摘要：作为一线的教育者,笔者认为,生成科学化的认知体系对于学生主动完成学习任务,形成良好的学习习惯有极大的帮助。在开展初中语文教学时,我们对于学生的影响是内在化的。初中学生需要借助语文知识学习感知生活中的人文情怀,需要借助语文知识学习生成健康的情感体系与思想体系,当然最重要的是他们需要借助语文知识学习建构内在与外在之间的联系。由此可见,初中语文教学需要实现高效化。那么,如何才能实现高效化的初中语文教学呢?笔者认为,就需要提升学生的学习兴趣。本文中笔者就对此进行了分析。

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