堂教学都是以教师讲授、学生接受为 主。语文课常用的教学模式是以教师为中心,教师利用讲解、板书 和多媒体作为教学手段,以教材为依据向学生传授知识。随着时 代的发展,社会对人才要求的提高,这种教学模式的弊端日益显 现。灌输式和绝对化的课堂教学阻碍了学生自由思考的空间。因 此,我们要培养学生自主学习的习惯,把培养学生的自主学习习惯 作为语文教学的首要任务。
本文主要系统阐述初中学生英语学习兴趣现状,英语学习兴趣存在的问题及学生英语学习兴趣的培养策略。下 面就此谈谈以下看法。
在实施素质教育的今天,良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。学校、教师、家庭都有责任和义务针对新形势下青少年心理发展的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生的非智力因素,增强学生适应社会的能力。农村初中学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等各种条件的限制,特别是学生家长陈旧观念的影响对教育者来说带来了新的课题与挑战,强化初中学生的现代心理健康教育已迫在眉睫。
“兴趣是最好的老师”,有了兴趣,才会有动力,才能较好的完成课堂的教学目标。作为一名初中的音乐教师,更要不断地学习研究新课标的内容,刻苦钻研教材,探索教学方法,培养创新意识,根据自己学校的学生基础,去制定相应的教学方法和教学理念。以提高学生学习音乐的兴趣。在长期的音乐教学实践中,我总结出以下几个方面去培养学生的音乐兴趣。